«Что это такое - спрашивает меня дочь, - полноценный человек?»
Я подбираю слова, чтобы ответить так, чтобы она меня поняла, ведь ей всего 6 лет. Она же еще маленькая и неспособна услышать и понять мои размышления. Она же не понимает, что такое идея, а «полноценность» абсолютно точно идея, которая имеет свое существование только в мире человека.
Пойди животному без лапы скажи, что оно неполноценное, так оно даже если сможет и захочет, то не поймет о чем мы. Для нее это просто отсутствие лапы, которая до встречи с хищником была, а теперь ее нет, и нужно просто продолжать жить дальше на трех.
Так, раз дочь моя не поймет меня, то точно нужно постараться и как-то донести до нее смысл того, что значит «неполноценность». Дети в 6 лет ничего не понимают ведь. Надо сказать ей просто, что вот вырастет и поймет. Зачем тут рассусоливать с дитем что-то и ее маленьким мозгом, не понимаю.
Хотя, может показать ей, что такое неполноценность? Отнять у нее что-то, лишить какой-то ее свободы, начать подавлять ее желания, заставить оправдываться за что-то и говорить, что с ней что-то не то и она какая-то не такая? Хотя нет. Есть вообще стопроцентная стратегия, которая сработает: все, что она будет делать, приносить и показывать мне, я буду оценивать словами: «Молодец, НО ТЫ МОЖЕШЬ ЛУЧШЕ». Пусть она почувствует свою недостаточность и невозможность достичь удовлетворения, потому что всегда будет чего-то не хватать.
Еще нужно будет разбавить это все высокими требованиями, только после выполнения которые я буду оценивать положительно то, что она делает. Пусть усвоит, что ценность можно свою ощущать только тогда, когда эти условия выполнены. Но скорее всего, этого никогда не будет, потому что требования почти никогда не будут достигнуты из-за их высоченной планки.
Таким бы мог быть ход моей мысли, начинающийся изначально из той пресуппозиции, что я считаю сам неполноценным своего ребенка, который задает этот вопрос. Но я рад тому, что я так не думаю, и ответил ей:
«Полноценный человек это тот человек, который несмотря на все его имеющиеся возможности и ограничения, провалы и достижения, чувствует себя ценным и достаточным. То есть исходит из того, что с ним все в порядке независимо от обстоятельств и действует из этого. Он ценен сам по себе, потому что жизнь ценна сама по себе».