Post #255
680
Channel Public Channel
TE Teach TEENS like a PRO
@progress4teens
Готовые уроки ДЛЯ ПОДРОСТКОВ на платформе www.progress-english.ru, методика,полезные материалы
- Subscribers
- 691
- Photos
- 208
- Videos
- 39
- Links
- 81
Showing posts older than #256 · Back to latest
Older Posts 14 shown
Post #254
686
Post #251
811
🫐Кто пойдет на МетодФест? Я пойду , конечно 😎🫐
Дорогие коллеги, приходите на оффлайн семинар по методике 31 января в 10.00. Он состоится в уютном книжном шоуруме Евролибра в г. Москва, Измайловский вал, д 20 стр.1 , 5 этаж.
🎄Регистрация на зимний Евролибра Fest!
Друзья, с большой радостью объявляю об открытии регистрации на ✨Евролибра Fest✨ - наш традиционный День открытых дверей, который уже стал для многих тёплой и вдохновляющей традицией.
Этот день для преподавателей, у которых профессиональное совершенствование неотделимо с живым общением, поддержкой коллег и атмосферой, где хочется делиться идеями.
🎅Кто и что вас ждёт на Евролибра Fest?
🎤 Три потрясающих эксперта с выступлениями на актуальнейшие темы в области преподавания и сохранения внутреннего ресурса.
☕ Кофе-брейки для неформального общения, знакомств и обмена опытом с единомышленниками.
🎁 Подарки и сюрпризы.
🤝 Методическая поддержка, личные консультации, знакомство с новинками учебной литературы и ресурсов.
🍬Важное напоминание:
Количество мест в нашем шоуруме ограничено. К тому же, мы хотим сохранить комфортную атмосферу.
Поэтому регистрация обязательна и требуется отдельно на каждое из трёх выступлений.
Знакомьтесь с нашими блестящими профессионалами! 🌟
Не откладывайте регистрацию на завтра - сделайте это сейчас! ✅
#ЕвролибраFest #ДеньОткрытыхДверей #ДляПреподавателей #МетодическаяВстреча #ПрофессиональныйРост #Сообщество #ОбменОпытом
🐴 Регистрация
https://forms.yandex.ru/cloud/6964a733e010db81a6d772a2
Дорогие коллеги, приходите на оффлайн семинар по методике 31 января в 10.00. Он состоится в уютном книжном шоуруме Евролибра в г. Москва, Измайловский вал, д 20 стр.1 , 5 этаж.
🎄Регистрация на зимний Евролибра Fest!
Друзья, с большой радостью объявляю об открытии регистрации на ✨Евролибра Fest✨ - наш традиционный День открытых дверей, который уже стал для многих тёплой и вдохновляющей традицией.
Этот день для преподавателей, у которых профессиональное совершенствование неотделимо с живым общением, поддержкой коллег и атмосферой, где хочется делиться идеями.
🎅Кто и что вас ждёт на Евролибра Fest?
🎤 Три потрясающих эксперта с выступлениями на актуальнейшие темы в области преподавания и сохранения внутреннего ресурса.
☕ Кофе-брейки для неформального общения, знакомств и обмена опытом с единомышленниками.
🎁 Подарки и сюрпризы.
🤝 Методическая поддержка, личные консультации, знакомство с новинками учебной литературы и ресурсов.
🍬Важное напоминание:
Количество мест в нашем шоуруме ограничено. К тому же, мы хотим сохранить комфортную атмосферу.
Поэтому регистрация обязательна и требуется отдельно на каждое из трёх выступлений.
Знакомьтесь с нашими блестящими профессионалами! 🌟
Не откладывайте регистрацию на завтра - сделайте это сейчас! ✅
#ЕвролибраFest #ДеньОткрытыхДверей #ДляПреподавателей #МетодическаяВстреча #ПрофессиональныйРост #Сообщество #ОбменОпытом
🐴 Регистрация
https://forms.yandex.ru/cloud/6964a733e010db81a6d772a2
- 👍 3
Post #250
624
Дорогие мои коллеги, друзья, подписчики! С Новым 2026 годом и Рождеством! 🎄
Пусть наступивший год будет для вас годом вдохновения, спокойной уверенности в классе и тех маленьких педагогических побед, которые греют душу! Желаю вам продуктивности без выгорания, креатива и бесконечного терпения, которое, как мы знаем, — наш главный суперскилл 🎆
А ещё с началом второго полугодия! Мы с моими ребятами уже окунулись в работу, и традиционно наш первый урок после каникул — это живое обсуждение впечатлений. Но просто спросить «Как провели каникулы?» — слишком скучно, и ответы «нормально» обеспечены 🥶
В этом году я решила для своих учеников сделать "Градусник впечатлений" (Mood Thermometer). Я нарисовала на доске большой градусник. Внизу подписала «Freezing/Boring», наверху — «Boiling/Awesome» 🤩Каждый ученик написал на стикере одно ключевое событие или момент каникул (например, «New Year's Eve», «math homework», «walk in the snowy park with a boyfriend») и приклеил его на «градусник» в соответствии с тем, насколько это было круто/энергично/приятно.
Потом мы разбили события по группам (верх, середина, низ термометра) и обсуждали их, а также пытались угадать, кто их написал. «Why is 'homework' at the bottom?», «What made the events at the top so special?», «Who walked in the snowy park?»
А как вы «возвращаете» своих учеников с каникул и организуете это первое обсуждение? 👋 Есть ли у вас фирменные активности или вопросы, которые всегда работают? Поделитесь в комментариях — соберём золотую копилку идей для этого всегда немножко волнительного начала второго полугодия! 🌲
Пусть наступивший год будет для вас годом вдохновения, спокойной уверенности в классе и тех маленьких педагогических побед, которые греют душу! Желаю вам продуктивности без выгорания, креатива и бесконечного терпения, которое, как мы знаем, — наш главный суперскилл 🎆
А ещё с началом второго полугодия! Мы с моими ребятами уже окунулись в работу, и традиционно наш первый урок после каникул — это живое обсуждение впечатлений. Но просто спросить «Как провели каникулы?» — слишком скучно, и ответы «нормально» обеспечены 🥶
В этом году я решила для своих учеников сделать "Градусник впечатлений" (Mood Thermometer). Я нарисовала на доске большой градусник. Внизу подписала «Freezing/Boring», наверху — «Boiling/Awesome» 🤩Каждый ученик написал на стикере одно ключевое событие или момент каникул (например, «New Year's Eve», «math homework», «walk in the snowy park with a boyfriend») и приклеил его на «градусник» в соответствии с тем, насколько это было круто/энергично/приятно.
Потом мы разбили события по группам (верх, середина, низ термометра) и обсуждали их, а также пытались угадать, кто их написал. «Why is 'homework' at the bottom?», «What made the events at the top so special?», «Who walked in the snowy park?»
А как вы «возвращаете» своих учеников с каникул и организуете это первое обсуждение? 👋 Есть ли у вас фирменные активности или вопросы, которые всегда работают? Поделитесь в комментариях — соберём золотую копилку идей для этого всегда немножко волнительного начала второго полугодия! 🌲
- ❤ 5
- 🔥 4
Post #249
1.34K
🔠🔠🔠🔠🔠❗️
Сегодня мне хочется с особой теплотой рассказать о нашем давнем партнёре — компании «Евролибра». Мы в центре «Прогресс» сотрудничаем с ними не первый год, и это тот редкий случай, когда деловые отношения превращаются в надёжную опору и уверенность в качестве.
«Евролибра» — это эксклюзивный представитель в России замечательных издательств Hamilton House ELT и ELi Publishing Group. И это не просто формальность — это гарантия того, что мы получаем лучшие, самые современные и проверенные материалы!
Вот что мне, как педагогу с многолетним стажем, особенно ценно в этом партнёрстве и что я всегда рекомендую своим коллегам-преподавателям:
🔹️ Современные учебные курсы для всех уровней и возрастов
🔹️ Материалы для подготовки к языковым экзаменам
🔹️ Яркие игры и флэшкарты от ELi Publishing не только на английском, но и на немецком, французском, итальянском, испанском и китайском
🔹️ Цифровые журналы Eli Publishing на всех тех же языках, включая даже русский как иностранный
🔹️ Прекрасная серия Graded Readers, которая помогает ученикам полюбить чтение на иностранном языке
🔹️ Профессиональная серия ESP (English for Specific Purposes) для тех, кто изучает язык для карьеры
И конечно, отдельное спасибо команде «Евролибры» за их гибкую политику! ◽️ Они предлагают преподавателям, и нам, как центру, постоянные скидки и выгодные сезонные предложения, что делает качественные материалы ещё доступнее.
Мы искренне благодарим «Евролибру» за долгие годы плодотворного сотрудничества и те прекрасные ресурсы, которые помогают нашим студентам добиваться успеха! ◽️
Если вы педагог и ещё не знакомы с их ассортиментом, очень рекомендую заглянуть к ним на каналы:
https://t.me/Eurolibra_ru
https://vk.com/eurolibra?from=search
https://t.me/eurolibra_1
Или в офисы — команда всегда рада встрече!
Москва: Измайловский вал, 20, стр. 1, 5 этаж. Тел.: (495) 212-13-75
Санкт-Петербург: ул. Бронницкая, 28, офис 14, 1 этаж. Тел.: +7 (812) 712-63-32
Сегодня мне хочется с особой теплотой рассказать о нашем давнем партнёре — компании «Евролибра». Мы в центре «Прогресс» сотрудничаем с ними не первый год, и это тот редкий случай, когда деловые отношения превращаются в надёжную опору и уверенность в качестве.
«Евролибра» — это эксклюзивный представитель в России замечательных издательств Hamilton House ELT и ELi Publishing Group. И это не просто формальность — это гарантия того, что мы получаем лучшие, самые современные и проверенные материалы!
Вот что мне, как педагогу с многолетним стажем, особенно ценно в этом партнёрстве и что я всегда рекомендую своим коллегам-преподавателям:
🔹️ Современные учебные курсы для всех уровней и возрастов
🔹️ Материалы для подготовки к языковым экзаменам
🔹️ Яркие игры и флэшкарты от ELi Publishing не только на английском, но и на немецком, французском, итальянском, испанском и китайском
🔹️ Цифровые журналы Eli Publishing на всех тех же языках, включая даже русский как иностранный
🔹️ Прекрасная серия Graded Readers, которая помогает ученикам полюбить чтение на иностранном языке
🔹️ Профессиональная серия ESP (English for Specific Purposes) для тех, кто изучает язык для карьеры
И конечно, отдельное спасибо команде «Евролибры» за их гибкую политику! ◽️ Они предлагают преподавателям, и нам, как центру, постоянные скидки и выгодные сезонные предложения, что делает качественные материалы ещё доступнее.
Мы искренне благодарим «Евролибру» за долгие годы плодотворного сотрудничества и те прекрасные ресурсы, которые помогают нашим студентам добиваться успеха! ◽️
Если вы педагог и ещё не знакомы с их ассортиментом, очень рекомендую заглянуть к ним на каналы:
https://t.me/Eurolibra_ru
https://vk.com/eurolibra?from=search
https://t.me/eurolibra_1
Или в офисы — команда всегда рада встрече!
Москва: Измайловский вал, 20, стр. 1, 5 этаж. Тел.: (495) 212-13-75
Санкт-Петербург: ул. Бронницкая, 28, офис 14, 1 этаж. Тел.: +7 (812) 712-63-32
- ❤ 7
Channel photo updated
Post #245
1.03K
◽️ Провели экзаменационную сессию Wiseman Skills в Новой школе. Создавали атмосферу, где каждый может раскрыть свой потенциал!
Конечно же, одна из самых волнительных частей экзамена — speaking ⚡️, живое общение с экзаменатором. Чтобы помочь моим студентам чувствовать себя увереннее, я делаю акцент на практике в формате игр и спонтанного диалога.
Делюсь с вами ◽️ low-prep активностями. Они требуют минимум подготовки, но дают максимум практики и веселья!
◽️ «Fortunately / Unfortunately» (К счастью / К сожалению)
Суть: Совместное сочинение смешной истории по цепочке.
Подготовка: 2 минуты. Озвучьте простое начало истории: «Yesterday, I won a competition. The prize was a ticket to...»
Ход:
· Первый ученик начинает историю с предложения, начинающегося с «Fortunately...» (Например: «Fortunately, the ticket was to Disneyland!»).
· Следующий ученик продолжает, но начинает с «Unfortunately...» (Например: «Unfortunately, I hate Disneyland!»).
· Следующий — снова с «Fortunately...» и так далее.
· Поддерживайте быстрый темп. Можно играть в командах на скорость придумывания.
◽️ Языковой фокус: Связки повествования (then, so, because), Past Simple, креативное использование знакомой лексики.
◽️«Alibi» (Алиби)
Суть: Два «подозреваемых» должны согласовать свои истории, чтобы доказать свою непричастность.
Подготовка: 3 минуты. Придумайте простое «преступление», например: «The school's pizza disappeared from the canteen yesterday at 6 PM».
Ход:
· Выберите двух «подозреваемых». Они выходят из класса на 2 минуты, чтобы придумать свое алиби на вчера с 5 до 7 вечера (где они были, что делали вместе в деталях).
· Пока они готовятся, объясняете оставшимся «детективам», какие вопросы они могут задавать: «Where were you?», «What were you doing?», «What did you eat?», «Who did you see?», «What were you wearing?».
· «Подозреваемых» вызывают по одному и допрашивают. Детективы задают вопросы и слушают ответы.
· Потом вызывают второго подозреваемого и задают те же вопросы.
· Если в их историях есть несостыковки (они сказали разное), алиби провалено!
◽️ Языковой фокус: Past Continuous, Past Simple, согласование времен в рассказе.
◽️«What Would Happen If...?» Chaos Edition (Что случится, если...? Хаос)
Суть: Дать безумные, но простые гипотезы и построить цепочку последствий.
Подготовка: 3 минуты. Приготовьте забавные и понятные гипотезы:
· What would happen if all phones disappeared for one day?
· What would happen if animals could talk?
· What would happen if it rained ice cream?
· What would happen if you woke up as your teacher?
Ход:
· Напишите одну гипотезу на доске.
· Ученик начинает: «If animals could talk, my dog would say...».
· Следующий ученик продолжает: «If your dog said that, your cat would be angry and...».
· И так по цепочке. Нужно развивать историю, а не начинать новую.
· Можно играть в группах, где каждая группа начинает с одной гипотезы и записывает самую смешную цепочку.
◽️ Языковой фокус: Second Conditional). Отлично тренирует «would» в контексте.
Такие игры снимают страх ошибки, заставляют думать на языке, а не переводить, и отрабатывают ключевые грамматические структуры в самом естественном контексте — живом общении. А главное, после них студенты выходят с улыбкой и новыми идеями ◽️
А какими активностями для отработки speaking пользуетесь вы? Поделитесь в комментариях!
Конечно же, одна из самых волнительных частей экзамена — speaking ⚡️, живое общение с экзаменатором. Чтобы помочь моим студентам чувствовать себя увереннее, я делаю акцент на практике в формате игр и спонтанного диалога.
Делюсь с вами ◽️ low-prep активностями. Они требуют минимум подготовки, но дают максимум практики и веселья!
◽️ «Fortunately / Unfortunately» (К счастью / К сожалению)
Суть: Совместное сочинение смешной истории по цепочке.
Подготовка: 2 минуты. Озвучьте простое начало истории: «Yesterday, I won a competition. The prize was a ticket to...»
Ход:
· Первый ученик начинает историю с предложения, начинающегося с «Fortunately...» (Например: «Fortunately, the ticket was to Disneyland!»).
· Следующий ученик продолжает, но начинает с «Unfortunately...» (Например: «Unfortunately, I hate Disneyland!»).
· Следующий — снова с «Fortunately...» и так далее.
· Поддерживайте быстрый темп. Можно играть в командах на скорость придумывания.
◽️ Языковой фокус: Связки повествования (then, so, because), Past Simple, креативное использование знакомой лексики.
◽️«Alibi» (Алиби)
Суть: Два «подозреваемых» должны согласовать свои истории, чтобы доказать свою непричастность.
Подготовка: 3 минуты. Придумайте простое «преступление», например: «The school's pizza disappeared from the canteen yesterday at 6 PM».
Ход:
· Выберите двух «подозреваемых». Они выходят из класса на 2 минуты, чтобы придумать свое алиби на вчера с 5 до 7 вечера (где они были, что делали вместе в деталях).
· Пока они готовятся, объясняете оставшимся «детективам», какие вопросы они могут задавать: «Where were you?», «What were you doing?», «What did you eat?», «Who did you see?», «What were you wearing?».
· «Подозреваемых» вызывают по одному и допрашивают. Детективы задают вопросы и слушают ответы.
· Потом вызывают второго подозреваемого и задают те же вопросы.
· Если в их историях есть несостыковки (они сказали разное), алиби провалено!
◽️ Языковой фокус: Past Continuous, Past Simple, согласование времен в рассказе.
◽️«What Would Happen If...?» Chaos Edition (Что случится, если...? Хаос)
Суть: Дать безумные, но простые гипотезы и построить цепочку последствий.
Подготовка: 3 минуты. Приготовьте забавные и понятные гипотезы:
· What would happen if all phones disappeared for one day?
· What would happen if animals could talk?
· What would happen if it rained ice cream?
· What would happen if you woke up as your teacher?
Ход:
· Напишите одну гипотезу на доске.
· Ученик начинает: «If animals could talk, my dog would say...».
· Следующий ученик продолжает: «If your dog said that, your cat would be angry and...».
· И так по цепочке. Нужно развивать историю, а не начинать новую.
· Можно играть в группах, где каждая группа начинает с одной гипотезы и записывает самую смешную цепочку.
◽️ Языковой фокус: Second Conditional). Отлично тренирует «would» в контексте.
Такие игры снимают страх ошибки, заставляют думать на языке, а не переводить, и отрабатывают ключевые грамматические структуры в самом естественном контексте — живом общении. А главное, после них студенты выходят с улыбкой и новыми идеями ◽️
А какими активностями для отработки speaking пользуетесь вы? Поделитесь в комментариях!
- ❤ 7
- 🔥 2
- 🙏 1
Post #241
640
🔠🔠🔠🔠🔠❗️
Хочу поделиться с вами источником вдохновения для уроков! На этом фото я со своим новым фаворитом — обаятельным енотиком Максом 🦝, главным героем экзамена Wiseman Skills Exam для Young Learners.
Но пусть вас не смущает слово «экзамен»! Даже если вы не готовите студентов к конкретному тесту, разделы Speaking из пособий Wiseman — это настоящая находка для любой разговорной практики.
Почему они мне так полюбились?
💝 Low-prep для учителя.
Когда нужны качественные, современные и готовые к использованию материалы на спикинг — просто беру пособие от WisemanSkills, или открываю платформу Progress-English. На платформе есть специальный раздел по подготовке к экзамену, для каждого из уровней от Step 1 до В1. Экономия времени на подготовку колоссальная, а эффективность занятия только растет.
💝 Идеальный баланс формы и содержания.
Задания не просто полезные, они ещё и эстетичные - красиво оформлены. Яркие, понятные, с тем самым енотиком Максом, который сразу создает дружескую атмосферу и снимает напряжение у ребят.
💝 Продуманность до мелочей.
Упражнения отлично структурированы. Здесь есть все, что нужно: от описания картинок и ответов на личные вопросы до небольших диалогов и историй. Все именно то, что требуется для уверенного развития навыка говорения.
Так что, если вы в поисках свежих идей, чтобы «разговорить» своих учеников, очень рекомендую заглянуть в эти материалы. Напишите комментарий под постом, и я пришлю вам файл 😯
Иногда самый верный путь к сердцу и языку ребенка лежит через симпатичного енота! 🙂
Хочу поделиться с вами источником вдохновения для уроков! На этом фото я со своим новым фаворитом — обаятельным енотиком Максом 🦝, главным героем экзамена Wiseman Skills Exam для Young Learners.
Но пусть вас не смущает слово «экзамен»! Даже если вы не готовите студентов к конкретному тесту, разделы Speaking из пособий Wiseman — это настоящая находка для любой разговорной практики.
Почему они мне так полюбились?
💝 Low-prep для учителя.
Когда нужны качественные, современные и готовые к использованию материалы на спикинг — просто беру пособие от WisemanSkills, или открываю платформу Progress-English. На платформе есть специальный раздел по подготовке к экзамену, для каждого из уровней от Step 1 до В1. Экономия времени на подготовку колоссальная, а эффективность занятия только растет.
💝 Идеальный баланс формы и содержания.
Задания не просто полезные, они ещё и эстетичные - красиво оформлены. Яркие, понятные, с тем самым енотиком Максом, который сразу создает дружескую атмосферу и снимает напряжение у ребят.
💝 Продуманность до мелочей.
Упражнения отлично структурированы. Здесь есть все, что нужно: от описания картинок и ответов на личные вопросы до небольших диалогов и историй. Все именно то, что требуется для уверенного развития навыка говорения.
Так что, если вы в поисках свежих идей, чтобы «разговорить» своих учеников, очень рекомендую заглянуть в эти материалы. Напишите комментарий под постом, и я пришлю вам файл 😯
Иногда самый верный путь к сердцу и языку ребенка лежит через симпатичного енота! 🙂
- ❤ 6
Post #240
765
🔠🔠🔠🔠🔠❗️
Провела мастер-класс «New age students: how to boost their knowledge using creative materials and funny moments?» про «новых» детей — тех, кто родился со смартфоном в руках. Их мозг работает иначе: клиповое мышление, многозадачность, жажда интерактива и немедленной обратной связи ⚡️
Как же учить их английскому? Ключ — в гибридном подходе:
☀️ Визуализация — это must-have. Скучные упражнения без картинок работают все хуже (хоть их и тоже иногда нужно делать). Зато яркие привлекательные материалы заходят на ура!
☀️ Геймификация. Не просто упражнение, а интерактивный квест, челлендж или соревнование имеют куда больше шансов увлечь детей.
☀️ Короткие форматы + юмор. Мемы, рилсы на английском, любимые персонажи в заданиях — и vocabulary усваивается мгновенно!
☀️ Творчество, а не зубрежка. Создать комикс, нарисовать mind-map, снять короткое видео или озвучить любимого персонажа.
☀️ Личный контент и выбор. Позволим детям иногда выбрать тему проекта: роботы, Minecraft, бьюти-блог или футбол. Мотивация взлетает, когда английский становится инструментом для их мира!
На конференции Insight Teaching’25 я показала примеры заданий, которые показали свою высокую эффективность на наших занятиях в Центре Прогресс. Хочу поделиться ими и с вами! 🎁
Я пришлю файл с материалами всем, кто напишет в комментариях и поставит лайк на пост ❤️
А что работает лучше всего с вашими учениками? Поделитесь в комментариях!
Провела мастер-класс «New age students: how to boost their knowledge using creative materials and funny moments?» про «новых» детей — тех, кто родился со смартфоном в руках. Их мозг работает иначе: клиповое мышление, многозадачность, жажда интерактива и немедленной обратной связи ⚡️
Как же учить их английскому? Ключ — в гибридном подходе:
☀️ Визуализация — это must-have. Скучные упражнения без картинок работают все хуже (хоть их и тоже иногда нужно делать). Зато яркие привлекательные материалы заходят на ура!
☀️ Геймификация. Не просто упражнение, а интерактивный квест, челлендж или соревнование имеют куда больше шансов увлечь детей.
☀️ Короткие форматы + юмор. Мемы, рилсы на английском, любимые персонажи в заданиях — и vocabulary усваивается мгновенно!
☀️ Творчество, а не зубрежка. Создать комикс, нарисовать mind-map, снять короткое видео или озвучить любимого персонажа.
☀️ Личный контент и выбор. Позволим детям иногда выбрать тему проекта: роботы, Minecraft, бьюти-блог или футбол. Мотивация взлетает, когда английский становится инструментом для их мира!
На конференции Insight Teaching’25 я показала примеры заданий, которые показали свою высокую эффективность на наших занятиях в Центре Прогресс. Хочу поделиться ими и с вами! 🎁
Я пришлю файл с материалами всем, кто напишет в комментариях и поставит лайк на пост ❤️
А что работает лучше всего с вашими учениками? Поделитесь в комментариях!
- ❤ 9
Post #239
797
👋Всем привет, это Лола!
Я вернулась с образовательной конференции Insight Teaching’25 в МПГУ, и хочу немедленно поделиться с вами этой заряжающей атмосферой!
Девиз этого года — Critical, Creative, Compassionate 💞 — задал тон всему. Это был настоящий пульс события! Здесь думали критически, творили креативно и говорили о важности сопереживания в обучении.
На стенде Центра английского языка «Прогресс» я с гордостью представляла наше общее дело и рассказывала о том, что мы стали официальным экзаменационным центром Wiseman Skills Exam. Видеть горящие глаза педагогов, которые искали для своих студентов надежный, современный и честный инструмент оценки навыков — бесценно!
Вокруг царила магия ✨ настоящего, живого общения: выступления блестящих спикеров, мастер-классы, множество новых учебных материалов, которые так и хочется поскорее опробовать. В воздухе витал дух обмена идеями, лайфхаками и вдохновением. Я почерпнула море свежих мыслей и, надеюсь, щедро поделилась своим опытом с коллегами 🎁
В моем мастер-классе: «New age students: how to boost their knowledge using creative materials and funny moments?» я показала несколько любимых мной приёмов, способных зажечь искру интереса в сердцах учеников.
Я вернулась не просто уставшей, а наполненной до краев. Новыми знакомствами, идеями для своих уроков и верой в то, что мы движемся в правильном направлении! ⤴️
P.S. Коллеги, кто тоже был на конференции? Давайте обсудим в комментариях! А тем, кто не был — спрашивайте, с радостью поделюсь материалами и находками! 🫴
Я вернулась с образовательной конференции Insight Teaching’25 в МПГУ, и хочу немедленно поделиться с вами этой заряжающей атмосферой!
Девиз этого года — Critical, Creative, Compassionate 💞 — задал тон всему. Это был настоящий пульс события! Здесь думали критически, творили креативно и говорили о важности сопереживания в обучении.
На стенде Центра английского языка «Прогресс» я с гордостью представляла наше общее дело и рассказывала о том, что мы стали официальным экзаменационным центром Wiseman Skills Exam. Видеть горящие глаза педагогов, которые искали для своих студентов надежный, современный и честный инструмент оценки навыков — бесценно!
Вокруг царила магия ✨ настоящего, живого общения: выступления блестящих спикеров, мастер-классы, множество новых учебных материалов, которые так и хочется поскорее опробовать. В воздухе витал дух обмена идеями, лайфхаками и вдохновением. Я почерпнула море свежих мыслей и, надеюсь, щедро поделилась своим опытом с коллегами 🎁
В моем мастер-классе: «New age students: how to boost their knowledge using creative materials and funny moments?» я показала несколько любимых мной приёмов, способных зажечь искру интереса в сердцах учеников.
Я вернулась не просто уставшей, а наполненной до краев. Новыми знакомствами, идеями для своих уроков и верой в то, что мы движемся в правильном направлении! ⤴️
P.S. Коллеги, кто тоже был на конференции? Давайте обсудим в комментариях! А тем, кто не был — спрашивайте, с радостью поделюсь материалами и находками! 🫴
- ❤ 8
Post #237
590
Post #236
784
- 👍 2
- ❤ 1
- 🔥 1
- 🥰 1
Post #235
644
✨Создала для вас маленькое предновогоднее чудо ✨
Знаете, когда наступает декабрь, и в душе просыпается ожидание волшебства — именно тогда хочется делать что-то по-настоящему доброе. Вот и мне захотелось порадовать вас, моих подписчиков 🤲
У меня особый подарок для вас — то самое выступление
«To use AI or not to use: engaging speaking and vocabulary activities», с которым я побывала на конференции «AI vs Old-school teacher» от методического центра «Тичер ПРО».
В нём — как в шкатулке с секретом: я приоткрываю дверь в чудесный мир нейросетей, которые помогают создавать удивительные задания 🪄 А ещё рассказываю о платформе Progress-English, где для вас уже собраны эти готовые волшебные инструменты — будто огоньки гирлянды, которые осталось только зажечь 💡
Смотрите моё выступление, пишите комментарии и отзывы, задавайте вопросы - и пусть в комментариях соберётся тёплый круг единомышленников 🎁 Я буду ждать с чашечкой какао и радоваться каждому вашему слову!
Знаете, когда наступает декабрь, и в душе просыпается ожидание волшебства — именно тогда хочется делать что-то по-настоящему доброе. Вот и мне захотелось порадовать вас, моих подписчиков 🤲
У меня особый подарок для вас — то самое выступление
«To use AI or not to use: engaging speaking and vocabulary activities», с которым я побывала на конференции «AI vs Old-school teacher» от методического центра «Тичер ПРО».
В нём — как в шкатулке с секретом: я приоткрываю дверь в чудесный мир нейросетей, которые помогают создавать удивительные задания 🪄 А ещё рассказываю о платформе Progress-English, где для вас уже собраны эти готовые волшебные инструменты — будто огоньки гирлянды, которые осталось только зажечь 💡
Смотрите моё выступление, пишите комментарии и отзывы, задавайте вопросы - и пусть в комментариях соберётся тёплый круг единомышленников 🎁 Я буду ждать с чашечкой какао и радоваться каждому вашему слову!
- ❤ 3
- 🥰 2
Post #234
502
This post (sticker, poll or similar) has no web preview. Open in Telegram