problems with poetics

Ещё одной докладчицей завтрашнего заседания (3 февраля, 19:00) станет Полина Казаринова (РГГУ), которая выступит с темой

"Мы как Читос и Честер": функции пищевых метафор в песенных текстах pyrokinesis'a

📰 Аннотация доклада:

В докладе будут рассмотрены пищевые метафоры и их функции в текстах рэп-исполнителя pyrokinesis. Под пищевой метафорой мы имеем ввиду совмещение двух концептуальных семантических полей в одном образе: еда и любовь, еда и смерть. Особое внимание будет уделено таким функциям пищевых метафор, как снижение пафоса и формирование иронического дискурса. Пищевые образы, которые в некоторых случаях являются отсылками к продуктам массового потребления, рассматриваются как средство приземления высказывания и переосмысления экзистенциальных и социальных тем. Вместе с этим пищевые метафоры выполняют и коммуникативную функцию, усиливающую высказывание, т.к. оригинальные и/или абсурдные сравнения явлений внеязыковой действительности, переводящие высокое явление в приземленное (“мы будем съедены, как трюфели”, “нас время порежет на ломтики бастурмы”), помимо выражение ироничного отношения исполнителя к смерти/любви, могут выступать как провокация для реципиента.

📎 Материалы для подготовки:

1. Юрина Е. А., А. В. Балдова Пищевая метаформа в процессах концептуализации, категоризации и вербализации представлений о мире.

❗️ Пропуск в РГГУ уже получить нельзя, но если вы хотите подключиться по зуму - напишите нашей организатор:ке @fantalinha

❤️ Подписывайтесь на наши соцсети

Одной из докладчиц ближайшего заседания (3 февраля, 19:00) станет Дарья Пирус (НИУ ВШЭ), которая выступит с темой

Метанарративность как способ расширения вселенной художественного интерактивного произведения

📰 Аннотация доклада:

В докладе исследуется метанарративность как инструмент расширения художественных вселенных в видеоиграх. На материале игр Alan Wake 2 (2023) и Control (2019) студии Remedy Entertainment анализируется, как метанарративные приёмы формируют «связанную вселенную» и создают основу для метавселенной. Методологической основой выступает синтез нарратологического подхода Жерара Женетта, его переосмысления для видеоигр Яна Швельча и классификации метанарративных комментариев Ансгара Ньюннинга, дополненный людонарратологическим анализом Эспена Орсета и Йеспера Юла. В заключении раскрываются перспективы использования метанаррации как инструмента развития интерактивных нарративов.

📎 Материалы для подготовки:

1. Švelch J. Paratexts to Non-Linear Media Texts: Paratextuality in Video Games Culture 2017.
2. Барт Р. Фрагменты речи влюбленного, Ad Marginem // Москва. 2002.
3. Маклюэн М. Понимание медиа: внешние расширения человека 2003.
4. Манович Л. Язык новых медиа / Л. Манович, Ad Marginem, 2018.
5. Aarseth E. Cybertext: perspectives on ergodic literature / E. Aarseth, University of Bergen, 1995.
6. Aarseth E. A narrative theory of games 2012.C. 129–133.
7. Fludernik M. METANARRATIVE AND METAFICTIONAL COMMENTARY: From Metadiscursivity to Metanarration and Metafiction // Poetica. 2003. № 1/2 (35). C. 1–39.
8. Genette G. Narrative discourse: An essay in method // 1980.
9. Genette G. Palimpsests: Literature in the second degree // 1997.
10. Juul J. Half-real: Video games between real rules and fictional worlds / J. Juul, MIT press, 2011.
11. Nünning A. On metanarrative: towards a definition, a typology and an outline of the functions of metanarrative commentary / A. Nünning, na, 2004.
12. Ryan M.-L. Narrative as virtual reality 2: Revisiting immersion and interactivity in literature and electronic media // 2015.

❗️ Если вам нужен пропуск в РГГУ, напишите нашей организаторке @fantalinha до 21:00 воскресенья (1 февраля).

❤️ Подписывайтесь на наши соцсети

Дорогие коллеги и коллежанки!

🌟 Мы с радостью анонсируем новое заседание нашего спецсеминара. Оно состоится на следующей неделе во вторник, 3 февраля, в 19:00 в 615 ауд. (3к. РГГУ) и виртуально в Zoom

Вас, как всегда, будут ждать чай, сладости и обсуждение двух докладов:

1️⃣ Полина Казаринова (РГГУ)
"Мы как Читос и Честер": функции пищевых метафор в песенных текстах pyrokinesis'a

2️⃣ Дарья Пирус (НИУ ВШЭ)
Метанарративность как способ расширения вселенной художественного интерактивного произведения

📰 Аннотации и материалы мы опубликуем в ближайшие дни.

❗️ Если вам нужен пропуск в РГГУ или вы хотите подключиться в Zoom, напишите нашей организаторке @fantalinha до 21:00 воскресенья (1 февраля)

❤️ Подписывайтесь на наши соцсети

Дорогие друзья и подруги!

⬆️ Мы публикуем фотографии и записи с прошлого заседания.

Анастасия Никонова и Андрей Швед
[20.01.2025]

📸 Фото
📹 Запись

❤️ Ждём вас на следующих заседаниях!

❤️ Подписывайтесь на наши соцсети

Дорогие коллеги и коллежанки!

🕔 Спешим напомнить, что заседание нашего семинара состоится уже завтра в 19:00, очно в 615 ауд. (3 к. РГГУ).

🌟 Вас, как всегда, будут ждать чай, сладости и обсуждение двух докладов:

1️⃣Анастасия Никонова (РГГУ)
Категория документальности в художественной практике ЛЕФа

2️⃣Андрей Швед (независимый исследователь)
Военная поэзия через призму trauma studies

📁 Аннотации и материалы докладов вы можете найти в предыдущих постах

❗️ Получить пропуск в РГГУ уже нельзя, но если вы всё еще хотите попасть на семинар дистанционно, напишите ваши ФИО нашей организаторке @fantalinha.

До встречи на семинаре!

❤️ Подписывайтесь на наши соцсети

Вторым докладчиком ближайшего заседания (20 января, 19:00) станет Андрей Швед (независимый исследователь), который выступит с темой

Военная поэзия через призму trauma studies

📰 Аннотация доклада:

Исследование посвящено изучению советской патриотической поэзии эпохи Великой Отечественной войны через призму trauma studies. Цель работы — выявить способы репрезентации травматического опыта в патриотической поэзии. В официальном дискурсе первых лет войны (1941-1942) травматический опыт не получает эксплицитного выражения, что связано с общественным настроением и текущими задачами власти. Однако со временем, после войны, в поколении «шестидесятников» травма начинает постепенно артикулироваться. Тем не менее, советской литературе (неофициальной — в первую очередь) удается в лучшем случае указать на наличие пережитого предельного опыта, однако отрефлексировать его в полной мере не удается. В докладе представлена попытка описать те способы и методы, к которым прибегают поэты, чтобы говорить о травме. Во многом эти риторические модели заимствуются последующими поколениями авторов, чтобы говорить о новых травматических событиях.

📎 Материалы для подготовки:

1. Айерман Р. Культурная травма и коллективная память // Новое литературное обозрение. 2016. №5. С. 40-67.
2. Александер Дж. Культурная травма коллективная идентичность // Александер Дж. Смыслы социальной жизни: Культурсоциология / пер. с англ. Г. К. Ольховикова под ред. Д. Ю. Куракина. М.: Праксис. 2013. С. 255-310.
3. Дубин Б. Память, война, память о войне. Конструирование прошлого в социальной практике последних десятилетий // Отечественные записки. 2008. №4. С. 6-21.
4. Конрадова Н., Рылеева А. Герои и жертвы. Мемориалы Великой Отечественной войны // Память о войне 60 лет спустя: Россия, Германия, Европа. / Сост. второго изд. М. Габович. М.: Новое литературное обозрение, 2005. С. 241-260.
5. Кукулин И. Регулирование боли (Предварительные заметки о трансформации травматического опыта Великой Отечественной/Второй мировой войны в русской литературе 1940–1970-х годов) // Память о войне 60 лет спустя: Россия, Германия, Европа. / Сост. второго изд. М. Габович. М.: Новое литературное обозрение, 2005. С. 617-658.
6. Хирш М. Поколение постпамяти: Письмо и визуальная культура после Холокоста. / Пер. с англ. Н. Эппле. М.: Новое издательство, 2020.

❗️ Если вам нужен пропуск в РГГУ, напишите нашей организаторке @fantalinha до 21:00 воскресенья (18 января).

❤️ Подписывайтесь на наши соцсети

Дорогие коллеги и коллежанки!

❤️ Мы запускаем open-call на весенний сезон научного семинара "Проблемы с поэтикой".

⏺На семинаре вы можете презентовать и обсудить исследование, которое готовите к публикации или защите (и не только!). Здесь мы отвечаем на частые вопросы и объясняем, зачем выступать с докладом.

⏺Мы принимаем заявки от студент:ок, аспирант:ок, препадователь:ниц и независимых исследователь:ниц вне зависимости от аффилиации, формы обучения и направления. Важно соответствовать тематике семинара.

⏺Формат наших заседаний: 20 минут выступление докладчи:цы + 20 минут общей дискуссии + 20 минут перерыв. Необходимо наличие презентации к докладу, поскольку визуализация информации упрощает её обсуждение. Как проходят заседания, можно посмотреть на нашем канале.

🗣Для выступления с докладом пришлите тему, аннотацию и источники до 7 февраля одно:й из куратор:ок семинара: @larichev_al, @che0hov и @youngslash25.

⏺ Аннотация должна содержать проблематику, методологию и материал исследования. Помимо этого, необходимо прикрепить список используемых источников с ссылками для доступа к ним.

⏺ Вы можете выступить как очно, так и дистанционно. Желаем научного вдохновения и ждём ваши заявки 😼

Первой докладчицей ближайшего заседания (20 января, 19:00) станет Анастасия Никонова (РГГУ), которая выступит с темой

Категория документальности в художественной практике ЛЕФа

📰 Аннотация доклада:

В 1917 г. происходит Октябрьская революция, а в конце декабря 1922 г., после изнурительной гражданской войны, образовывается Советское государство. Перед РКП(б) встает задача установления политической, экономической и, в том числе, культурной централизации на фоне технологического прогресса. А ранняя советская пропаганда пытается говорить с массами на новом языке – языке фактов, «которые всё скажут сами за себя». Таким образом, политическая революция приводит к революции культурной, языковой и литературной. В литературе появляется установка на материальность и производство как процесс преобразования языка, письма и факта, опосредованного медиа. Э. Папазян называет это документальным моментом – смещением документа с периферии жанровой системы в ее центр, в чем немалое значение сыграл авангард, а именно «Левый фронт искусств» (ЛЕФ) и с 1925 г. – «Новый ЛЕФ». В нашем докладе мы обратим внимание на упомянутый сдвиг и рассмотрим специфическую документальную оптику представителей ЛЕФа на материале соответствующего периодического издания 1923-1928 гг.: что они понимали под “документом” и как включали его в свои художественные практики.

📎 Материалы для подготовки:

1. Арсеньев П. Литература факта и проект литературного позитивизма в Советском Союзе 1920-х годов. М.: Новое литературное обозрение, 2023. 552 с.
2. Заламбани М. Литература факта. От авангарда к соцреализму / Пер. с итальянского Н.В. Колесовой. СПб.: Академический проект, 2006. 224 с.
3. Литература факта: Первый сборник материалов работников ЛЕФа / Под ред. Н.Ф. Чужака [Переиздание 1929 года]. М.: Захаров, 2000. 285 с.

❗️ Если вам нужен пропуск в РГГУ, напишите нашей организаторке @fantalinha до 21:00 воскресенья (18 января).

❤️ Подписывайтесь на наши соцсети

Дорогие друзья и подруги!

⬆️ Мы публикуем фотографии и записи с прошлого заседания.

Анастасия Иванова и Юй-Сян Линь
[24.12.2025]
📸 Фото
📹 Запись

❤️ Ждём вас на следующих заседаниях!

❤️ Подписывайтесь на наши соцсети

Дорогие коллеги и коллежанки!

🌟 Мы поздравляем вас с наступившим новым годом и с радостью анонсируем новое заседание нашего спецсеминара. Оно состоится на следующей неделе во вторник, 20 января, в 19:00 в 615 ауд. (3к. РГГУ) и виртуально в Zoom

Вас, как всегда, будут ждать чай, сладости и обсуждение двух докладов:

1️⃣Анастасия Никонова (РГГУ)
Категория документальности в художественной практике ЛЕФа

2️⃣Андрей Швед (независимый исследователь)
Патриотическая поэзия через призму trauma studies

📰 Аннотации и материалы мы опубликуем в ближайшие дни.

❗️ Если вам нужен пропуск в РГГУ или вы хотите подключиться в Zoom, напишите нашей организаторке @fantalinha до 21:00 воскресенья (18 января)

❤️ Подписывайтесь на наши соцсети

Дорогие коллеги и коллежанки!

🕔 Спешим напомнить, что круглый стол «Модернизм до модернизма: инновативные практики русской классической литературы второй половины XIX века» состоится уже завтра, и начнется в 11:00, очно в 615 ауд. (3 к. РГГУ).

✨ Вас, как всегда, будут ждать чай, печеньки и множество замечательных докладов.

❗️ Получить пропуск в РГГУ уже нельзя, но если вы всё еще хотите попасть на мероприятие дистанционно, напишите ваши ФИО нашей организаторке @fantalinha.

До встречи на круглом столе!

❤️ Подписывайтесь на наши соцсети

Дорогие коллеги и коллежанки!

🗓 Наши друзья и подруги из медиа про современную культуру «ХЛАМ» запустили свой литературно-новогодний адвент календарь.

🎉 Но главное, что это не просто посты приуроченные к празднику, а целый конкурс. Если вы угадаете все произведения, то сможете получить набор книг!

Приглашаем вас принять участие:
https://t.me/hlam_media/395

Дорогие коллеги и коллежанки!

🕔 Спешим напомнить, что заседание нашего семинара состоится уже завтра в 19:00, очно в 615 ауд. (3 к. РГГУ).

✨ Вас, как всегда, будут ждать чай, печеньки и два замечательных доклада:

1️⃣Анастасия Иванова (РГГУ)
«Каждый из нас идет по этим землям, вглядываясь в разные горизонты»: структурный анализ геймплея видеоигры «Hellblade: Senua's Sacrifice»

2️⃣ Юй-Сян Линь (РГГУ)
Экопоэтика в системе персонажей легендарных покемонов первых трех поколений видеоигры серии «Pokémon»

📁 Аннотации и материалы докладов вы можете найти в предыдущих постах

❗️ Получить пропуск в РГГУ уже нельзя, но если вы всё еще хотите попасть на семинар дистанционно, напишите ваши ФИО нашей организаторке @fantalinha.

До встречи на семинаре!

❤️ Подписывайтесь на наши соцсети

Вторым докладчиком ближайшего заседания (24 декабря, 19:00) станет Юй-Сян Линь (РГГУ), который выступит с темой

Экопоэтика в системе персонажей легендарных покемонов первых трех поколений видеоигры серии «Pokémon»

📰 Аннотация доклада:

В данной статье рассматривается художественная составляющая системы персонажей в вселенной видеоигры «Покемон» (англ. Pokémon; яп. ポケットモンスター) с точки зрения экопоэтики. Серия видеоигр Покемон, выпущенная впервые в 1996 г. японской студией Game Freak и Nintendo, стала настоящим феноменом в истории ролевых видеоигр. 
Несмотря на одно и то же название серии Покемона на видеоиграх, фильмах, мангах и аниме, в целом вселенная покемонов несёт в себе авантюрные, эпические, и одновременно идиллические художественные модусы: главный герой иногда охотится на покемонов и использует их в борьбе, а порой — живет с ними в мире. В этих взаимосвязях нередко можно заметить экологические мотивы, которые особенно проявляются в анимационных фильмах. А в видеоигре же, экологический мотив на внешнем плане уменьшается, уступая место эпическому сюжету. 
Легендарные покемоны как важный компонент миропорядка серий Покемона, из которых сложилась многогранная система персонажей. Данная статья посвящена раскрытию экопоэтики в этой художественной единицы, а также подчеркиванию в рецептивном аспекте его принципиальную характеристику сравнительно телесериалов и кинофильмов.

📎 Материалы для подготовки:

Людография
1. Pokémon Red/Blue. 1996. Студия Game Freak. Тадзири Сатоси (田尻智)
2. Pokémon Yellow. 1998. Студия Game Freak. Тадзири Сатоси (田尻智)
3. Pokémon Gold/Silver. 1999. Студия Game Freak. Тадзири Сатоси (田尻智)
4. Pokémon Crystal. 2000. Студия Game Freak. Масуда Дзюнъити (増田 順一)
5. Pokémon Ruby/Sapphire. 2002-2003. Студия Game Freak. Масуда Дзюнъити (増田 順一)

Научная литература
1. Бейтсон Г., Бейтсон М. К.. Ангелы страшатся : [Сокр. пер. с англ.] /. - Москва : Технол. шк. бизнеса, Б. г. (1994). – 210 с.
2. Atleo, Eugene Richard. Principles of Tsawalk: An Indigenous Approach to Global Crisis. Ubc Press. 2012.
3. Bressler, Charles E. An introduction to theory and practice. New York: Prentice-Hall, Inc, 1999.
4. Buell, Lawrence. The future of environmental criticism: Environmental crisis and literary imagination. John Wiley & Sons, 2009.
5. Deese, Richard S. "The artifact of nature:‘Spaceship Earth’and the dawn of global environmentalism." Endeavour 33.2 (2009): 70-75.
6. Fikret B. Sacred Ecology. 2nd ed., Routledge, 2008.
7. Glotfelty, Cheryll, and Harold Fromm, eds. The ecocriticism reader: Landmarks in literary ecology. University of Georgia Press, 1996.
8. Hunn, E. 1993a. What is traditional ecological knowledge? In Traditional Ecological Knowledge: Wisdom for Sustainable Development (N. M. Williams and G. Baines, eds). Canberra: Centre for Resource and Environmental Studies, Australian National University, pp. 13–15.
9. Ingold T Rethinking the animate, Re-animating thought. Ethnos 71(1) (2006): 9–20.
10. Johnson, J.T., Howitt, R., Cajete, G. et al. Weaving Indigenous and sustainability sciences to diversify our methods. Sustain Sci 11 (2016), 1–11.
11. Kealiikanakaoleohaililani, Kekuhi, and Christian P. Giardina. “Embracing the Sacred: An Indigenous Framework for Tomorrow’s Sustainability Science.” Sustainability Science, vol. 11, no. 1, 2016, pp. 57–67.
12 Shepard, P. The Tender Carnivore and the Sacred Game. University of Georgia Press, 1973.

❗️ К сожалению, пропуск получить уже нельзя. Однако, если вы испытываете желание всё же попасть на семинар по зуму, напишите нашей организаторке @fantalinha

❤️ Подписывайтесь на наши соцсети

Первой докладчицей ближайшего заседания (24 декабря, 19:00) станет Анастасия Иванова (РГГУ), которая выступит с темой

«Каждый из нас идёт по этим землям, вглядываясь в разные горизонты»: структурный анализ геймплея видеоигры «Hellblade: Senua’s Sacrifice»

📰 Аннотация доклада:

Нарратив видеоигры «Hellblade: Senua’s Sacrifice» соединяет скандинавскую мифологию и изображение ментального расстройства главной героини, что говорит об уникальном гейм-дизайне. В своем докладе я хочу применить к указанной игре метод структурного анализа геймплея, предложенный Д. А. Тереховым, чтобы выявить роль игровых механик в процессе повествования. Игра условно разделяется на следующие уровни рецепции: процессуальный и нарративный. Сопоставляется восприятие игры в зависимости от акцента на каждом из вышеуказанных элементов и при их равноценном взаимодействии. Именно последнее и позволяет структурировать гармоничную и понятную историю, а также говорит об особом подходе разработчиков к решению художественных задач при её создании.

📎 Материалы для подготовки:

1. Барт Р. Введение в структурный анализ повествовательных текстов / пер. с фр. Г. Косиков // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX–XX вв. Трактаты, статьи, эссе / сост., общ. ред. Г. Косиков. М.: Изд-во Московского ун-та, 1987. С. 387–422.
2. Терехов Д.А. Введение в структурный анализ геймплея видеоигр // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. 2024. № 55. С. 87–97.

3. Третьяков Влад. Видеоигра как новый тип повествования // Новое литературное обозрение. 2016. № 1 (137).

4. Шелл Д. Геймдизайн. М.: «Альпина Диджитал», 2019

❗️ Если вам нужен пропуск в РГГУ, напишите нашей организаторке @fantalinha до 21:00 воскресенья (21 декабря).

❤️ Подписывайтесь на наши соцсети