Как всегда делюсь свежими экзаменационными заданиями, даже есть с чего улыбнуться.
📖 Reading & Use of English
Тексты были самые разные. Был текст про компьютеры, обыгрывающие людей в шахматы, текст про помпезного географа на конференции, текст про музеи и технологии. А также текст с пропусками был про мужчину, который бежал 500 км по пустыне, встретил антилопу, получил от неё рогами, но всё равно добежал! 😄
✍️ Writing
- Part 1 (Essay): как государство должно стимулировать нацию заниматься спортом (через инвестиции, образование или медиа).
- Part 2: на выбор были Review (про старые машины) и Proposal (про сайт), а выбор пал на Report про недавнюю поездку в другой город. Нужно было оценить ее образовательную ценность и дать советы будущим туристам.
🎧 Listening
В части 2 был текст про женщину, которая исследовала нарвалов (особенно запомнилось дыхало — blowhole). Часть 3 была про киноадаптации. А в части 4 спикеры рассказывали про организацию музыкальных фестивалей.
🗣 Speaking
Эта часть оказалась довольно странной из-за экзаменатора. Сдавали в тройке.
Part 2 (Long Turn)
Экзаменатор явно напутал с таймингом (дал полторы минуты вместо одной). В итоге и Ваня, и ещё одна девочка закончили свой монолог немного раньше. Когда, на самом деле, есть чёткий тайминг, с которым я всех гоняю под конец подготовки. Это, конечно, сбивает настрой.
Сами картинки были:
1) почему люди одеваются в определенные цвета (футбольные фанаты, карнавал, велосипедисты)
2) какие навыки важны и насколько сложно ими овладеть
Part 3 (Collaborative Task)
Как международный туризм влияет на разные сферы жизни и на что он влияет позитивнее всего.
Поздравляю с пройденными испытаниями! Ждём результатов🤞😊
#что_было_на_экзамене