Бородатый Дефектолог

Про время

Пару лет назад в Курске запустили программу ремонта подземных переходов - так на месте темных невзрачных тоннелей с матерными надписями, мусорном и запахом всяких жидкостей появились освещаемые проходы в бежевом цвете. Некоторые из наиболее оживленных переходов сделали ещё и познавательными, разместив там фотографии и отрывки из произведений местных писателей и поэтов.

Недавно мне выпала возможность задержаться в обновленном переходе. Я бывал тут и раньше, но в спешке проходил мимо больших квадратных пластиковых полотен. Теперь же было полчаса времени, которые нужно было убить, и я, выглядя максимально странно, стоял у каждого черно-белого квадрата, мешая частым прохожим.

На пластике были распечатаны старые фотографии Курска. Причем ещё дореволюционных времён. Вглядываясь, можно было увидеть очертания и ныне стоящих зданий, но их не так много осталось после ВОВ. Даже сам рельеф будто бы поменялся - то ли старая камера не могла фокусироваться верно, то ли холмы и вправду стали выше. Изменились и местные реки, некогда полноводные и судоходные, теперь же они лишь жалкий оттенок тех больших потоков.

Но больше всего меня сразили люди, тут и там появляющиеся на фотографиях.

Когда ты работаешь с особенными детьми и их родителями, эмпатия должна быть прокачана на максимум. По малейшим знакам нужно понимать, что ощущает другой человек, какие чувства переживает, что он хочет донести. В какой момент подать маме бумажный носовой платок? Как правильно подобрать слова отцу? Как понять по одному прыжку, хочет ребёнок в туалет или нет? Это всё требует максимального умения «вживаться» в шкуру другого, разделять эмоции, интуитивно понимать происходящее на душе.

И тут я вижу на фото десятки людей. Молодых и старых, занятых и беспечно гуляющих, кривляющихся на камеру детей или стоящих в стороне старушек с палочками. Вначале мне было приятно наблюдать за ними, за их внешностью и замурованными на пленке позами. Забавно было представлять себя на месте этих людей, видеть старый город их глазами, перебегать дорогу перед гудящим трамваем или придерживать лошадей на повороте после моста. Но потом, как гром, пришло осознания - никого из них уже нет в живых! И даже их потомков вряд ли получится найти.

Это так банально, лежит на самой поверхности, но именно простота и неотвратность данного факта испугала меня, поразила в самую душу. Этим людям придется столько пережить! Социальные потрясения начала века, ежовые рукавицы и большие перемены. А те девчонки в кружевных платьях наверняка дожили до захвата Курска немцами. И теперь их никого, совершенно никого нет! Их впечатления, их эмоции, их жизнь, чей маааааленький момент запечатлел фотограф на чудной фотоаппарат, потеряны навсегда, исчезли из фонда знаний человечества. «Ни-ког-да» - какое страшное, ужасное слово.

Так же уйдем и мы однажды, пропадем. Вместо черно-белых фото останутся заброшенные профили в соцсетях, со странными постами и совершенно не подходящими взрослым людям фотографиями.

Я стою в переходе, мне уже холодно, ноябрь не даёт спуску убивающим время зевакам. Кажется, никто из толпы людей больше не видит этих картин. А, может, видит и избегает?

Я не мог не поделиться.

В рамках операции под кодовым названием «Специалист с Человеческим лицом» были обнародованы некоторые секретные материалы о Гарике. Изучите их подробнее, может, это поспособствует поиску Гриба.

Про эмоции

За последние пару недель ко мне пришли на консультации несколько мам, которые по разным причинам воспитывают ребёнка в одиночку.

И это сложно. Среди семей детей с ОВЗ количество разводов выше, чем в среднем по популяции. Это связано с увеличением нагрузок моральных и финансовых, с бессонными ночами и поиском виноватых, с разрушением картины своей идеальной взрослой жизни. Но не будем погружаться в семейную психологию или психологию личности - я бы хотел поговорить об этом, как специалист, работающий с детьми.

Особенный ребёнок требует особенного внимания, заботы и ухода. Это и для двоих-то родителей тяжело, а уж тащить ярмо возросших нагрузок в одну спину вообще тяжко. Оказавшись одна, мама инстинктивно старается дать ребёнку эмоций и ласки за двоих, компенсировать отсутствие второго родителя, отодвигая свое собственное психическое здоровье на второй план. Так подсказывает им природа, интуиция, ожидания общества - и так они сжигают себя, как мотыльки у лампы Ильича.

С другой стороны, ребёнок ведь тоже меняется. Привыкший получать много ласки, заботы и ухода, он реже старается делать что-то самостоятельно. При нормотипичном развитии мы можем надеяться, что многие вещи встанут на свои места сами по себе - так устроен человеческий мозг, он учится постоянно. Однако в случае даже малейших задержек и нарушений задачей взрослого является создание развивающей среды, стимулирующей ребёнка к обучению и усвоению нового, требующей от него прогресса. Тут же все происходит вообще наоборот, окутанный двойной заботой малыш привыкает «не напрягаться». Более того, ему нужен постоянно «высокий градус» эмоционального взаимодействия, и, не имея речи, например, он будет стараться «выжать» дополнительные эмоции у мамы любыми способами: истериками, криками, вызывающим поведением, открытым протестом против любых просьб. Ребёнку без разницы, с каким знаком он получает эмоцию, главное, что мама здесь, целиком и полностью, стоит и кричит на меня. Мальчики и девочки в прямом и переносном смысле садятся на шею и спускают ножки.

Опять же, этот пост не про поиск виноватых. Я пытаюсь описать ситуацию, которую видел неоднократно, и чуть побрюзжать со своей колокольни. Нормально уставать. Нормально злиться на ребёнка. Нормально чувствовать, что сил нет. Нормально сказать эти гадкие слова своему малышу: «Нет», «Не хочу», «Не буду!». Нормально хотеть закрыться на балконе на десять минут. Нормально плакать, пока никто не видит. Нормально обратиться за помощью.

Я обожаю детей и занятия с ними. Но при этом иногда приходится защищать не детей, а родителей. В последних консультациях моя задача была как раз в том, чтобы встать на сторону мамы. «Ваша задача до следующей встречи - три раза сказать «Нет» ребёнку. И ещё попробовать выделить 10 минут в день чисто на себя. Понимаю, трудно, невозможно, но давайте постараемся. Воспринимайте это, как Дз. Потом расскажете, мне интересно, что вы придумаете! Для того, чтобы заниматься с Петей эффективно, вам нужен личностный ресурс, и пока мы будем заниматься его увеличением»

Вангую холивар в комментах

Челюсти гусеницы, прогрызающие яблочную плоть и прожилки возле косточек, очень сильны. И отлично подходят для защиты от муравьев - точнее, для атаки на одного единственного муравья. Наш муравей отбивался от атак, атаковал сам, дрался изо всех сил. Мимо пробегали его товарищи, которые боялись и прятались обратно. Раз за разом гусеница начинала извиваться, сбрасывая с себя атакующего наездника и накидываясь на него. Час спустя она ослабла, наконец, после десятков укусов, зверь пал. Но вместе с ним досталось и муравью. Он осоловело шатался по закутку фермы, не способный найти выхода. У него сломалось одно из жвал, гусеница отгрызла бойцу одну из ног. Мне было так его жаль - и так сильно я злился на себя, обрекшего муравейник на напасть по собственной воле. На следующий день я пришел на работу и увидел в специальном контейнере для мусора на территории фермы маленькое скрюченное тельце некогда самого большого муравья колонии. Товарищи положили его на самый край, подальше от семенных шкурок и кусочков ваты. Таким образом отдали честь верному защитнику, павшему за свою семью.

Я больше не буду кидать им гусениц. Не буду смотреть по сто раз на день. Я буду заботиться о семье муравьев с достойной для них честью, вспоминая того, отчаянного муравья напротив толстой розовой гусеницы.

Тем не менее, проблема живого белка стала ещё острее. Поэтому, спустя пару экстра часов гайдов, я закупился жуком-знахарем. Теперь рядом с муравейником стоит банка с мелкими жуками, лениво лазающими по поверхности овсяных хлопьев, остаткам овощей и фруктов, пока бесчисленные личинки живут свою лучшую жизнь среди овсяной крупы внизу. Закупался здесь, и могу сказать, что мне очень повезло с продавцом, который всё дотошно объяснил и расставил по полочкам.

Муравьи решили впасть в зимовку. Они почти не выходят из домика, загородили вход в него. Может, обиделись?

Пожелайте сил маленькой семье!

Копошащаяся, вечно занятая, в общем, муравьиная #Сводка_с_полей

9 сентября Моя Нэт сделала мне долгожданный подарок - муравьиную ферму. Когда я развернул в офисе СДЭКа много слоев упаковки и взял в руки маленькую стеклянную колбу с крупной самкой и двумя с лишним десятками рабочих, то вдруг испугался, что у меня ничего не получится. К тому моменту я уже посмотрел с пяток часов разнообразных гайдов по муравьям, но насекомые показались мне такими хрупкими и беззащитными…

Я аккуратно нёс картонную коробку на работу. Медленно, сдерживая дрожь в руках, собирал муравьиную ферму. Ведь всегда был рукожопом, вдруг и тут напортачу, сломаю акрил, соединю неправильно, развалю? Аккуратно декорировал арену, выложил колбу, накрыл гнездо, отпустил мурашек на просторы их нового дома.

Конечно же, я делал всё неправильно - и продолжаю совершать множество ошибок. Главная из них это гиперопека, то, о чем я говорил в контексте стажеров и студентов. Я сильно душный, тревожный, опекающий. Каждую секунду мне охота смотреть, как там мураши, как поживает семья, появились ли новые яйца и личинки, хватает ли корма, добавить ли воды? Даже стрессоустойчивые Messor Structor по итогу задолбались от меня. Этот вид для начинающих, ленивых киперов, он крайне прост в содержании. Но стрессовать самку и рабочих не стоит лишний раз.

В итоге старался смотреть внутрь гнезда всего раз-два в день, что очень, очень часто.

После приезда из Дагестана я засыпал в формикарий полкило оранжевого каспийского песка. Выглядит он клёво, но муравьи там как в джунглях - пространства слишком много для освоения. Песок надо было промыть много раз и прокипятить, и мне не терпелось закинуть его скорее, поэтому он оказался влажным. Мессоры приступили рыть ходы, согласно инстинктам. Теперь я очень хочу песчаную муравьиную ферму!

Спустя месяц с копейками мурашей уже было 35. И я решил устроить им первую охоту. Как же я был туп!
Итак, до чего додумался ваш покорный слуга.
1. Достать из домашнего яблока небольшую гусеницу. (А вначале найти такое яблоко!)
2. Никак её не «ослабив» принести на работу и закинуть в муравейник.
Дальше требуется пояснение. Мессоры, при всей внешней грозности их солдат, ни капли не охотники. Они семенноядные, едят семена цветковых и злаковых растений. Их предки, конечно, были хищниками или как минимум падальщиками - оттого потомки и сохранили рудиментарное жало. Но современные муравьи исключительно мирные, а большеголовые солдаты в качестве основной работы занимаются перемолкой семян в муравьиный хлеб и хранением в своем организме питательных веществ «на черный день», а уж только потом защитой гнезда. А у меня и солдат-то не было, а лишь два муравья переходной формы, рабочие третьего поколения. Каждый из них раза в два меньше по длине и раза в три-четыре легче по массе, чем небольшая яблочная гусеница.
И не смотря на то, что муравьи насекомые коллективные, пока семья маленькая, они все очень пугливые. Я положил гусеницу посреди арены - она спугнула муравьев и зарылась в песок. Я достал её, бросил у самого выхода из гнезда, но ситуация повторилась. Я, в приступе тупости и несправедливой злобы запихнул гусеницу прям в гнездо, и тут мурашам уже некуда было отступать. Но, повторюсь, это миролюбивые мураши. Представьте толпу женщин, собирающих серпами рожь на поле у лесной опушки - и вот на них из леса выбегает огромный бешеный медведь!
Мозг муравья очень прост в сравнении с нашим, работает преимущественно по предзаписанным программам, но в их ДНК ещё есть следы тех, давних хищных предков, и их программы действий. Изначально на гусеницу накинулись трое, видимо, у них личный врожденный баланс агрессии выше, чем у остальных. Но двое, один совсем маленький муравей и один из двух самых крупных, после первых ударов от громадной гусеницы сбежали. И остался всего один муравей, самый крупный в колонии. Он бился с превосходящим противником один на один около часа. Дрался до последнего. Я хотел ему помочь, но к тому моменту он затащил гусеницу далеко внутрь акриловых ходов - дома и стены помогают.

Про универ.

Как вы встретили утро субботы?

Я, например, принимал зачёт по «Психолого-педагогическому сопровождению лиц с РАС» у старшего курса спец психологов.

Зачёт прошел плохо - не получилось поставить ни одной тройки, не говоря уже об отправлении кого-нибудь на пересдачу. В следующий раз обещаю стараться лучше!

Студенты сделали очень много работы за эти два месяца, а я, как душный препод, порядком их задёргал. Но зато видны раскрывающиеся таланты сразу у нескольких, думаю, скоро в регионе появится новое поколение крутых спецов.

Верю в вас, товарищи!

Вот, так даже лучше. Ближе к реальности)

Про печаль.

Приходят тревожные вести, что гайки в отношении Телеграма закручиваются всё туже. По всей видимости, скоро активности на канале станет меньше)

Честно, очень лень переносить канал куда-то ещё. Пресыщенный рекламой и перегруженный сервисами ВК напоминает третий этаж ТЦ с фудкортом, каруселями, кинотеатром и кучей разношерстных магазинов. Там шумно, душно и совсем не уютно - а именно атмосферу уюта, доверия и спокойствия я пытался тут создавать все шесть лет. Пикабу заблочить ещё легче, делать же отдельный сайт с блогом - это считай стрелять себе в ногу. Так что перебегать, по крайней мере пока, я не буду.

Если вдруг это последнее сообщение в канале (а, видимо, придётся пока относиться так к каждому посту), то желаю вам чаще обращать внимание на приятные мелочи жизни. Радоваться и грустить об их скоротечности. Моно-но аварэ местного разлива)

Вон, какая замечательная погода за окном. Обожаю дождь. Раньше, сейчас, всегда.

Утро начинается не с кофе!)

Про диссер.

Диссертацию писать сложно. Если бы я знал, насколько, возможно, и вовсе бы не решился на эту авантюру.

Но, тем не менее, завершить дело нужно.

Для того, чтобы оживить интерес, в первую очередь, у себя самого (Что мертво - умереть не может!), я буду публиковать тут отрывки из диссертации, наработки, мои мысли по поводу неё. Комментарии, критика, разнос максимально приветствуется.

Моей главной задачей на начальном этапе было то, чтобы предлагаемая программа поместилась буквально на несколько страниц. Получилось на 4, чему я несказанно горд. Это две таблицы примерно одинакового размера, вторая из которых составляет подборку заданий, а первая - объясняет их и то, для чего мы их делаем.

Сегодня, точнее, уже вчера, я скормил эти две таблицы Дипсику с просьбой проанализировать. И вот, что выдала мне заморская интеллектуальная машина, делюсь!

«Анализ коррекционно-развивающей программы для детей с РАС 3-5 лет

1. Общая характеристика программы

Программа представляет собой структурированную систему психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в возрасте 3-5 лет (1-3 уровень по классификации О.С. Никольской).

Основные цели программы:
- Формирование эмоционального контакта с окружающими
- Развитие навыков саморегуляции и произвольной деятельности
- Становление целенаправленного поведения
- Формирование предпосылок социального взаимодействия

2. Этапы реализации программы

Программа реализуется через четыре последовательных этапа:

Этап 1 - Непосредственный контроль
- Установление эмоционального контакта
- Вовлечение в совместную деятельность
- Специалист как источник положительных впечатлений

Этап 2 - Введение знаков и инструкций
- Создание предсказуемой среды
- Использование внешних опор (правила, ритуалы, речевые инструкции)
- Организация рабочего пространства

Этап 3 - Овладение основами саморегуляции
- Передача элементов контроля ребенку
- Применение усвоенных правил в простых ситуациях
- Формирование навыков самостоятельной деятельности

Этап 4 - Самостоятельная регуляция
- Закрепление и обобщение навыков
- Участие в групповой деятельности
- Использование сюжетно-ролевых игр

3. Специфические методы работы

Программа включает методы, учитывающие особенности детей с РАС:

- Работа в обедненной среде для концентрации внимания
- Визуальная и структурная поддержка
- Поэтапное введение речевых инструкций
- Совместные действия "рука в руку"
- Социальные истории и сюжетно-ролевые игры
- Система поощрений и мотивации

4. Участники коррекционного процесса

Специалист (дефектолог, психолог):
- Проводник и организатор среды
- Посредник в передаче навыков саморегуляции
- Координатор поэтапного продвижения

Родители:
- Ключевые партнеры в коррекционном процессе
- Участники "Родительской недели"
- Реализаторы единой системы требований дома

5. Заключение

Представленная программа является профессиональным инструментом коррекционной работы, учитывающим специфические потребности детей с РАС. Этапность, комплексность методов и активное вовлечение родителей обеспечивают эффективность решения коррекционных задач при работе с детьми 1-3 уровней по классификации Никольской.

Программа может быть дополнена критериями оценки динамики развития и индивидуальными образовательными маршрутами.»

Запись эфира «Работа дефектолога с детьми с РАС: от занятий в кабинете к развивающей среде» с Камилем Сулеймановым готова и ждет вас по ссылке.
Можете задавать вопросы Камилю в нашем чате, если не получилось сделать это в прямом эфире.
Делитесь с нами, какие темы было бы интересно обсудить на будущих мероприятиях!

Два пакетика три в одном и сверху ложка растворимого - #Сводка_с_полей

Какими же тяжкими были две прошедшие недели. Загруженными по полной на события и активности. Я мало писал постов, но буду стараться писать чаще.

Утреннее занятие, совсем маленький ребёнок с нарушениями ОДА, занимается у меня на руках. Я сидел по-султански, и спустя 40 минут затекли ноги шо пипец, в ноль, чувствительность отключилась совсем. Мальчонка устал, нам нужно было отдохнуть, поэтому пересадил ребёнка на мат, пытаюсь встать,чтобы переставить пособия, но падаю и чуть не роняю на себя шкаф. Нога в голеностопе изгибается под не очень правильным углом. Понимаю, что сейчас это не ощущается, но потом будет болеть. Далее самое веселое - кровь приливает к конечностям и начинаются жуткие «электрические мурашки». Передвигался по кабинету ползком на коленках, сжимая зубы, пока не отпустило. Самое смешное было, когда ребёнок пополз сбегать к двери, а я за ним на перегонки на четвереньках, подвывая от покалываний.

Отключения интернета теперь - новая норма. Из-за этого я потерял пару постов. И пытаюсь в спешке дописать этот. Потому что в определенном моменте поездки в автобусе ты пересекаешь черту, за которой Телега не работает.

Недавно новый ребёнок выдал очень смешные названия обычных предметов из лото «Фрукты-Овощи». Вот самые прикольные из них:
Смородина - Мамасёна
Помидор - Помпот
Дыня - Мамка

Люблю по мелочи мучать студентов. Тех активистов, кто решил воспользоваться возможностью и прийти в Центр позаниматься с детьми, я стараюсь за их час-два нагрузить по-максимуму. Конечно, первых детей я подбираю тщательно, выбирая наиболее «легкие» и «удобные» для будущих специалистов случаи. Но как только студент начинает «опериваться», стараюсь показать такой РАС, о котором редко пишут в книгах, который не встретишь на лекциях. Погружаю в контекст, рассказываю интересные мелочи. И постепенно за столом вместе со студентом сидят все более интересные с точки зрения диагностики дети. Самым смелым даю ребёнка, минимум вводных и задачу через час работы поставить диагноз, предложить основные направления коррекции, составить прогноз развития малыша. Студентам практика, детям - классный опыт взаимодействия с новым человеком.

Третий сезон Ванпанчмена такая боль… Обидно, что великолепно сделанная манга не нашла своей реализации на экране. По крайней мере пока. С первым сезоном ничего не сравнится.

Зато «Соло-Кэмпинг на Двоих» просто топ. Лёгкое, ненавязчивое аниме, чтобы отдохнуть. Прикольно, что там активно пропагандируется внутренний туризм в Японии. Но делается это так ненавязчиво и спокойно, что не бьет по глазам и ушам, пропаганда, какой она и должны быть.

Как говорил уже пару раз, я всегда стараюсь поддерживать хорошие отношения с персоналом учреждений. Работая в универе, придерживаюсь того же правила. Охранники уже знают меня в лицо, пропускают даже без паспорта. А недавно гардеробщица отводит в сторону от своего окошка, спрашивает: «Вы же преподаватель?». Отвечаю утвердительно, и женщина открывает дверь в святая святых, за стойку гардероба, говоря, мол, для преподавателей вот отдельная вешалка, чтобы не стоять в очереди, заходите сюда спокойно и вешайте сами. Круто!

Есть один мальчик, очень смышлёный и говорливый. Теперь он мой любимчик, и вот почему.
В середине занятия Андрэ вдруг решил высказать своё самое ценное и важное мнение:
- Камина ты хороший, а Гарик злодей!

Всем добра-бобра и хороших выходных!

Про закрытые глаза.

Недавно в чате был интересный вопрос. Суть его была в том, почему отцы чаще игнорируют особенности своего ребёнка, не замечают их или не воспринимают достаточно серьёзно, отчего со сложным диагнозом обычно приходится «разбираться» исключительно маме.

Первой моей мыслью, было, конечно, вступиться из мужской солидарности. Но это было бы слишком просто (и не профессионально), поэтому я решил немного покопаться. Есть одна хорошая статья, точнее, мета-анализ, который сравнивает изменение качества жизни родителей детей с РАС. Там отмечается значительное «ухудшение» состояния матерей и отцов, но присутствует своя специфика. И, в частности, этот параметр - качество жизни - и его изменения - зависят от пола родителя, отцы чаще сохраняют привычное состояние вещей. Тут много причин можно найти, но одна из ведущих в том, что вся забота на особенного малыша обычно ложится на маму. Представьте, кто скорее ляжет в больницу с ребёнком, мама или папа? Есть исключения, но правило при этом таково, что значительная часть трудностей воспитания и коррекции особенного малыша по экономическим, социальным, «традиционным» и иным причинам падает на голову мамам.

Дальнейший текст не претендует на последнюю истину, к тому же, у меня недостаточно компетенций в общей психологии, психологии семьи и психологии личности, чтобы и вовсе претендовать на экспертность. Пост не ставит целью кого-нибудь обидеть, задеть или призвать к чему-либо. Просто мнение одного дефектолога с бородой.

Итак, отрицание диагноза своего ребёнка это не сугубо мужская проблема. Игнорирование состояния малыша это самая, пожалуй, обсуждаемая тема в любых проф. чатах. Но, возможно, из-за того, что мама с ребёнком 24/7, а папа в основном эпизодически, то и стадия отрицания у мамы проходит быстрее, и движется по следующим ступенькам принятия проворнее, чем у отцов.

Есть и гендерная проблема. Общество все еще навешивает на мужчину идеал некоего «решалы» всех проблем, того, кто быстренько со всем разберется и спасет всю семью. Поэтому, если трудности малыша будут озвучены и приняты во внимание, с ними сразу же надо что-то делать, дать четкий и быстрый ответ, помощь, которая сразу поменяет ситуацию на корню и вырвет из заключений специалистов слово «аутизм». А может, если не «артикулировать» проблемы, то и не нужно будет их решать? Просто и надежно. Не от злобности, но от ощущения страха и беспомощности.

К тому же, кто из нас не строил розовых облачных замков, в которые убегал от всех проблем? Я строил уж точно и строю по сей день. Хрупкая самооценка, мемное «мужское эго» и роль отца-молодца, закутанные в «розовых» мечтах, остаются в безопасности, тем самым сохраняя ядро личности от тотального стресса и разрушения всей картины будущего.

Мужчинам и вправду приходится больше работать и реже появляться дома. «Уставший» от однообразия ребёнок, «насытившийся» матерью в течение дня, может реально вести себя лучше с папой - это ведь новый человек пришел, продуктов, вон, кучу купил, на шее покатал. Часть симптоматики может временно «маскироваться», «сдерживаться» любопытством малыша и тягой к новому. Потому папа и вправду может отмечать, что «всё не так печально».

Ну и роль волнующегося, гиперопекающего, не спящего ночами родителя тоже чаще отдается женщине - так исторически сварилось по множеству мелких причин, которые пусть частично и преодолеваются, но все еще далеко нам до равенства. Пришедшему вечером папе может показаться, что мама вообще уже оторвана от реальности, хотя, она лишь беспокоится о малыше, чувствует неладное, пока ещё на уровне интуиции. Но отец ведь этого ещё не видит - и он естественным образом пытается успокоить маму, остановить её тревогу.

Ну и да, бывают не очень хорошие отцы, которые считают своей задачей лишь финансы и не капающий кран, а что там с ребёнком, хоть полем покати. Но, к счастью, таких не встречал.

К чему я все это писал? Порой отцы не до конца осознают важность занятий или необходимость менять ситуацию воспитания. Но это происходит не от вредности. Задача специалиста - поддержать маму и вовлечь отца.

Как-то так.

Вот новая ссылка!

https://telemost.yandex.ru/j/32057858037538

Технические неполадки на трансляции. Перезапускаем)

Кому-то придется послушать вступление два раза)

Про вебинары.

Как понять, что мне предстоит что-то важное? Верно, организм услужливо усыпет рожу прыщами!

Видимо, так проявляется волнение. Тем не менее, текст вычитан и перечитан, презентация переделана раз пять, голос будет дрожать, но не долго.

Для опытных коллег это вариант освежить знания или посмотреть на привычные процессы с другой стороны. Для молодых спецов - хорошая возможность обсудить варианты работы. Для родителей же полезно будет узнать базовые принципы организации домашней развивающей среды и использования повседневной рутины и доступных методов для развития ребёнка.

Должно быть хорошо!

Регистрация тут:
https://mr-mozg.ru/blog/webinar-work-with-defectolog

Пост, чтобы задавать вопросы, тут:
https://t.me/mistermozg/104

Пожелайте удачи в бою!