Самый естественный способ научиться регулировать эмоции это опыт взаимодействия с родителем, который с сочувствием и принятием относиться к чувствам своего ребенка, ставя границы, если поведение , вызванное эмоциями, становится неприемлемым. Например, ребенок расстроился из-за того что проиграл в настолку. Родитель называет и принимает чувства, утешает, но при этом не разрешает бросить настолку на пол. «Это нормально злиться. Конечно, ты очень расстроился. Я тоже не люблю проигрывать.» Если такого опыта много, то формируется привычка утешать себя, собственная Здоровая Взрослая часть.

Если у Здорового Взрослого нет навыков эмоциональной регуляции, то мы можем научиться им. В частности, они хорошо описаны в ДБТ - диалектическо-бихевиоральной терапией.

В целом, навыки ДБТ очень хорошо сочетаются со схема-терапией. Навыки эмоциональной регуляции я включаю в терапию особенно часто.
Без них трудно проводить схема-терапию а они с трудом развиваются, если детство было травматичным.

Когда мы обучаем навыкам большое значение имеет какой режим будет их использовать. Нам важно чтобы они стали частью репертуара Здорового Взрослого а не использовались, например. для отстранения от эмоций.
Нужно ли рассказать про конкретные навыки?

#навыки