экзамены - это такой acquired taste

На занятии САЕ мы с ученицей пришли к очень интересной метафоре, что подготовка к экзаменам это как оливки, сыр с плесенью или черный кофе. Сначала часто бывает «невкусно»: непонятно, тяжело и местами откровенно бесит. Зачем все эти форматы, задания и ограничения по времени?

А потом, со временем и осознанной практикой, что-то щёлкает✨ Мы начинаем видеть не просто задания, а элегантные головоломки. И что раньше казалось пыткой, становится прятным вызовом.

Так и случилось у моей ученицы. Мы индивидуально разбираем говорение и письмо САЕ. Но и про все остальные части я у неё спрашиваю. И когда она заметила, что в чтении и use у неё есть с чем-то проблемы, мы вместе разобрали подход к этим заданиям, и она с облегчением вздохнула и с интересом продолжила сама с ними работать.

Поэтому если вас сейчас что-то смущает или даже подбешивает в подготовке, знайте, это абсолютно нормально. Возможно, вы как раз находитесь на стадии «распробования». Дальше будет вкуснее!

Было у вас такое, что какое-то задание сначала не нравилось, а потом стало любимым? Делитесь в комментариях! 👇

P.S. у меня это gapped text, была больная боль, а стало вполне приятным.

#kate_преподаёт