Не продвинутой лексикой единой

Методист/преподаватель выбрал видео или текст и хочет вывести оттуда лексику на отработку. Уровень - высокий intermediate и выше. Методист выбирает сложные, красивые, длинные слова…

А реальность такова, что часто ученику (даже на advanced!) требуется еще научиться максимально правильно использовать более «простые», частотные слова. У него еще не «уселась» база, а самое главное, не отработались коллокации.

Иногда возникает соблазн дать в урок так называемых “advanced” слов, но подумайте, возможно вы сможете найти в тексте (или привести самостоятельно) несколько коллокаций с более простыми словами (но все еще подходящими по уровню). А 1-2 сложных слова будут вишенкой на торте.