Вы уже знаете, что мой пятый класс в этом году - интересные персонажи... Выше про них писала.
В общем, в очередной раз про подготовку к их уроку.
Заметила, что они сами себя отлично регулируют, если поставить перед ними игровую задачу, чем я сегодня и займусь.
1️⃣В качестве lead-in поиграем в hangman, определим тему урока - кстати, как думаете, какую?
2️⃣Далее поставлю задачу - в парах набрейнстормить слова по теме и сделать spidergram.
3️⃣После этого они обменяются листочками, будут назвать мне слова другой команды, я их запишу на доску, дети должны будут проверить правильность написания. Все правильно написаные слова равны одному баллу.
4️⃣Запишем сложные слова в тетрадки (да, мы заставляем детей писать, о, ужас!).
5️⃣После этого я поочерёдно буду открывать картинки с иллюстрациями лексики на белой доске, а дети будут ставить плюсики (которые тоже превратятся в баллы) другим группам + будем устно дриллить.
6️⃣Ну и запишем те словосочетания, которых не было в изначальном списке, в тетрадки.
7️⃣Посчитаем баллы и определим команду-победителя.
8️⃣Ну и напоследок у каждого будут маленькие картиночки с теми же иллюстрациями. Их надо будет в нужном порядке вклеить в тетрадь и об этом рассказать.
Надеюсь, все успеем и в этот раз если и будет кто-то излишне шуметь, то продуктивно и по делу.
Ну что, как думаете, какая тема урока? И как вам вообще план?
Ваша,
Юлия ❤️
#методика@random_musing_s