Нужно ли говорить с детьми о войне?

Этот вопрос я задала Тоне — педагогу начальных классов в английских школах в Тбилиси и вожатой в детских лагерях для русскоговорящих детей в Грузии. В своей практике она помогает детям, которые уехали из дома после начала войны, адаптироваться к жизни в другой стране и сформировать новую систему координат.

Тоня говорит, что у большинства организаций, школ или лагерей, позиция не обсуждать с детьми политическую подоплёку происходящих событий и сконцентрироваться на образовательном процессе.

В семьях родители по-разному обсуждают войну или не обсуждают вовсе. Это зависит и от страны, из которой семья приехала, и от времени, когда они мигрировали.

Дети как правило не задают прямых вопросов, но имеют представление о войне из книжек и понимают, что сейчас тоже идёт война, и что война это плохо. Базовые моральные ценности им привиты. Но дети в той же степени, как и взрослые переживают кризис эмиграции, и на разных стадиях этого кризиса их беспокоят разные вопросы.

Что такое дом? Где мой дом: здесь или там? Почему моя страна стала плохой? Почему моя страна страдает? Почему дома стало опасно? А станет ли опасно здесь? А как я должен вести себя в этой стране? Смогу ли я вернуться домой?

Чаще обсуждение войны с детьми происходит не напрямую, а в контексте взаимодействия с явлениями, в которых так или иначе проявляются темы насилия и иерархий: компьютерные игры, игры в шахматы, конфликты в школе, уроки истории. Они выступают некоторым триггером и могут создать у ребёнка запрос на объяснение. И часто этот запрос невербализирован.

Тоня замечала рисунки, в которых дети проявляют ненависть к своей прошлой жизни: зачеркнутый российский флаг, перечеркнутая Москва или взрыв родного дома. И в таких ситуациях она инициирует разговор.

«Я наблюдаю ярость обиженного, которая проявляется, когда у тебя отобрали то, что ты любишь и ты не понимаешь, почему это сделали. Детям бывает очень сложно проследить связь. Я вижу ценность своей работы в том, что помогаю детям адаптироваться, понять, что это не просто мама или папа забрали ту прошлую жизнь, как игрушку, и не спросили мнения. А что есть внешние обстоятельства, в которых мы все вместе находимся, и которые нам нужно прожить, создать заново безопасное пространство для коммуникации.

Мне кажется важным узнать у родителей, как войну и переезд обсуждают в семье, чтобы использовать в разговоре с детьми знакомые им понятия. Затем, в ситуациях, когда у ребенка появляется запрос на разговор, я страюсь отзеркалить детские эмоции, потому что в эмиграции сама испытываю чувство потери и утраты безопасности».

Напоминаем, что завтра у нас в доме на Бетлеми 23 пройдет творческая мастерская Максима Иванцова «Как говорить с детьми о войне, никого не травмируя».

Регистрация по ссылке.