TGViewer
Instructional design | ELT Instructional design | ELT @otindesign · 1.89K subscribers
Post #706 888
Теперь, когда разобрались в различиях между заданиями и упражнениями, поговорим конкретно про их логику и UX.

Сначала логика.

⚡️Интерактивных шаблонов, механик, заданий у нас множество, но все они грубо говоря разделяются на 4:

1. Вопросы с множественным ответом
2. Установление последовательности
3. Сопоставление частей
4. Открытые вопросы


💬То есть, какой бы интерактив мы ни придумали, глобально он будет представителем какого-то из вышеперечисленных типов.

Зачем это вам? Если долго не получается выбрать, как же отработать тему, вспомните, что по сути у нас только 4 варианта. Выбираем тип, а потом уже самую подходящую механику.

⚠️⚠️⚠️⚠️Пример

У нас есть задание на раскрытие скобок. Gap-fill по-нашему. И есть варианты внутри скобок, из которых ученик должен выбрать правильный. Для визуализации возьмем такое предложение:

This book is (interesting/interested).


К какому из 4-х типов относится данное упражнение? К множественному выбору, multiple choice.

А теперь нам нужно это упражнение интерактивировать (сама придумала, ага). Какими механиками мы можем воспользоваться?

➡️Можно оформить это в виде теста:

This book is
A) interesting
B) interested


➡️Можно перенести/перетянуть нужное слово в пропуск:

drag options: interesting interested
This book is (drop here).


➡️Можно вписать слово из списка, вместо перетягивания.

➡️Можно сделать пропуск в виде выпадающего списка:

This book is 🖱interesting
interested


📌При желании, почти любой шаблон с выбранного сайта можно подкрутить под нужный тип упражнения. Но у меня есть свои фавориты. Например, в данном случае я точно не стану использовать первый вариант «тест» (первый в списке). Как думаете, почему?
  • ❤ 22
  • 👍 1
More from @otindesign
  1. Oct 12, 2026В связи с ситуацией вокруг платформ, которые не работают сейчас, а уроки вести где-то надо…
  2. Oct 9, 2026Я скромно напоминаю, что если ваша платформа для проведения занятий вас подводит, уроки мо…
  3. Sep 29, 2026Что делать, если ученик приходит с запросом «английский для себя»? Нужно ли обязательно до…
  4. Sep 28, 2026Instructional design | ELT pinned «База знаний для методистов Перенесла весь каталог из но…
  5. Sep 28, 2026База знаний для методистов Перенесла весь каталог из ноушена на свой сайт. На нём вы сможе…
  6. Sep 19, 2026Как планировать персональные треки ученикам с нетривиальными запросами? Ко мне в гости при…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →