27-28 февраля в Университетской школе МГПУ состоялась международная научно-практическая конференция «Сотворчество в образовании, управлении и бизнесе».
⠀
в первый день я и Вадим Евгеньевич Карастелев провели мастер-класс «Интерактивное вопрошание как эффективная педагогическая практика сотворчества».
⠀
педагоги познакомились с динамическим вопрошанием, 3 способами применения вопрошания на уроках и в процессе сотворчества придумали новые способы работы с детскими вопросами.
⠀
также коллеги в группах искали ответы на вопросы:
⠀
❓почему на уроках дети редко задают вопросы?
❓какие умения, навыки развивают ученики с помощью вопрошания?
❓что можно сделать педагогу, чтобы ученики задавали вопросы?
⠀
по мнению коллег, важно хвалить детей за их вопросы.
кроме того, учителю нужно быть энергичным и создавать условия безопасной среды, чтобы ученики могли пользоваться вопрошанием не только на уроках, но и в жизни.
⠀
в конце каждый участник записал 3 слова, которые ассоциируются у него с занятием (по традиции собрала в облако слов↓) и сформулировал вопрос, с которым завершает мастер-класс.
⠀
напоследок оставляю здесь вопрос коллеги:
«что еще нового нас ждет в вопрошании?»
⠀
и правда, что нового нас ждет?
⠀
—
⠀
благодарю педагогов за взаимодействие.
благодарю моего преподавателя, наставника Вадима Евгеньевича за поддержку и доверие.
⠀
для меня это не просто выступление, а образовательное событие.
здорово осознавать, что за почти 4 года в профессии «Тьютор» у меня накопился опыт, которым я охотно делюсь с другими.
а когда делишься, то получаешь много в ответ💛
⠀
#веду_занятия_для_педагогов
#есть_вопрос
#методическое