Замечали ли вы, что все писатели из школьной программы - оппозиционеры? Что не поэт дореволюционного периода, то был в ссылке и критиковал царя, что не советский писатель, то обязательно ругал партийную верхушку на все лады.

Есть множество любителей объяснять это общей творческой одаренностью оппозиции. Мол, талантливые люди должны быть свободомыслящими, не терпеть ограничений, цензуры и коньюктурных правок. У некоторых это даже дошло до прямой логической цепочки - оппозиционер, значит творец.

Вот только эти люди дружно забыли, что школьная программа не появляется сама по себе. Ее составляют. Причем делают это люди из властных структур.

Впервые современную школьную программу создавали при Советах (в Российской империи не было общего образования с едиными стандартами по стране). И пришедшие к власти коммунисты включили в школьную программу вообще всех, кто критиковал царскую власть. Те поэты, которые в ссылках не бывали и с императорами не ссорились, просто выпали из поля зрения школьников.

После развала СССР программа была пересоставлена новой властью, которая тоже хотела показать себя лучше предшественников. И если "царский" период оставили как есть, то из советского взяли именно тех, кто Советы ругал.

Вот и получился двойной отбор по принципу оппозиционности. А считать, что литературный талант прямо зависит от политической ориентации - прямой путь на картинку "горделивая поза больного с бредовыми идеями величия".