Как писать хороший текст, или Что даёт прочтение книги Пиши-сокращай

Все вырезки, которые мне попадались из Пиши-сокращай — это выделенные автором цитаты. По моему мнению, их недостаточно, чтобы узнать как правильно писать текст, делюсь своими пунктами из книги:

1️⃣ Аудитория. Кто читатель? Новичок или профессионал?

2️⃣ Цель и задачи. Текст, который вы пишите должен быть полезен читателю. Цель — то, что должно измениться в голове читателя после прочтения, задачи — способы, которыми мы достигнем этой цели.

3️⃣ Структура — логика и внешний вид текста. Организация мыслей в длинном тексте.
Состоит из модулей — коротких статей с подзаголовком. Введение модуля — главная мысль. Основная часть — произвольное количество абзацев, раскрывающих введение, а заключение — закрепление полученных знаний, но не дублирование введения, например, как применить теорию из введения на практике.

4️⃣ Абзац. Начинаем с главной мысли для серьёзных текстов и чего-то интригующего и необычного для развлекательных (кикер). Вывод абзаца отвечает на вопрос «Что делать с этой информацией?».
Один абзац — одна общая мысль.

5️⃣ Заголовок. Не больше двух уровней вложенности и в одном стиле. Обязательная часть любого текста, по нему читатель считает полезен ли ему будет текст под заголовком. Хороший заголовок даёт понять о чём речь и привлекает внимание, если статья хорошая (если статья не полезна, то и заголовок бессилен).

6️⃣ Информационная ёмкость. Одно предложение — одна новая мысль для читателя.

👎 Не использовать: канцеляриты, эвфемизмы, заумное, штампы, брехню, ложь, оценки, отглагольные существительные, причастия и деепричастия, страдательный залог, неопределённые слова (какой-то, некоторый и др.), однородные члены (если они несут одну и ту же мысль, заменять на одно слово).

👍 Использовать: примеры из жизни, факты, чувственный опыт, дидактику.

🔥 Прочесть вслух. Все правила нарушаемы, если при чтении вслух текст читается легко и не режет слух.

Проверять текст на соответствие правилам можно в Главреде.

#Proactive_редактура