Если человек умеет задавать вопросы, проверять источники и спорить с аргументами, ИИ позволяет ему быстрее получать новое знание и расширять картину мира. Но если эти навыки не сформированы, нейросеть превращается в поисковик, который выдает готовый ответ. И здесь возникает проблема: чтобы понять, хороший это ответ или плохой, тоже нужно уметь думать.
Получается парадокс: тем, кто умеет учиться и мыслить, ИИ помогает делать это быстрее и эффективнее. А тем, у кого этого навыка нет, — позволяет еще меньше включаться в процесс.
О том, как тогда должно измениться образование, чему именно нужно учить студентов и какую роль в университете могут играть ИИ-агенты, — слушайте в подкасте «Мыслить как ученый» с Ульяной Раведовской.