Неделя 7
#kate_Delta_2

Седьмая неделя немного выбила меня из равновесия. Про второй assessed lesson вы уже знаете: по итогу урок провела, ещё жду фидбек.

📝Background Essay, смешанные чувства
С письменными работами у меня сейчас контрастные отношения:
▪️Что прикольно: сам процесс мини-исследования. Зарываешься в литературу, анализируешь типичные проблемы студентов и раскладываешь по полочкам, как методически грамотно их решить. Это хорошо прокачивает «методическую думку».

▪️Что не очень: но вот этот беспощадный формат… Подбешивает жесткий лимит слов, приходится буквально с лупой выверять каждое предложение, считать символы и проверять каждую запятую. Как хорошо, что таких эссе всего четыре за курс!

🙇‍♀️Мысль недели: «тут не учат»
Около года назад коллега сказала мне фразу: «На Module 2 тебя не учат».
Даша, спасибо, что предупредила! Я вот сейчас окончательно поняла, что ты имела в виду.

Предполагается, что ты заходишь на курс с уже прочной базой, опытом и пониманием разных контекстов обучения. Задача Module 2 заставить тебя критически углубиться в каждый свой шаг и доказать, что ты можешь преподавать на этом высоком уровне осознанно. Ты показываешь, что точно знаешь, почему и зачем делаешь каждое движение на уроке.
В связи с этим и изменился взгляд на input сессии.

Сейчас они ощущаются довольно базовыми. Возможно, влияет то, что у нас сменились тьюторы и динамика на этих занятиях, стали больше похожи на лекции по самым верхам. А возможно и собственное восприятие: когда сам варишься в куче источников, такие лекции уже не дают вау-эффекта.

Тем временем уже думаю про следующие открытые уроки ⏩