Сегодня у нас с Мариной получился очень разноплановый разговор - там и эксперименты с ИИ, и DOGME, и терапия, и модные вирусящиеся промпты и идеи для оценивания своего психологического состояния (а это, между прочим - просто-напросто опасно... )

Приятного прослушивания!

00:00 – Представление Марины Есипенко
01:14 - Совмещение полярных ролей
02:49 – «Я вдруг поняла – надо сдать DELTA!” и почему не CELTA-тренер
04:12 – Увлечение action research, поступление в докторантуру в Праге
05:23 – Первое знакомство с ChatGPT, опыт альтернативной школы
07:27 – Использование ИИ для создания school reports на чешском языке
09:38 – Применение ИИ в уроках, переход к теме эксперимента с DOGME
11:26 – Подходит ли DOGME для начинающих преподавателей
14:03 – Эксперимент: «Урок без учителя» с ИИ в роли преподавателя
17:01 – Сакральный вопрос от студентов: Может ли ИИ заменить психолога?
17:42 – Рефлексия студентов: интересно, но кринж, повторять не стоит.
20:50 – Подготовка к DOGME уроку с ИИ
23:12 – Что доказал эксперимент?
24:41 – История Юлии: молчаливый урок с ИИ и его последствия
29:55 – Strange AI girls with weird problems
30:43 – Пересечения между гештальт-подходом и догми
33:54 – Можно ли научить ИИ чувствительности или ChatGPT – «бесчувственная скотина»
36:55 – «ИИ – не мой друг, не мой родственник, не мой муж…»
38:35 – Поп-культура психологии и опасности самодиагностики через ИИ
43:35 – Нужно ли в терапии всегда испытывать боль
46:57 – Как преподавателям не потеряться в мире ИИ: гибкость, обучение
50:05 – Важные навыки для современного и будущего преподавателя
51:05 – Почему важно «кормить» ИИ
54:30 – Резюме: ИИ как инструмент, а не замена человека

П.С. В комментариях - видео и ИИ-протокол нашей встречи.

#беседысии@random_musing_s