“Курс для новичков” как демотиватор в обучении

Недавно дочитала книгу Тома Вандребилда “Новички”. Она про обучение взрослых и про то, как хорошо учить что-то новое в любом возрасте. И вот там нашлась одна очень существенная мысль.

Как только взрослому человеку говорят, что ему нужно пройти обучение для новичков, в воздухе повисает ощущение жалости и дискомфорта. Сразу вспоминаются все семинары с неудобными стульями и экзаменаторы, которые не смотрят на тебя и не отвечают на вопросы. А самое главное, люди задаются вопросом: “Как же так, я взрослый, а прохожу обучение для новичков. Может я неудачник, если не знал этого раньше”.

Это про сознание новичка и про открытость новому. Такие установки (я про желание учиться и отсутствия страхов перед неизвестным) встречаются нечасто. У ответственных за обучение тут есть проф.деформация. Мы постоянно учимся сами, пропагандируем обучение и совершенно не понимаем, как может быть иначе. Но, нет, может. В качестве эксперимента, предложите кому-то из знакомых, которые к обучению не относятся, пойти на обучение тому, чего они вообще не умеют делать. На гончарный круг или в кружок садоводов. И посмотрите на реальную реакцию, которая будет после “Ой, прикольно, пойдем.”

Так вот. Новичок в наше время - негативное слово. Оно почему-то отражает не прекрасное состояние роста и новых возможностей, а провал в собственном развитии. И становится барьером к обучению. Мы просто забываем, кто когда-то были новичками во всем, что мы сейчас умеем. Даже в стоянии на двух ногах.

И если мы не уверены, что наши слушатели имеют сознание новичка и слово это их не пугает, то я бы попробовала убрать слова “новичок”, “начинающий” и все аналогичное из названий курсов и их описаний. Может быть потому в американских программах часто пишут “Маркетинг 101”, где - 101 это про самое важное и про основы. Пусть будет “Самое важное”, “Базовое руководство” и все остальное. Да, дурим слушателя слегка и вроде как не называем все своими именами. Но зато скорее всего поможем быть более открытыми.