Разбор полетов или ошибки проектирования, которые я сделала в прошлом году

В прошлом году мы с коллегами провели курс “13 правил проектирования обучения взрослых”, он же - педагогический дизайн, но в современной редакции. И некоторые из читателей канала даже в нем участвовали. Получилось у нас хорошо, продуктивно и очень интенсивно. Но… Но точно не идеально и есть над чем работать.

1. Первая ошибка была еще на этапе набора. Тогда я решила, что всем будет удобно учиться так же, как удобно учиться мне. То есть на два дня отключиться и погрузиться в тему. Потому что вместо анализа аудитории я перенесла свои предпочтения на потенциальных слушателей. И я ошиблась. Все шло к отмене курса, но тут дошло, где может быть ошибка, быстро провели анализ и опросы, все увидели как есть и курс превратился в программу на 4 недели.
2. На первом вебинаре все были такие серьезные и тихие, а рассказать нужно было так много всего, что я решила убрать групповые работы, которые были по плану. Мне показалось, что слушатели не захотят общаться. Мне показалось и я ошиблась. В итоге я вела почти все вебинары с небольшим количеством интерактивности, только вопрос-ответ, без групповой работы. На последнем вебинаре я все-таки сделала группы и дала задание улучшить этот курс. Первое, что мне сказали участники - добавить групповую работу на вебинарах. И были правы. Я ошиблась, потому что очень нервничала. Больше так делать не буду, в апреле вебинары будут длиннее и активнее.
3. Хотела, но так и не придумала, как сделать перекрестную оценку и обсуждение работ. Не нашла методического решения. Это тоже было зря. Я боюсь, что на первых этапах при такой работе слушатели сами себя не туда уведут и потом сложно будет распутывать. Но я почти придумала, как это сделать так, чтобы такой проблемы не возникло.
4. Слегка запутали людей со всеми инструментами, которые использовали. Опять же потому, что забыли, что не все пользуются тем, чем пользуемся мы и инструкций качественных не написали. Написали про все, кроме техники. Всем помогали и всех распутали, но вывод сделали, уже сделали новые памятки.

Не смотря на все это - у нас NPS 100%, что оказалось очень неожиданным. И хотя я не люблю замеры, этот показатель точно говорит о том, что курс был полезным и важным для слушателей. Потому что когда рекомендуют коллегам программу, которая сложная, требует вложений и самостоятельной работы - это действительно ценно.

Курс повторим с 1ого апреля, в новой, улучшенной и доработанной версии. Регистрация открыта и еще есть места.