Знать о том, чего ты не знаешь

Это очень важная задача, особенно в начале пути изучения какой-то темы. Скажем, решил человек изучить коучинг и может быть даже стать коучем. Пока он не погрузился, он еще не знает того, что именно он не знает. Сначала он просто понятие изучает, потом какие-то основные моменты. И чем дальше двигаешься, тем больше открывается картина. И становится понятно, чего именно не знаешь.

Для обучения новичков в какой-то теме очень важно в какой-то момент показать полную картину и дать возможность понять, что именно человек знает, а чего еще нет. Иногда такая картина может даже оказаться пугающей, но трезвая оценка своих знаний важнее.

Понимание того, что ты еще не знаешь, очень важно для работы с иллюзией беглости. Когда что-то где-то ухватил и вроде так все кажется просто и понятно. Наверное я уже это освоил? Из такого положения можно принять массу очень неверных решений. Нужна более полная картина: это только один из методов, это только часть области знаний, это только начало. И везде к этим словам должна быть приложена полная картина: все методы, вся область, весь путь.

Более полная картина позволяет самому слушателю понять, где он находится, правильно спланировать дальнейшие действия и время.

Но понять то, что именно человек не знает, можно только начав разбираться в теме. Потому что в самом начале эта общая картина просто не ляжет, для ее распознания не хватит базы, будут просто слова. Это меняет базовую логику обучения, в которой мы обычно рассказываем про тему в целом в самом начале. Нужно рассказать сначала немного конкретики, погрузить человека и только потом показывать все целиком.