Post #382
524

Готовясь к конференции про терапевтическое действие, в ходе обсуждений с коллегами и чтения литературы, у меня родилась метафора сложных моментов в терапии - «творческая лакуна».
А у меня дочка учится на переводчика. Я поделилась с ней в нашем повседневном общении названием своего доклада, и оказалось, что «лакуна» - это в том числе лингвистический термин из теории перевода. Он описывает пробелы, возникающие при переводе с одного языка на другой. Иногда какие-то явления или понятия из-за культурных различий или особенностей менталитета не имеют точных аналогов в другом языке. Например, это часто бывает с названиями национальных блюд - русские «блины» и арабская «шаварма», или с особым образом жизни, как датское «хюгге» и балканское «полако». Есть и особые, труднопереводимые, переживания: французский «lꞌappel du vide» - буквально «зов пустоты», или тот же «испанский стыд».
В психотерапии лакуна — это тоже недостающее место, разрыв. И там точно нет языка. Язык становится бессильным. И как переводчики ищут различные приёмы, ухищрения, чтобы перевести непереводимое, так и терапевт в сложном моменте, в разрыве ткани терапевтического диалога, ищет какие-то опоры и слова - и иногда их не находит. Потому что оказаться в таком сложном месте... как в яме. Там может быть больно, ужасно, уязвимо. Как минимум, неприятно. Но только так этот несформулированный, часто очень ранний опыт, пациента может быть прожит.
Я приглашаю вас 5 апреля на конференцию - почувствовать, побыть. Если не в яме, то на её границах. Посмотреть в этот котлован. Ведь если непростой опыт как-то проявляется, через ощущения тупика или пустоты, непонимание и аффекты, диссоциативные ощущения или телесные реакции, - значит, у него есть шанс вырасти, найти нужную форму и слова, стать новым опытом.
Разные реляционные авторы по-своему рассматривают терапевтическую позицию в таких провалах или разрывах. Я приглашаю вас услышать эту полифонию, взять что-то для себя. А может быть, найти ещё какой-то свой вариант жизни в этих неизбежных, но точно творческих, лакунах.
Программа всей конференции и регистрация по ссылке https://edunote.ru/course-2049?refid=116
А у меня дочка учится на переводчика. Я поделилась с ней в нашем повседневном общении названием своего доклада, и оказалось, что «лакуна» - это в том числе лингвистический термин из теории перевода. Он описывает пробелы, возникающие при переводе с одного языка на другой. Иногда какие-то явления или понятия из-за культурных различий или особенностей менталитета не имеют точных аналогов в другом языке. Например, это часто бывает с названиями национальных блюд - русские «блины» и арабская «шаварма», или с особым образом жизни, как датское «хюгге» и балканское «полако». Есть и особые, труднопереводимые, переживания: французский «lꞌappel du vide» - буквально «зов пустоты», или тот же «испанский стыд».
В психотерапии лакуна — это тоже недостающее место, разрыв. И там точно нет языка. Язык становится бессильным. И как переводчики ищут различные приёмы, ухищрения, чтобы перевести непереводимое, так и терапевт в сложном моменте, в разрыве ткани терапевтического диалога, ищет какие-то опоры и слова - и иногда их не находит. Потому что оказаться в таком сложном месте... как в яме. Там может быть больно, ужасно, уязвимо. Как минимум, неприятно. Но только так этот несформулированный, часто очень ранний опыт, пациента может быть прожит.
Я приглашаю вас 5 апреля на конференцию - почувствовать, побыть. Если не в яме, то на её границах. Посмотреть в этот котлован. Ведь если непростой опыт как-то проявляется, через ощущения тупика или пустоты, непонимание и аффекты, диссоциативные ощущения или телесные реакции, - значит, у него есть шанс вырасти, найти нужную форму и слова, стать новым опытом.
Разные реляционные авторы по-своему рассматривают терапевтическую позицию в таких провалах или разрывах. Я приглашаю вас услышать эту полифонию, взять что-то для себя. А может быть, найти ещё какой-то свой вариант жизни в этих неизбежных, но точно творческих, лакунах.
Программа всей конференции и регистрация по ссылке https://edunote.ru/course-2049?refid=116
- ❤ 10










