ЗАР и ЗБР: как внедрить в жизнь?

Это вообще что. Выготский, советский психолог, ввел понятия ЗАР (зона актуального развития) и ЗБР (зона ближайшего развития). Он утверждал, что развитие детей происходит в процессе взаимодействия с опытным взрослым. Современные исследования подтверждают его теории.

Принципы в действии. Внедрять эти принципы в повседневную жизнь достаточно просто. Возьмем, к примеру, момент, когда Даня выучил геометрические формы. Мы начали искать их в повседневной жизни: находим формы в облаках, играем с зубочистками в кафе, создавая из них разные фигуры.

Но есть нюансы. Усвоение навыков проходит от "медленного и неточного выполнения с помощью взрослого" к "быстрому и точному выполнению самостоятельно". Для лучшего понимания представьте взрослого, учащегося играть на пианино. Если учитель постоянно критикует и не дает возможности исследовать инструмент, это может убить интерес к обучению. То же самое и с ребенком: если мы постоянно исправляем его и не даем пространства для самостоятельности, мы тормозим его развитие.

Между строк. При внедрении этого подхода взрослые неизбежно прокачают свою креативность, так как придется постоянно придумывать что-то новое. А еще этими взрослыми не обязательно должны быть родители. Можно легко включить в такой процесс развития няню или бабушку.

Почему это важно. Ребенок и взрослый имеют примерно одинаковое количество нейронов, но у ребенка меньше нейронных связей. Работая с зонами развития ребенка, мы помогаем ему ускорить развитие мозга и подготовить основу для более легко освоения сложных навыков в будущем.

#развитие_ребенка #отношения_с_детьми