Пересоберём

Напоминаем, что уже завтра, 16 сентября в 19:00 МСК, мы будем говорить о том, могут ли родители и учителя вместе влиять на то, что происходит в школе.

Своим опытом поделятся оргсекретарь профсоюза «Учитель» Ольга и учительница русского языка и литературы Анна. Но нам важно услышать и ваше мнение:  встречи: получается ли у вас что-то менять в школе, что помогает добиться изменений и что этому мешает.

Встреча пройдет онлайн, регистрация по ссылке.

В некоторых странах такое соучастие в школах уже работает: родители и учителя вместе обсуждают отдельные вопросы и решают некоторые проблемы. При этом устроена такая совместная работа может быть очень по-разному.

🔵В Англии в школьный совет входят родители, директор, представитель сотрудников школы и представитель местной власти. Совет определяет стратегию школы, контролирует бюджет и оценивает работу директора, а повседневными вопросами занимается школьная администрация: директор отвечает за ежедневную работу школы, а учителя — за учебный процесс.
🔵В Нью-Йорке в каждой государственной школе есть совет, который вместе с директором определяет, как будет развиваться школа. Половину мест в нем занимают родители, половину — сотрудники школы. Они вместе составляют план работы школы и решают, какие деньги и ресурсы нужны, чтобы его выполнить. 
🔵В Швеции школа должна обсуждать с родителями вопросы, которые затрагивают детей, до того, как решение будет принято. Родители могут высказать свои предложения и возражения, но окончательное решение остается за школой. В школах работают советы и другие площадки, где родители могут регулярно обсуждать такие вопросы с представителями школы. 
🔵В Финляндии родители обычно не участвуют в решении административных вопросов, но их привлекают к темам, которые напрямую касаются повседневной жизни детей: школьных правил, безопасности, поддержки учеников, питания. Например, в некоторых школах родители вместе с учениками, учителями, директором и другими специалистами обсуждают, как улучшить школьные обеды — сократить очереди, учесть особые диеты или уменьшить количество пищевых отходов.

#встреча_пересоберем #как_работает_в_мире

Могут ли учителя и родители влиять на то, что происходит в школе?

Приглашаем поговорить об этом 16 сентября в 19:00 МСК.

Обычно взаимодействие родителей со школой ограничивается вопросами, которые касаются их ребенка. До участия в более общих решениях дело доходит гораздо реже: по данным международного исследования PISA 2018, только 17% родителей были вовлечены в школьное управление. В России решения, которые влияют на учебу детей и работу учителей, принимаются без их участия. 

Или это не так?

Хотим вместе с вами обсудить, что родители и учителя могут делать вместе, чтобы влиять на школьные решения, и в каких случаях это действительно может сработать. На встрече своим опытом поделятся оргсекретарь профсоюза «Учитель» Ольга и ее коллега Анна, учительница русского языка и литературы. 

Хочется, чтобы эта встреча была не лекцией, а дискуссией. Нам важно услышать и ваше мнение: получается ли у вас реально влиять на жизнь школы, что помогает добиться изменений и что этому мешает. 

Приходите со своими вопросами, историями и наблюдениями. Будем рады учителям, родителям и всем, кому важно, как устроено школьное образование в России. И пересылайте анонс тем, кому эта тема тоже может быть интересна.

Учителя и родители: возможно ли соучастие в принятии школьных решений 
📅 16 сентября, 19:00 МСК
Встреча пройдет онлайн, регистрация по ссылке.

#встреча_пересоберем

☀️ Как мы провели этим летом

Летом «Пересоберём» провел шесть открытых онлайн-встреч. Мы приглашали людей, которые хорошо знают тему изнутри, и вместе разбирались в вопросах, с которыми можно столкнуться в жизни или в своем городе. Большинство из этих тем уже есть на нашей платформе: 

🔵Поддержка человека в конце жизни. Доула смерти Настя Медведева рассказала, кто такие доулы смерти и чем они занимаются → «Табуированность темы смерти».
🔵Роль доулы во время родов. Доула и акушерка Арина Бутуревич рассказала, какую поддержку можно оказать женщине до, во время и после родов → «Обезличенный подход к женщинам в гинекологии и акушерстве».
🔵Компостирование в городе. Юлия Иванова, соосновательница платформы «На Земле», рассказала, почему компостирование в российских городах пока остается редкой практикой → «Пищевые отходы собираются вместе со смешанным мусором, а не раздельно».
🔵Как защитить деревья в городе. Биолог Светлана Вяткина рассказала, что происходит с деревьями во дворах и на улицах и что могут сделать жители, если дерево собираются срубить → «Бюджет на озеленение не предусматривает системную посадку новых деревьев на улицах и в жилых районах города».
🔵Правовой статус волонтеров. Правозащитница Ольга Суворова рассказала, с какими проблемами сталкиваются добровольцы, которые помогают при пожарах, наводнениях и других ЧС → «Бесправное и социально незащищенное положение „ситуативных“ волонтеров».
🔵Художник в городе. Художник Ярослав Ковалев рассказал, как искусство может быть частью городской жизни. По этой теме проблемы на платформе пока нет. Но вы можете добавить что-то, с чем сталкивались или что пытаетесь решить. Например, проблему стрит-арта или что-то другое, связанное с искусством в городе.

❕Посмотрите эти проблемы. Возможно, вы знаете про них больше, чем уже написано на «Пересоберём», или видите решение, которого там пока нет. Добавляйте свой опыт, спорьте с формулировками, предлагайте идеи — все это помогает сделать описание проблемы точнее, а решения сильнее. 

Зарегистрироваться и начать работу на «Пересоберём» можно тут.

На платформе «Пересоберем» можно комментировать все проблемы и решения — мы (и авторы карточек, мы уверены, тоже) очень ждем ваших мнений, замечаний, дополнений. Вы можете помочь дозаполнить какой-то аспект проблемы или предложить внести исправления, описать свой опыт или добавить данных.

Для того, чтобы оставлять комментарии, нужно зарегистрироваться на платформе (это займет одну минуту).

#платформа #как_работает_пересоберем

Недавно увидели в интернете пример того, как люди переживают смерть близких (к нашему разговору про доул смерти — и о том, как они могут помочь в конце жизни).

Сама история не про это — она про пропавших девочек, но есть в материале «Мы не идем к психологу, мы идем к шаману» и рассказ о том, как родители Айланы и Амины стараются справиться с горем.

На прошлой неделе мы встретились с Настей Медведевой — доулой смерти и специалисткой по поддержке людей в конце жизни.

Тема смерти в России все еще табуирована. Особенно трудно говорить о ней тогда, когда она касается нас самих или наших близких. Доулы смерти как раз работают с тем, для чего в обычной жизни часто не находится ни места, ни слов.

В конце жизни многое неизбежно сосредоточено вокруг медицинской помощи: нужно облегчить боль и другие симптомы, обеспечить уход. Но человек при этом продолжает жить — со своими желаниями, страхами, привычками и отношениями. Ему может быть важно самому решить, где провести последние дни, кого видеть рядом, как попрощаться и что должно происходить вокруг него.

Именно здесь может помочь доула смерти. Это специалист по немедицинской поддержке, который остается рядом с человеком и ориентируется прежде всего на его потребности и ценности. Доула дает возможность говорить о смерти, помогает спланировать последние дни и прощание, завершить важные дела и отношения. Она не старается избавить человека от страха, гнева или бессилия, а помогает проживать эти чувства такими, какие они есть.

Такая поддержка нужна и близким. Они могут переживать предвосхищающее горе еще до смерти человека, одновременно заботиться о нем, общаться с врачами и решать множество практических вопросов. Доула может выслушать их, помочь во взаимодействии с пациентом и медицинской системой и взять на себя часть бытовых забот.

Доулы смерти в России пока редкость, эта профессия только ищет свое место рядом с медицинской системой. По словам Насти, одна из главных сложностей — встроить доулу в жесткую больничную иерархию и при этом сохранить главное в ее работе: равные и доверительные отношения с человеком. 

После встречи Настя поделилась материалами проекта «Про Паллиатив», где можно больше узнать о помощи людям в конце жизни. Там же есть анкета-завещание, которая помогает заранее подумать о том, что лично для вас было бы важно в конце жизни.

Каждый день в соцсетях создают и описывают решения сотен актуальных проблем. Но огромный процент таких решений теряется в ленте навсегда. Задача платформы «Пересоберём» — не просто обсуждать, а структурировать каждую проблему и ее решение так, чтобы ими можно было воспользоваться, как готовой инструкцией. Мы создаём не тексты и комментарии, а полноценные руководства к действию.  

Знакомиться с новой платформой всегда непросто. Впрочем, стоит начать, и постепенно втягиваешься!

Мы стремились сделать сайт «Пересоберём» простым и удобным, и, что важнее, помогающим вести обсуждение конструктивно. Этот пост посвящён тому, как начать пересобирать вместе с нами — в четыре простых шага.

Шаг первый: зарегистрируйтесь на сайте. Форма регистрации не нуждается в комментариях :) Не создав аккаунт, вы не сможете принимать участие в обсуждениях, так что этот шаг необходим.

Шаг второй: познакомьтесь с правилами платформы. Они ждут вас по ссылке https://peresoberem.org/rules и состоят из семи простых пунктов. Чуть длиннее, чем этот пост. Составленные нашей командой, правила помогают сделать обсуждение содержательным.

Шаг третий: откройте каталог проблем и решений — — и найдите ту история, которая отзывается лично вам. Сейчас на платформе уже собрано множество кейсов, и вы наверняка встретите проблему, которая вам небезразлична. А может, в каком-то из кейсов не хватает именно вашей личной экспертизы!

Шаг четвертый: выберите кейс и добавьте в него одну карточку. Каждый свежий взгляд на проблему помогает увидеть её с новой стороны. Не важно, о чём вы напишете. Даже добавление одного потенциального союзника в карточку подробно описанной проблемы — это вклад в решение.

Вот и всё. 

Вжух ✨ — и вы соучастник формирования будущего России. Да, это не приведёт к мгновенным изменениям. Но именно из маленьких шагов состоят большие перемены.

P.S. А если в процессе что-то будет непонятно — пишите в комментарии, мы здесь, чтобы помочь.

Сегодня начинается новый учебный год (поздравляем всех причастных!). 

Мы посмотрели, какие школьные проблемы уже описаны на «Пересоберём»: пользователи обсуждают буллинг, нехватку учителей и низкие зарплаты педагогов и — ориентацию школьного обучения на подготовку к ЕГЭ, а не на развитие критического и системного мышления. 

Автор проблемы пишет, что для школьников последние два-три года превращаются в постоянную «ЕГЭ-гонку». Учителя тоже оказываются внутри этой системы: даже те, кто хочет хорошо преподавать свой предмет, все равно вынуждены «натаскивать детей на прохождение тестирования».

Получается, что подростки большую часть учебного времени тратят на решение типовых заданий. Хотя, безусловно, было бы лучше, если бы их учили критическому и системному мышлению, работе с данными, рефлексии. 

Автор проблемы предлагает свое решение — проектный трек поступления в университеты. Подробнее о нем можно — на нашей платформе.

А какие вариант решения предложили бы вы?

Недавно у нас прошла встреча с доулой и акушеркой Ариной Бутуревич: Арина говорила о важной проблеме — почему даже благополучные роды могут стать для женщины травмирующим опытом. Можно ли как-то помочь роженицам чувствовать себя в безопасности?

Что такое хорошие роды

Для медицинской системы благополучные роды — это прежде всего роды без серьезных осложнений для матери и ребенка. Но для женщины имеет значение и то, как с ней обращались во время родов: понимала ли она, что происходит, могла ли задавать вопросы и участвовать в решениях, чувствовала ли себя в безопасности и соблюдали ли ее границы.

Поэтому Арина считает важной подготовку к родам. Женщине полезно заранее понимать, как будут проходить роды, какие вмешательства возможны и какие у нее есть права. Это не позволяет спланировать роды до мелочей, но помогает лучше ориентироваться в ситуации и принимать решения, если события развиваются не так, как ожидалось.

Роль доулы

Доула не заменяет врача или акушерку и не принимает медицинские решения. Она находится рядом с женщиной, помогает ей понимать происходящее и общаться с врачами, а также поддерживает физически и эмоционально. При этом сама доула не может гарантировать, что роды пройдут определенным образом или что женщине не придется столкнуться с грубостью и нарушением ее границ.

Как выбрать доулу

В России нет единой системы сертификации доул, поэтому диплом или пройденные курсы сами по себе мало говорят о специалистке.

Арина советует обращать внимание прежде всего на то, слышит ли доула женщину и готова ли поддерживать ее решения, даже если сама выбрала бы другой вариант. Собственный опыт родов или большое количество сопровождений здесь тоже не главное: важнее способность не переносить свой опыт и свои представления на другого человека.

🌀На платформу «Пересоберём» уже добавили проблему обезличенного подхода к женщинам в гинекологии и акушерстве. Есть там и одно возможное решение: создание горизонтального сообщества для формирования новой нормы общения между женщинами и врачами. Может быть, ещё одним решением может стать практика, при которой доулы будут официально сопровождать женщин в системе родовспоможения?

📷: Вячеслав Аргенберг

Иногда не очень понятно, зачем вообще нужно соучастие и что оно меняет. Его смысл в том, что люди могут влиять на решения, которые напрямую их касаются: рассказывать о своих потребностях, предлагать идеи и вместе со специалистами искать подходящие варианты. Работать этот принцип может в самых разных сферах — от городской среды до образования и социальной политики. Один из примеров — Татарстан. 

В республике с 2015 года действует программа развития общественных пространств. Жители участвуют в проектировании парков и других городских пространств на всех этапах — от обсуждения будущего проекта до его открытия. 

Совместное — или соучаствующее — проектирование происходит в шесть шагов:
1️⃣ Архитекторы и антропологи изучают территорию и узнают у жителей, как они ею пользуются и чего им не хватает. Этот шаг нужен для того, чтобы в будущем на месте появилось то, что действительно нужно людям.
2️⃣ Жители вместе со специалистами обсуждают будущее пространства на проектных встречах. По итогам этих встреч архитекторы получают задание для разработки проекта.
3️⃣ Архитекторы показывают готовый проект жителям и дорабатывают его с учетом их предложений.
4️⃣ Жители согласовывают финальную версию проекта онлайн.
5️⃣ Во время строительства жители следят за ходом работ.
6️⃣ После открытия жители активно участвуют в жизни нового пространства, например, помогают организовывать мероприятия в новом пространстве.

За одиннадцать лет совместными усилиями в Татарстане было создано более 500 общественных пространств. А суммарные инвестиции в проект — более 31 миллиарда рублей. В онлайн-голосовании участвует более 400 тысяч человек ежегодно. Воркшопы и проектные семинары собирают десятки тысяч человек.

Соучастие — это не абстрактная идея, а уже работающая практика. В Татарстане жители вместе со специалистами проектируют городские пространства, а похожие проекты существуют и в других регионах и странах. Мы будем и дальше рассказывать о том, как соучастие работает в разных сферах и что оно меняет на практике. 

Наша платформа «Пересоберём» тоже построена на принципе соучастия: каждый пользователь может сделать свой вклад в описание проблемы или решения. Например, вы описываете вашу проблему на платформе, а другие участники помогают дополнить ее. И можно сообща придумать и расписать решение этой проблемы. 

📷: с сайта «Проект Россия». Парк «Горкинско-Ометьевский лес» и набережные озер Кабан в Казани