Как ЧБД тебе поможет.

Как это обычно бывает, вместо того, чтобы креативить, изучаю, что такое креатив и как это работает. Прокрастинирую в общем. Конечно же британские (или не совсем) ученые уже давно изучают креативность. "Раз что-то придумано, надо его изучить и улучшить" - видимо так они думают.
Посмотрев пару статей, выяснил что креативное мышление подразделяют на конвергентное и дивергентное.
Дивергентное - это когда на одну и ту же задачу придумывается максимально возможное число решений.
Конвергентное - это когда из этих решений выбирается самое эффективное.
Для того, чтобы улучшить креативность есть два пути: изменить окружающую среду и применять специальные техники.
Как изменить окружающую среду думаю всем более менее понятно. Все мы слышали об Архимеде в ванне или про то, как яблоко Грохнулось на голову Ньютону. По сути своей нужно запустить процесс переработки информации, так называемое блуждание ума. Я, например, опытным путем выяснил, что когда я выхожу на пробежку 30-60 минут, через какое-то время мозг начинает генерировать что-то новое. По сему я сделал вывод, что блуждание ума наступает в момент когда ты выполняешь какую-то механическую рутинную работу.
Заглянем к древним грекам в частности к Пифагорейцам. Это был если угодно орден, мистический союз на юге италии в VI-IV в. до н.э. Закрытая организация, со своей диетой (они например не ели мясо), уставом. Так же там занимались мыслительной работой в основном в первой половине дня, вторую половину занимались общественной работой, следили за своим телом. И основным их учением было что-то вроде нумерологии - власти чисел, гармонии сфер. Более подробно о них как-нибудь в другой раз. Исследователи считают, что пифагорейцы повлияли на философию Платона. В общем я хотел сказать, что древние философы уже практиковали блуждание мозга прекращая свои занятия после обеда.

Вернемся к креативности и идеям, понятно что идеи не возникают ни откуда (Платон бы со мной не согласился). Чтобы идеи начали бить фонтаном, нужно расширять свой кругозор, тренировать мозг . Сейчас уже столько всего написано нового о мозге.
Так вот с окружающей средой более менее понятно, что же со спецтехниками?
1. Переключение между задачами в короткие интервалы времени, например 30 секунд.
2. Придумывать идеи в одиночестве обсуждать коллективно.
3. Слушать веселую, счастливую музыку.
4. Много, смешно шутить или слушать шутки! Честно говоря ЧБД мне не очень нравится.
5. Воспроизводить идеи. Как я понял, то что приходит в голову сейчас соединять со старыми наработками.
Есть еще масса литературы на эту тему, но о ней как-нибудь потом, когда я ее изучу.
В связи со всей этой информацией у меня назрел вопрос. Возьмем сферу искусства, ведь это же просто кладезь идей, здесь только идеи и производят. Ведь очевидно, что существует масса произведений, которые явно не были созданы под польку или после просмотра ЧБД, Джо Рогана или Петросяна. Что в таком случае является двигателем?
Или работая с искусством, как понять, что твоя идея правильная или не правильная?
И вообще можно ли все эти техники применять именно в практике создания искусства?

Надеюсь на ваши размышления.

Ссылки на статьи про креативность дам следующим сообщением.

https://photos.lensculture.com/large/533aa4d8-9587-4007-9e06-10d5ac1933f7.jpg
Learning to Write. archival pigment print © Peggy Washburn