Стереотипы про себя

Недавно писала про стереотипы в описании целевой аудитории и про то, как важно себе такой стереотип не создать. И видеть аудиторию такой, какой она есть на самом деле. Но чем больше я читаю про обучение взрослых и чем больше говорю со всеми вокруг о том, что мешает учиться, тем больше понимаю, что есть стереотипы относительно себя лично, которые мешают людям больше, чем наше порой неверное представление о них.

Есть две установки, которые встречаются чаще всего.

№1. “Очень сложно быть старым и делать что-то плохо”. Читайте: учиться и быть новичком, когда у тебя ничего не получится и ты делаешь кучу ошибок, во взрослом возрасте очень тяжело. А потому зачем начинать? Хорошо ведь все равно не получится. Из этой же оперы: надо быть молодым, чтобы так научиться, если в детстве не начал, то уже ничего не выйдет. И еще сотня аргументов, почему учиться взрослым людям не нужно. Человек с таким стереотипом даже не допускает возможности для нового.

№2. Синдром самозванца. В чем-то ты уже хорошо и у тебя все получается. А в новом деле так будет не сразу. И все ведь поймут, что ты только начал. И все будут думать, что ты ничего не понимаешь. Самозванец. Тут можно хорошо покопаться с психологической стороны и поискать причины такой неуверенности в себе. Но мы с вами в обучении таких возможностей не имеем. Зато сталкиваемся с результатом. Раз сразу не стать экспертом, то и начинать не имеет смысла.

По разным причинам очень многие люди уверены, что им уже поздно учиться. Причем не просто предполагают это, а совершенно убеждены в этом. И это переносится на любое профессиональное обучение, особенно на переподготовку. Когда задача освоить что-то новое, все страхи и стереотипы вылезают наружу. И единственный способ борьбы - формирование сознания новичка и объяснение, что любви все возрасты покорны.