— Вы меня не слышите.
— Я слышу. Я не успеваю.

Один диалог. Две реальности 🔍

Так звучит на кухне: «третий раз прошу вынести мусор, если бы любил — сделал бы».
И так же звучит в кабинете: «третий раз даём домашку, клиент не мотивирован, сопротивляется».

В обоих случаях второй человек правда собирался. Дважды. И оба раза что-то перехватило внимание по дороге.

Обидно обоим. И оба правы. В этом весь подвох.

Тут появляется соблазн повесить объяснение. «У тебя СДВГ, поэтому ты…» Или наоборот: «Тебе просто на меня плевать». В терапии — «низкая мотивация», «избегание», «вторичная выгода».

Всё это ярлыки. Один медицинский, другой бытовой, третий профессиональный. Работают одинаково: ставят точку и закрывают разговор 🚪

Понимание устроено иначе.

Ярлык говорит: «вот что с тобой не так».
Понимание спрашивает: «как ты устроен и что тебе помогает».

Ярлык объясняет всё и сразу.
Понимание разбирает один эпизод: что было до, где сломалось, что помогло бы.

Ярлык вешается за минуту после статьи в интернете.
Понимание собирается неделями — из наблюдения, а не из теста «85% вероятность аутизма».

Диагнозы ставит врач. Не тест, не блогер, не рассерженный партнёр и не терапевт, у которого «не пошла» домашка.

А понять, почему человек «не слышит», и перестроить задачу так, чтобы она была выполнима, можно без единого диагноза. Иногда это вообще про то, что напоминание должно висеть на ручке двери, а домашка — умещаться в одну строку, а не в таблицу на две страницы 😄

Курс про нейроотличия не про то, чтобы ставить ярлыки. Он про то, как отличить перегрузку от сопротивления, а особенности нервной системы — от «нежелания», и адаптировать под это работу и общение. Для психологов, педагогов и всех, у кого есть близкий, который «не слышит». Старт в субботу, можно в записи 👉 cbt-online.ru/neuropeople

А у вас какой вариант «не слышит»: про мусор, про домашку или про «я же говорила»?