Выше мы рассмотрели пример асимметрии, возникающей при неправильной настройке аналитической модели.

Когда для сравнения двух непохожих объектов применяется одна и та же модель - при том, что одному она соответствует, а другому нет, из-за чего даёт критическую погрешность.

Причём эта ошибка учёных объективно сыграла роль стратегической диверсии.

Мы видим, как на её основе были выстроены неправильные исторические и историософские теории. Нанесены глубокие повреждения мировоззрению русского народа. Воспитано множество предателей, пораженцев и западников. То есть эта ошибка повлияла на нас не менее, чем какие-то большие события прошлого.

В связи с этим нужно задуматься о той большой ответственности, которая лежит на учёных, в том числе из гуманитарных и общественных наук. Описывая прошлое, мы во многом создаём и будущее.

Похожая аналитическая асимметрия породила и многие исторические парадоксы.

Например, противоречие между "системной отсталостью" России и её военно-политическим могуществом.

Его пытались решить через неуклюжие попытки отрицания этого могущества.

"Да, вы почти всегда побеждаете, но это благодаря морозам, закидыванию мясом, случайности и т. д."

Поэтому помните:

1. Один из основных способов искажения истории - аналитическая асимметрия.

2. Её проявлениями являются парадоксы. Нашёл парадокс - ищи аналитическую асимметрию.

3. Устраняя её, можно в значительной мере изменить наши представления о прошлом.