TGViewer
Instructional design | ELT Instructional design | ELT @otindesign · 1.89K subscribers
Post #686 777
Уже прошли опрос?

Что пока удалось проанализировать:

1. Используемые платформы – самые популярные инструменты для проведения занятий
Лидерами среди них являются:
❤️ Progressme (=Edvibe) – активно используется многими преподавателями, что указывает на востребованность платформы с готовыми материалами и возможностью интерактивных заданий.
❤️ Miro – один из наиболее часто упоминаемых инструментов, вероятно, благодаря удобству визуальной организации информации и совместной работы.
❤️ Zoom & Google Meet – остаются стандартными решениями для видеосвязи.
❤️ Quizlet, LearningApps, WordWall, SimpleClass – активно применяются для создания интерактивных заданий.

Использование сразу нескольких платформ свидетельствует о том, что преподавателям не хватает универсального решения, способного заменить все инструменты разом.


2. Средние оценки функций – насколько важны определённые возможности платформ
Преподаватели оценивали различные функции по шкале от 1 до 5. Вот ключевые результаты:
🔄 Синхронизация действий ученика в реальном времени (средний балл ≈ 4.6) – самая востребованная функция, так как она позволяет преподавателю оперативно видеть прогресс ученика.
🔄 Интерактивные шаблоны (≈ 4.2) – тесты, ранжирование, заполнение пропусков и сопоставление колонок остаются ключевыми элементами эффективного обучения.
🔄 Игровые механики (≈ 3.9) – учителя видят ценность в игровых элементах, но не всегда могут их активно использовать.
🔄 Готовые материалы (≈ 2.8) – многие педагоги предпочитают создавать свои задания, но готовы использовать качественный контент от платформ.

Вывод: наибольшее значение для преподавателей имеют интерактивность, возможность отслеживать действия учеников в реальном времени и удобные шаблоны заданий.


3. Популярные механики – какие элементы выбирают учителя чаще всего
На вопрос «Если бы вам пришлось выбирать для использования только три механики, какие бы вы выбрали?» учителя чаще всего выбирали:
🔗 Drag and Drop (перетаскивание элементов) – абсолютный лидер среди механик.
🔗Matching (сопоставление элементов) – удобный и интерактивный способ проверки знаний.
🔗Dropdown (выбор из выпадающего списка) – простой, но эффективный способ организации тестов.

4. Привлекательные дополнительные функции
Преподаватели также отметили, какие дополнительные возможности платформ могли бы сделать их работу удобнее. Чаще всего упоминались:
🐾 CRM-система (оплаты, кабинеты учеников, рассылки и т. п.) – 14 упоминаний.
🐾 ИИ-ассистент – 14 упоминаний. Учителя заинтересованы в умных помощниках, которые могут генерировать задания, проверять работы и предлагать улучшения.
🐾 Статистика – 14 упоминаний. Анализ успеваемости учеников – важный элемент, которого часто не хватает.
🐾 Игровые механики – учителя хотели бы больше игровых элементов для повышения мотивации учеников.

Вывод: помимо интерактивных возможностей, преподаватели нуждаются в инструментах, которые автоматизируют управление учениками, статистику и коммуникацию.


Если ещё не прошли, очень жду ❤️ Уже вижу некоторые отличия от прошлогоднего опроса. Но нужно больше респондентов!
  • 👍 15
  • ❤ 6
More from @otindesign
  1. Sep 29, 2026Что делать, если ученик приходит с запросом «английский для себя»? Нужно ли обязательно до…
  2. Sep 28, 2026Instructional design | ELT pinned «База знаний для методистов Перенесла весь каталог из но…
  3. Sep 28, 2026База знаний для методистов Перенесла весь каталог из ноушена на свой сайт. На нём вы сможе…
  4. Sep 19, 2026Как планировать персональные треки ученикам с нетривиальными запросами? Ко мне в гости при…
  5. Sep 15, 2026Набираю спикеров на новый сезон подкаста! Да, эфиры теперь будут в формате подкаста. Преды…
  6. Sep 11, 2026Помните, я писала про платформу Pro2Pro? У ребят будет интересный воркшоп, причём бесплатн…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →