Рассмотрим сегодня промпты для работы с видео и для заданий на говорение. Насколько я знаю, чат не генерирует скрипт из видео текстом, но для этого мы воспользуемся функционалом notta. ai 🤖 (те же 5 минут как и в twee). Все промпты проверены и опробованы мной ^^
Когда у нас есть скрипт, открываем ChatGPT. Создаем вопросы по тексту видео. Примерный промпт:
As an English teacher, I need to create a list of open questions for a YouTube video to check my students’ listening comprehension. Adapt the questions for pre-intermediate English learners. Here is the transcript of the video: (copy, paste).
Варьируем промпт в зависимости от нужного типа задания: open questions, multiple choice questions, true/false statements.
Далее, создаем три саммари к видео.
Create three summaries for a YouTube video. Two of them are wrong and only one is correct. Mark the correct one. The transcript: (copy, paste).
Теперь задание перед
просмотром видео:
As an English teacher, I need to create a warm-up exercise before watching a video. The students should express their opinion on the topic covered in the video and talk about their experience. Create three options of such a warm-up adapting it for pre-intermediate level English learners. The transcript of the video: (copy, paste).
Плавно переходим к говорению. Здесь у нас ассортимент заданий начинается с discussion questions. Просим ИИ
As an English teacher, I need you to help me find some discussion questions on the topic of … . Adapt them for pre-intermediate level English learners.
Также, для рециркуляции или для отработки в конце урока мы можем попросить Include the following vocabulary: young, generous, funny (meaning “strange”), например.
Теперь пришло время для интересных фактов по теме нашего урока.
Find 10 facts about (topic) to use as an icebreaker at the beginning of the class. Adapt the language for elementary English level students.
Следующим пунктом идут плюсы и минусы. Копируем в чат:
Create a list of advantages and disadvantages on the topic (topic). Adapt the language for intermediate level English learners. Include the vocabulary (по желанию).
Далее, цитаты известных личностей. Тут же хорошо указать цель их использования на уроке: для эссе, для обсуждения или как warm-up.
Create a list of quotes by famous people for a warm-up at the beginning of the class on the topic of (topic).
Следующее задание - это 4 мнения по теме:
Create four opinions by random people on the topic (topic). Emily thinks in favour of…, James is against… Helga is on the fence, and David is very passionate about … . (Можно прописать свои варианты мнений или положиться полностью на ИИ). Adapt the language for upper intermediate English learners and make each opinion up to 150 words.
В последнем задании на говорение нам предлагается создать предложения или вопросы, используя ключевые слова. Давайте попробуем создать промпт.
As an English teacher, I need to create a speaking exercise where students are expected to create their own sentences / questions based on the prompts. Help me devise the exercise. First, create a list of sentences / questions on the topic of (topic), adapting the language for intermediate level students. Then, below, write the keywords (content words: nouns, verbs, adjectives, adverbs) used to make each sentence divided by slashes.