Российско-Армянский университет

🤔 Почему даже привычный формат камеры и прямого эфира может вызывать страх? Как речь влияет на первое впечатление и личный бренд? И что можно сделать, чтобы уже через минуту почувствовать себя увереннее перед важным выступлением?

🎙Во второй части #RAUTalks продолжаем разговор с Тамарой Акопян — радиоведущей, основательницей Академии речи и преподавателем кафедры журналистики Российско-Армянского университета.

«Мы сами решаем, помогает нам наша речь или, наоборот, вредит», — отмечает Тамара Акопян.

Напомним, #RAUTalks — это серия открытых разговоров с преподавателями, выпускниками, студентами Российско-Армянского университета, а также приглашенными экспертами.

🏮🎎 Центр китайского языка и культуры Российско-Армянского университета (РАУ) отпраздновал один из самых красивых и ярких традиционных праздников — Праздник середины осени, или Праздник луны (中秋节).

В этот вечер студенты, школьники и гости погрузились в настоящую сказку: они пели, играли на музыкальных инструментах и исполняли традиционные танцы. А завершился праздник самым красивым ритуалом — запуском светящихся фонарей с заветными желаниями.

💬 «Праздник середины осени — это время гармонии, уюта и теплого общения. Нам было важно не просто рассказать о традициях Китая, а дать каждому возможность ощутить эту особую атмосферу единения и прикоснуться к живой культуре», — поделилась руководитель Центра китайского языка и культуры Наира Григорян.

Она рассказала также, что с Праздником середины осени связано множество легенд. Самая популярная — о стрелке Хоу И, его жене Чанъэ и Нефритовом кролике. Этот образ принцессы и кролика невероятно популярен в современной культуре: именно в честь богини Чанъэ названа китайская космическая лунная программа, а ее первый луноход получил официальное имя «Юйту» («Нефритовый кролик»).

А все подробности узнавайте на лекциях в Центре китайского языка и культуры РАУ! 🇨🇳

🔥🤩 Не просто лекция: старшеклассники Школы «Усмунк» РАУ освоили навыки медиаграмотности

🤔 Как отличить достоверную информацию от фейка, почему социальные сети показывают
пользователю тот или иной контент, каким образом медиа могут влиять на жизнь
современной молодежи и как обеспечить свою безопасность в Интернете, – обо всем этом
старшеклассникам школы «Усмунк» РАУ рассказала на лекции по медиаграмотности заведующая кафедрой журналистики РАУ, медиаэксперт Марина Алекян.

‼️ Отметим, лекции на тему медийной грамотности и информационной безопасности
проводятся по решению руководства РАУ с целью обеспечения системного сотрудничества двух важнейших уровней образования – вуза и школы. Первый подобный мастер-класс был организован директором школы РАУ «Усмунк» Наирой Дашян и кафедрой журналистики РАУ еще в прошлом учебном году. Цель мероприятий заключается не только в том, чтобы познакомить школьников с основами медиаграмотности, помочь защититься от информационных угроз и рисков в цифровую эпоху, но также показать, как академические знания могут быть связаны с повседневной информационной средой, в которой живет современный подросток.

«На сегодня медиаграмотность – это не просто умение отличить правду от фейка,распознать манипуляции и дезинформацию, защититься от хейта, буллинга, кибермошенничества и др. Знания в этой сфере развивают способность самостоятельно думать, разбираться в огромных и хаотичных информационных потоках, совершенствуют навыки критического мышления, столь необходимые в цифровую эпоху, на фоне стремительного развития искусственного интеллекта. Дети и подростки не хуже взрослых
должны понимать, почему видят тот или иной медиаконтент, кто его создал, какие цели преследует автор, какие эмоции пытается вызвать. Чем раньше у несовершеннолетних
формируется такая компетенция, тем меньше рисков для них в современной медиасреде, тем реже они будут становиться объектами манипуляций, кибермошенничества и других
информационных угроз», – отметила Марина Алекян.

В ходе лекции школьники активно задавали вопросы, с готовностью и большим интересом участвовали в обсуждении.

«Ученикам подобные встречи не просто интересны, но и дают возможность получить профильные знания и навыки еще до поступления в вуз. Кроме того, такие мастер-классы позволяют школьникам увидеть в новом ракурсе привычные явления, такие как социальные сети, различные цифровые платформы, а также вдохновиться идеей поступления в университет», – подчеркнула завуч школы РАУ «Усмунк» Эрмине Давтян.

Следует также отметить, что такое сотрудничество создает пространство, где школьное и высшее образование существуют не изолированно, а институционально дополняют друг друга. Академические знания становятся доступными школьникам, а университет получает возможность участвовать в формировании современных образовательных компетенций еще на школьном этапе. В перспективе такое взаимодействие может развиваться в различных форматах – от регулярных лекций и мастер-классов до совместных медиапроектов, практических занятий, встреч с ведущими экспертами и создания школьного медиаконтента.

В V номере научного журнала "Вопросы языкознания", входящего в международную авторитетную базу Scopus (Q1), опубликована статья 👩‍🏫 заведующей кафедрой армянского языка и литературы Российско-Армянского университета, профессора Гаяне Геворгян в соавторстве с Артаком Варданяном — "История и современные тенденции классификации диалектов армянского языка".

📑 Статья посвящена истории классификации диалектов армянского языка и современным тенденциям её развития. В работе представлены и проанализированы ключевые научные подходы к классификации армянских диалектов, принципы, лежащие в их основе, а также современные направления развития армянской диалектологии.

По словам авторов, подход, основанный сразу на 100 фонетических и морфологических признаках, позволяет классифицировать варианты армянской речи, распространённые в 120 населённых пунктах, выделяя 44 диалекта и переходные разновидности. Однако современная диалектология 📖 требует дальнейшего развития этого подхода: для более полной картины необходимо учитывать не только особенности звучания и словоизменения, но и различия в синтаксисе.

Подробнее читайте на сайте РАУ: https://rau.am/news/Armenian-Dialects

💡💸 Как превратить идею в успешный бизнес? Какие решения и ошибки определяют результат стартапа на ранних этапах? Как AI меняет подход к созданию продуктов, компаний и бизнес-процессов? Об этом и многом другом студентам РАУ расскажет Давид Ян, Ph.D., один из известных предпринимателей и пионеров в области искусственного интеллекта.

Мастер-класс на тему "Секреты создания успешной компании в эпоху AI-революции" пройдет 📌 2 октября 14:00 в аудитории им. Орбели (новый корпус РАУ, VII этаж).

На встрече Давид Ян поделится с участниками своим предпринимательским опытом — от первых стартапов и ошибок до создания 🔥 глобальных технологических компаний. Он расскажет не только об историях успеха, но и о своих провалах, разобрав, какие подходы действительно помогают создавать компании, способные масштабироваться в эпоху искусственного интеллекта.

Давид Ян — основатель ABBYY, компании, которая стала мировым лидером в области интеллектуальной обработки документов и автоматизации бизнес-процессов. Технологиями ABBYY воспользовались более 50 миллионов человек, а решения компании применялись тысячами организаций по всему миру, включая PwC, McDonald’s, Toyota, Deloitte, PepsiCo, Volkswagen и другие. За свою карьеру он основал 13 компаний. Среди них — Newo.ai, платформа голосового AI, а также iiko и Syrve — технологические платформы для ресторанного бизнеса.

💫 Это будет не просто лекция об AI — это возможность своими руками создать и протестировать собственного ИИ-агента вместе с одним из пионеров индустрии! К тому же участники увидят, как выглядит AI-дом Давида Яна в Кремниевой долине — с движущимися стенами и робособачками.

Для участия в мастер-классе необходимо ✍️ пройди регистрацию до 1 октября: https://rau.am/event/David-Yang-wsh

🧬 Российско-Армянский университет впервые вошел в число официальных региональных площадок международного просветительского проекта «Атомный диктант». 🔥 Около 80 студентов Института физики, математики и высоких технологий РАУ собрались в стенах вуза, чтобы испытать себя, включить научную интуицию и проверить эрудицию в сфере современных технологий мирного атома.

💬 С приветственным словом к участникам обратился советник аппарата ректора РАУ по международному сотрудничеству Иван Александровский. Он отметил, что современная атомная отрасль давно вышла за пределы энергетики и активно развивает медицину, материаловедение, экологию и космические программы.

«Атомные технологии окружают нас повсюду, от высокоточной диагностики заболеваний и радиационной стерилизации медикаментов до освоения Арктики и контроля сложнейших промышленных конструкций. «Атомный диктант» — это не строгий академический экзамен, а отличная возможность взглянуть на мир большой науки шире, разрушить стереотипы и почувствовать ритм современных инноваций», — отметил Иван Александровский, дав официальный старт акции.

Отметим, что в рамках диктанта студенты ответили на 20 вопросов, посвященных истории атомного проекта, достижениям исследователей и перспективам технологий будущего.