Первая мысль, из разряда той самой кухонной психологии. Я ее говорю всем студентам ЛФИ. Никогда не надо смотреть на то, как хорош тот или иной человек. Если с кем и надо сравнивать себя, то только с собой вчерашним. Остальное не имеет значения, и это пустая трата сил. Если ты за сегодня стал чуть лучше, узнал что-то новое, помог кому-то, разобрался с чем-то, решил какие-то проблемы и вопросы, то все. Ты уже молодец. Плюс тебе в карму, галочка, пятерка в дневнике. Что угодно. Можно спокойно отходить ко сну и двигаться дальше А сколько таких галочек заработал твой сосед по общаге, интернату или коллега по работе это вообще не имеет значения. Окей? Если с этим разобрались, то двигаемся дальше.

Вторая мысль. Многие прямо одержимы Всеросом. И почему-то думают, что преподаватели и их сверстники будут их оценивать только этими категориями. Ребята, нет. Это вообще не так работает. Может ваши сверстники думают именно так, но точно не преподаватели и взрослые люди. Взять Всерос — это действительно почетно и классно. Но если твои достижения им ограничиваются, то это, как минимум, нелепо. То же самое с любым другим достижением. Нет смысла как ты был хорош десять лет назад. Важно только то, какой ты прямо сейчас. У меня есть просто потрясающее сравнение на этот счет, но оно явно не для Дневника. Иносказательно. Можете сколько угодно рассказывать своей швее о том, как вы были хороши в вопросе шитья, но это не имеет значения, если сейчас вы не можете продеть нитку в иголку. От слова совсем.

Позволю себе еще один пример. Очень поучительный и очень обезличенный. Пару лет назад у меня был ученик из ФТЛ, который не прошел на Всерос ни в 10м, ни в 11м классе, но который был реально хорош. Прям прекрасен. И я помню свой диалог с Иоголевичем Иваном Александровичем, одним из лучших преподавателей по физике в России, про него. Звучал он примерно так:

- Франтишек не прошел на финал. Видимо придется поступать по перечневым.
- Да, это обидно, но что делать.
- Что-то мне подсказывает, что с олимпиадой Физтех у него проблем не будет. Он точно его заберет и поступит.
-Да, наверняка так и будет. Я уверен, что он будет просто потрясающим студентом. Думаю, что даже идеальным.
- Согласен полностью.

Как видите, ни я, ни Иван Александрович не оценивали человека по тому Всерос он или нет. Мы лишь обсуждали как он окажется в ЛФИ вообще, и на Физтехе в частности. И были в нем уверены на 200%. В итоге он поступил, отлично учится, работает в Отделении и это тот человек, на которого рассчитываю не только я, но и многие другие преподаватели. Он большой молодец и хуже от того, что у него нет диплома конкретной олимпиады он не стал. Даже наоборот, в этом есть что-то особенное. Я постоянно вижу как у него спрашивают его мнение по вопросам учебы или каким-то другим моментам фопфы, которые брали финал. И им в этот и любой другой момент его школьные достижения не важны.

Время всегда расставляет все по своим местам. Главное работать.

И наконец третья мысль. Все, что вы сейчас испытываете это про эмоции от конкретной ситуации. Не более того. И это прекрасно и хорошо, но важно помнить, что в этом нет ни логики, ни смысла. Только эмоции. И это замечательно. Вам важен конкретный старт, вы в него вложили многое и многое ожидали. Не все получилось, но вы старались. Я не хочу обесценивать ваши усилия, вы реально работали на конкретный результат. Кто-то больше, кто-то меньше. Но вы старались в том возрасте, где я вообще только футбольный мяч пинал. Но все равно, все это только эмоции.

Если вы включите голову и подумаете, то поймете, что это были лишь выходные с конкретным комплектом задач, который делали такие же люди, как и вы.

И делать из этого далекоидущие выводы — это неправильно.

В конце концов олимпиадная физика — это именно физика. И повод поговорить про нее через занимательные ребусы, в скорости и навыке разгадывании которых вы соревнуетесь. Не более того.

Я желаю вам содержательной и корректной апелляции и не останавливаться на достигнутом.

Тот факт, что вы уже находитесь в этой точке очень и очень ценен. И не важно сколько у вас баллов. Один или под сотню.