❤️Тревога, депрессия… а что мы увидим в песочнице? 

Этот вопрос появился после одной из наших публикаций: что происходит в песочнице взрослого человека при тревожных и депрессивных состояниях? Какие появляются символы?

И здесь хочется начать с самого важного: «песочницы депрессии» или «песочницы тревоги» не существует.

Мы не можем сказать, что если человек в депрессии, в песочнице обязательно появится пустыня, чёрная фигурка или разрушенный дом. А если много фигурок в песочнице - это значит перед нами тревога.

Sandplay так не работает.

Нам, как аналитическим психологам, важно понимать, что даже само слово «взрослый» объединяет совершенно разных людей. В песочницу может прийти человек в 20 лет и в 60, с эпизодом сниженного настроения или длительным депрессивным состоянием; с генерализованной тревогой, паническими проявлениями или тревогой, возникшей в определённой жизненной ситуации. 

Кто-то находится в психиатрическом сопровождении и получает медикаментозную терапию, кто-то нет. У одного достаточно устойчивое Эго, другой в данный момент едва удерживает внутреннее напряжение.

И всё это имеет значение для процесса  терапии в общем, и для Sandplay в частности.

Важно также понимать, что два человека с похожей симптоматикой могут совершенно по-разному встретиться с песочницей: один может долго стоять перед ней и говорить: «Я не хочу туда идти», а другой начинает перебирать песок руками, пересыпает его, разглаживает, делает углубления, добавляет воду, и за всю сессию не выбирает ни одной фигурки. А третий заполняет пространство настолько плотно, что свободного места практически не остаётся: фигурка за фигуркой, объект за объектом, и остановиться словно невозможно.

Что из этого «про тревогу», а что «про депрессию»? Если мы будем смотреть только на внешний признак, мы очень быстро попадём в ловушку интерпретации.

Потому что пустота может иметь множество смыслов, как и переполнение, как и отказ строить, как и разрушение построенного.

Для одного человека пустое пространство переживается как отсутствие жизни, для другого становится необходимой тишиной, а для третьего будет тем пространством, которое пока невозможно заполнить.

Поэтому в аналитической работе нас интересует не только что находится в песочнице, но и как человек в неё входит, как взаимодействует с материалом и что происходит с этим пространством от сессии к сессии. Именно поэтому одну песочницу невозможно прочитать отдельно от человека и его процесса.

В следующей заметке предлагаю посмотреть внимательнее: что именно наблюдает Sandplay-терапевт, когда перед ним песочница взрослого человека, и почему знание символов - это лишь одна небольшая часть этой работы.

🪶Автор рубрики: Татьяна Борисова, аналитический психолог, действительный член ПСАП.