Сколько себя помню (еще до начала официальных занятий психологией) любила всякие методики, потому что в целом все понятно, а делать-то скажите конкретно что? :)

Может, это все семейное педагогическое наследство сказывалось, еще в детстве я прочитала море журналов типа «Семья и школа» и книг вроде «Учение с увлечением», которые на фоне бурно развивающегося альтернативного образования 90х выписывала моя мама-учительница.

Так что, наверное, логично, что и на ретритах, даже творческих, получаются инструкции. Хотя бы по одной в год, нормальная статистика :)

Вот прошлогодняя.