Креативность кажется хаосом. Иван знает, как превратить её в систему. 18 лет креативного директорства, 14 лет преподавания и консалтинга, 10 наград и собственная методология «БРРР!-Эффект». Он учит топ-менеджеров придумывать. Но я позвала его поговорить о детях. Встречайте.

Ты помогаешь взрослым прокачивать креативность с помощью методологий. А с детьми — что? Надо их тоже целенаправленно развивать или достаточно просто не мешать?

Я склоняюсь к тому, что нужно активно-активно развивать креативное мышление и вообще мышление у ребёнка, потому что слишком многое пытается это развитие затормозить. Приходится бежать вперёд, просто чтобы оставаться на месте.

Как думаешь, в каком возрасте происходит тот самый перелом, когда ребенок из «почемучки» и выдумщика превращается в того, кто боится ошибиться и хочет «как правильно»? И можно ли этот момент предотвратить?

Про возраст — не знаю. Лучше об этом спросить у профессионалов, работающих с детьми.

Я, как и все, «гоню» на школу. Но и родители тоже довольно сильно гнут свою линию, и своим невниманием часто убивают интерес к изобретательству в частности и к жизни в целом.

Кто (или что) главный враг детской креативности сегодня — школа, оценки, гаджеты или родители?

Насколько я понимаю, эксперты в основном агрессивно высказываются против гаджетов. Поэтому спорить, наверное, тут не буду.

Однако у меня есть теория, что либо вселенскими законами, либо божьим провидением всегда всё на свете заранее подготавливается наилучшим образом. То есть, например, если современные дети растут так, что не умеют считать, значит, им и не придётся считать. В общем, здесь моя позиция такая: всё к лучшему, просто мы не понимаем.

Если бы ты мог дать только один совет родителям, которые хотят вырастить ребенка с живым креативным умом — что бы это было?

Разрешите ошибаться, но не забывайте рефлексировать все ошибки.

Больше полезного от Вани: @brrreffect

А нас ждет встреча с еще одним гостем. До встречи в следующее воскресенье!

#интервью