Поставьте пятерку

На прошлой неделе обещала историю про оценки. Сейчас читаю книгу Бенжамина Цандера и его супруги Розамунды Цандер “Искусство возможности”. Этот тот самый Цандер, видео на ted.com которого я публиковала недавно.

В книге есть удивительная и очень показательная история. Преподавая свой курс Цандер постоянно сталкивался с тем, что его слушатели больше гонятся за оценками, нежели за сутью предмета и самовыражением, которое в этом предмете должно случиться. Потому что им важно, получить пятерку и на нее они работают. Однажды Бен решил, что поставит всем пятерки за курс и сказал он это всем студентам в самом начале двухсеместровой программы. Вот так пришел и сказал: «У всех пять». Но! Взамен попросил через одну неделю прислать ему личное письмо о том, что произошло со студентом после завершения курса. Подумать о будущем - какими вы стали, что у вас получилось. Про себя и про эмоции, и про ощущения.

В конце курса произошло что-то удивительное - результат этой группы настолько сильно отличался от своих предшественников, что в это было сложно поверить.

Что же произошло?
- Студенты больше не думали о том, что им нужна оценка;
- Они поверили, что они все отличники и отличником быть очень приятно;
- Они смотрели на себя и свои достижения больше, чем на формальные вещи.

И никто не прогуливал и не забивал. Потому что на этом курсе они были особенные.

Но кроме студентов изменения почувствовал и преподаватель. Потому что он видел перед собой только отличников, только замечательных людей. И с ними было работать намного приятнее и интереснее.

Эта пятерка в голове у слушателей и у преподавателя - уникальная возможность смотреть на людей позитивно, видеть потенциал и видеть возможности, а не формальные требования.

И пока я читала это, я вдруг поняла, что пятерку можно поставить не только студентам. Ее можно поставить автору книги и читать ее с совсем другими ощущениями, видеть в ней намного больше. Критичность и оценивание сужают наш взгляд. Пятерку можно поставить любому курсу, любой программе обучения - и взять максимум, увидеть то, чего не увидишь, если смотреть через призму сортировки, оценки и критики.

Это, как мне кажется, еще одна ментальная установка для роста, развития и счастья. Я точно буду ее у себя формировать (хотя после непродолжительной практики уже очевидно, что это не просто).