Как нематематику начать учить математику?

Для примера возьмём маркетолога, который хочет проводить AB-тесты с пониманием всей стоящей за ними теории. При этом он владеет математикой на уровне 7 класса школы: умеет умножать, решать простые уравнения и работать с процентами. Багаж неплохой, но недостаточный.

Сохранившиеся со школы знания — это точка «А». Точка «B» — понимание AB-тестирования.

По пути из точки «А» в точку «B» предстоит выяснить, что такое доверительный интервал. Для этого понадобится разобраться с уровнем значимости, выборочным средним и другими понятиями из статистики. А статистику не освоить без теории вероятностей.

Вероятность — это отношение числа благоприятных исходов к числу всех исходов эксперимента. Но как определить, какие исходы будут благоприятными? Как выбрать их из множества всех исходов? В этом помогает комбинаторика. Поэтому её лучше освоить перед тервером.

Но прежде чем с помощью комбинаторики из множеств выбирать элементы, хорошо бы понимать, что такое множества и какие операции над ними можно совершать. На эти вопросы отвечает теория множеств. А это уже школьный уровень.

Получились четыре ступеньки от школьного уровня математики до статистики и, в частности, AB-тестирования:

→ Теория множеств
→ Комбинаторика
→ Теория вероятностей
→ Статистика

Пройдя раздел за разделом, маркетолог доберётся до цели и будет уверенно чувствовать себя в применении AB-тестов.

О других советах по изучению математики для нематематиков в подкасте Багрепорта рассказывает Елена Оборина. Под крылом Лены в Практикуме появились тренажёр по базовой и курс по продвинутой математике. Рекомендуем послушать подкаст полностью.

https://redbarn.ru/audio/kak-matematika-pomogaet-v-analize-dannyh/