Как часто вы получаете обратную связь на свои материалы со стороны коллег?

А между прочим, я считаю, что это самый важный момент в разработке, так как очень легко в своих материалах не заметить чего-то в плане опыта ученика. У нас многое в голове. У меня в том числе. Но когда мы разработками делимся, тут нужно предусмотреть всё, чтобы и ученику было классно, и учителю понятно. Структура, отсутствие ошибок, поддержка учителя и ученика возможными ответами, читаемые сочетания шрифтов и цветов… это только небольшая часть.

Я делаю аудит уроков коллег со стороны методики+педдизайна, и на рекурсии делюсь своим шаблоном аудита урока с теми, кто волонтёрит проводить прогоны своих материалов (Если хотели к нам попасть, осталось 4 дня до старта).

Рита проводит эфир в сб 8.02 13:00 (мск), где мы разберем несколько разработок, которые попали в наши руки (с согласия авторов). Если вам интересно, можете прислать свои уроки на разбор мне или Рите в личку.

Обещаю не жестить с критикой.

У вас есть опыт «прогона» своих уроков на живых коллегах?