🧠СДВГ и схема-терапия

Схема-терапия работает с нашими глубинными представлениями о себе, других людях, мире.
Для нормального психического развития нам необходимы удовлетворенные потребности в безопасной привязанности, автономии и компетентности, разумных ограничениях, свободном выражении чувств и потребностей, в спонтанности и игре.

Как эти потребности могут не удовлетворяться у детей с СДВГ?
1️⃣Привязанность - это то, на что человек опирается (подробнее в выпуске о травме привязанности). Для ребенка с СДВГ вероятность не быть принятым - высока, так как для многих родителей их дети становятся разочарованием. Очень часто у таких детей формируется схема дефективности (“со мной что-то не так”) из-за неприятия взрослыми, насмешек одноклассников, высоких требований, которым они не могут соответствовать.
2️⃣Ощущение автономии и компетентности (того, что ребенок способен справляться с различными задачами) может не сформироваться при наличии СДВГ, так как выполнение даже простых заданий требует больших усилий и не всегда успешно. Люди с СДВГ могут откладывать дела, так как им сложно мотивировать себя на рутинные задачи и не отвлекаться. Детям же это дается еще сложнее, так как в школе очень много монотонных заданий, с которыми они не справляются с силу своих особенностей. Как следствие, формируется схема неуспешности.
3️⃣Потребность в дисциплине для ребенка с СДВГ высока из-за того, что управлять поведением таких детей сложнее. Необходимо знать, как справляться со своими особенностями, иначе может сформироваться схема недисциплинированности.

В рамках схема-терапии существуют методы, которые эффективны при работе с СДВГ.

#схематерапия