Никитина про ЕГЭ

Никитина про ЕГЭ pinned «Рабочий лист по России Дорогие коллеги! Немножко забросила блог в связи с разными событиями на работе и не только. Исправляюсь! Не могла же я вас оставить без подарочка ко Дню учителя😊 Подготовила разработку по композиторам, деятелям театра и кино. Всё…»

Дорогие коллеги! Поздравляю с нашим профессиональным праздником!

Пусть все складывается как задумано, пусть не иссякает никогда любопытство и желание познать мир вокруг. Здоровья, терпения и любви всем 🙏❤️

В этом видео разыграла целых два билета на конференцию СПАРК 7 ноября. Уже очень скоро увидимся с вами 🌈🫶

Дорогие коллеги!

Поздравляю вас с приближающимся Днем учителя!

Вдохновения, здоровья и терпения хочется пожелать вам🙏

Ну и по традиции разыгрываю бесплатный билет на конференцию СПАРК 7 ноября.

Что нужно сделать?

➡️Поставить номер под этим постом
➡️Первый человек пишет 1, второй человек 2 и так далее.
➡️Сделать нужно до завтрашнего дня, в 13:00 я подведу итоги и с помощью рандомайзера выберу случайного победителя, которому и придёт билетик на конференцию🎁
➡️ если вы выиграли, но у вас уже есть билет, вы можете подарить его друлеге

Сегодня мне пришла посылка от моей teacher-learner❤️❤️❤️

Было так приятнооо и неожиданно! И в тему🙏

Настя, спасибо 😘

Всех с наступающим праздником! Я пошла тоже готовить подарочки для вас 😜

Рабочий лист по России

Дорогие коллеги! Немножко забросила блог в связи с разными событиями на работе и не только.

Исправляюсь! Не могла же я вас оставить без подарочка ко Дню учителя😊

Подготовила разработку по композиторам, деятелям театра и кино. Всё про Россию, конечно.

✅К заданию 10 для более слабых учащихся есть задания на preteaching vocab и немного повторения материала. В целом тексты не самые легкие получились, надо сказать 🙈

‼️Что касается части, где есть задания отдельно для Student A и В мы даем разные тексты паре студентов, и они пытаются восстановить текст. Если возникают проблемы, второй студент, у которого этот текст представлен целиком, пытается объяснить слова, которые пропущены. Треним и лексику, и спикинг, и компенсаторные умения 🤟🤟

Если понравилась разработка, буду рада ❤️

З. Ы. по тематике подойдет к тексту из Starlight 11 , module 1.5

#разработки

TUTOR SPACE

Уже на следующей неделе начинается конференция TUTOR SPACE.

✅В программе будет и про асинхронное обучение, и про сокращение времени на подготовку к урокам, и про набор учеников.

Ну а я по традиции буду говорить о ЕГЭ: в каких тестовых заданиях дети теряют баллы и что с этим делать.

‼️Конференция бесплатная, но нужно подписаться на спикеров.

📌Все подробности тут: https://t.me/pro_englisch/1480

Кажется, пора раскрыть один мой ноябрьский план :)

1 ноября я еду в Воронеж — на КРУК. И буду там выступать!

КРУК — Крымская учительская конференция, которую уже 19 лет проводят в Крыму. А теперь впервые привозят в Воронеж. Поэтому возможность попасть на конференцию сейчас особенно интересная: фактически мы становимся свидетелями первого воронежского КРУКа.

Я буду выступать в методическом потоке с мастер-классом по оцениванию эссе (задание 38 ЕГЭ).

Задание 38 — одно из тех заданий, которое за годы обросло мифами и легендами. На мастер-классе разберём некоторые из них, а ещё попробуем оценивать эссе как настоящие эксперты ФИПИ. Подробнее остановимся на критериях содержания и организации текста и потренируемся применять их на практике.

Но программа там, конечно, гораздо шире моей темы. КРУК задуман как очень практическая конференция: чтобы после выступлений унести с собой идеи и инструменты, которые действительно можно использовать в работе.

Если вы преподаёте, готовите к ЕГЭ или руководите учебным центром — присмотритесь к КРУКу. Возможно, это как раз тот профессиональный выезд, который давно хотелось себе устроить.

📅  1 ноября
📍 Воронеж, Школа «Интерлингва», ул. Платонова, 3
🌐  Программа и регистрация: https://crimean-conference.info/

Новости КРУКа:
VK — https://vk.ru/tiptop.expert
Telegram — https://t.me/tiptopexpertkruk
MAX — https://max.ru/join/LbLJu5f3OcgkR9Sm7H5vcdRhvab7zp6_b7DMnJvM9Fo

Новый вебинар от ФИПИ

https://rutube.ru/video/0f600355b0aa5b1a9669c582a3e3d6e7/

Уже видели?

Дорогие коллеги!
Приглашаем на вебинар "Итоги экзаменационной кампании 2026 и подготовка к ОГЭ и ЕГЭ 2027"

📌На встрече обсудим результаты ОГЭ и ЕГЭ текущего года, разберем ключевые тенденции и изменения и поговорим о том, на что стоит обратить внимание при подготовке учащихся к экзаменам 2027 года.

📌Вебинар будет полезен учителям, которые уже начинают планировать подготовку к экзаменам и хотят опираться в своей работе на актуальные данные и выводы по итогам 2026 г.

➡️Когда?
7 октября 2026 года
в 11.00 мск
➡️Продолжительность: 60 минут

🔗Регистрация здесь:
https://anybooks.ru/blog/events/webinar-oge-ege-07-10-2026/

Участие бесплатное!

☕☕☕☕☕☕☕🥰

✨🪼✨🪼🪼🪼🪼🪼🪼🪼
🌑2️⃣🌝0️⃣

🥰Коллеги, приглашаем вас принять участие в бесплатном марафоне  для преподавателей, учителей и репетиторов Tutor Spacе🌟

🔵 8 спикеров - 8 полезных эфиров ждут вас на марафоне

☕☕☕☕☕☕☕☕☕

🌑Групповые формы работы для разных целей: от отработки лексики до развития критического мышления

🌑 Асинхронное обучение: что это, как организовать и почему это выгодно и ученику, и учителю

🌑Хорошо преподавать недостаточно. Что ещё нужно, чтобы зарабатывать больше?

🌑Тестовая часть ЕГЭ: где теряют баллы даже сильные ученики? 

🌑Выучили — не уча, вызубрили — не зубря. Как собрать урок мечты под любую группу\любого ученика за 10 минут 

🌑От хаоса к системе: как организовать работу в начале учебного года и не сойти с ума

🌑"Ничего себе, я говорю!" - как спроектировать урок, чтобы студент увидел свой прогресс за 60 минут    

🌑Регулярные и экстренные методы привлечения учеников


☕☕☕☕☕: 28 сентября - 5 октября

🌑 Чтобы прослушать эфиры марафона необходимо подписаться на всех спикеров (После запуска пришлите боту команду /start)
✨ЗДЕСЬ ✨

🔗После подписки на всех спикеров бот пришлет Вам ссылку на закрытый ТГ канал марафона

До встречи на марафоне🌑

Про New Horizons ELT

Можно сколько угодно говорить про то, что ИИ нас заменит, но я лично не верю в это.

Потому что личное, живое общение не заменит ничто.

В этой поездке удивительным образом переплелись профессиональные интересы и дружеские посиделки.

✅Для меня было честью стоять на одной сцене с такими крутыми спикерами. Очень надеюсь, что проект Лили будет процветать и дальше, и ещё больше классных профессионалов сможет поделиться опытом с коллегами.

✅Я была очень рада встретиться со своими подписчиками оффлайн😍  Так что если где-то меня увидите, смело подходите обниматься и фоткаться 🤗

✅Я была счастлива вновь увидеться с Танечкой Еремеевой, с которой мы когда-то вместе готовились к СРЕ. Сейчас она, кстати, ведет самый лучший film club, приходите!

✅Было очень классно зажечь в караоке и встретиться с другом из Варкрафта (да-да, онлайн игры объединяют!)

В общем, выходные удались!

Надеюсь, что я вас убедила, и мы с вами увидимся на моей оффлайн конференции в Москве СПАРК 7 ноября.
Заглядывайте на канал конференции:
https://t.me/spark_conference

Прочитала я методические рекомендации, которые были составлены на основе ошибок, допущенных учащимися в ЕГЭ 2026 года.

Ничего нового вам не скажу. Буду опять повторять все то же, что я и говорю:

1) Количество выпускников, которые успешно выполняют задания на довольно поточный балл (60-80 итоговых баллов) существенно возросло. А это значит, что нужно придумывать новые способы дифференциации

2) При этом уровень языка в заданиях повышать нельзя. А значит что? Правильно! Будем давать задания, которые проверяют метапредметные и даже личностные умения, попросту говоря, думалку и умение выкрутиться.

Что это знание нам дает?

1) нужно развивать идейную базу, а не только язык. Россия наше всё, а еще расширение кругозора. И для экзамена полезно, и заскучать не даёт.

2) дрючим учим детей читать задания внимательно:
Я когда про задание 38 читала, думала, ну прям всё как я детям объясняю. Да и в группе МЦКО так же🙈

3) учим детей выкручиваться в любой непонятной ситуации:

Не знаешь, что сказать? Ищи ассоциации, хоть какие-то воспоминания из школьной программы. Не знаешь слово? Подумай, может, в тик-токе или мемасиках похожее русское слово было. Ну или хотя бы определи, оно значит что-то хорошее или плохое?

(Напомните записать видео, как мы сегодня со слабыми детями разбирали третье аудирование, а они там слова не знали)

4) Спрашивали меня про картинки. Я, если честно, именно это задание не проверяла, у меня были профессии и что-то учебное, но другое. С географией и химией я подвисла секунд на 10. Слава Богу, что есть всё-таки время подготовиться (именно на вот различие я бы это время и пустила). Но таки догадалась. Правда, я б не сказала про оборудование, я б сказала про эксперименты (опять же базируясь на школьных воспоминаниях).

❓Коллеги, если есть вопросы, пишите в комментариях, буду очень ждать.
Работа нам с вами предстоит опять непростая, но я считаю, что у нас самый классный предмет: можно про все поговорить 🚀🤘
Если нужны отдельные встречи про то, как готовить к разным заданиям, тоже пишите.

✅Всем классных выходных и жду встречи с теми, кто идет на New Horizons в Калининграде 🤗

Коллеги, быть посту! (И еще будет кое-что интересное допом).
Я как раз мчу на конференцию в Калиниград, будет время).

Кстати, о конференциях, приглашаю вас поучаствовать в конкурсе ⬇️⬇️

Методические рекомендации на основе анализа ошибок 2026 года

Мы с вами понимаем, что это еще не основной документ, по которому будем работать с нынешними выпускниками, но какие-то выводы можем сделать и на основании этого документа.

Я пока вдумчиво не читала, пролистала статистику немного.

Что зацепило глаз:

1️⃣устную часть сдали как будто хуже, чем в прошлом году, а чтение немного лучше.

2️⃣И второй момент: мы с вами хорошо научили детей содержанию и организации, а вот языковых ошибок, особенно по грамматике, очень-очень много.

3️⃣ наибольший пласт учащихся получили 61-80 баллов (опять же, мы молодцы), а значит конкуренция между хорошими учениками тоже стала выше

🔗Скачать можно в комментариях или по ссылке:

https://fipi.ru/ege/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy#!/tab/173737686-9

Ну и по традиции вопрос к вам⬇️⬇️