У нас часто говорят, что в России очень упал уровень образования, и это действительно так.

Поэтому нужно разобраться в причинах и продумать, как его восстанавливать.

Многие предлагают восстановить систему, которая была в 1920-1980-е гг, в том или ином варианте.

Она показала высокие результаты, несомненно.

Но я вижу в ней по меньшей мере два недостатка:

1. Попытка отформатировать всех детей под один стандарт знаний.

2. Перегруз знаниями.

То есть, если мы будем менять систему образования, то необходимо:

- выявлять у детей то, что им нравится и обучать прежде всего по этим предметам. А потом постепенно добавлять другие, в той мере, в какой это нужно для их основной траектории.

- полностью отменить домашние задания, которые и создают основной перегруз, давящий на психику учеников ощущением "рабства у учёбы".

Так мы сможем получить намного более умных и психически гармоничных выпускников.

А ресурсы образовательной системы перестанут использоваться неэффективно, в попытках обучить детей тому, что им совсем не интересно.