Ребенок с аутизмом на приёме.
С чего начать строить контакт?

1. Дайте время, чтобы ребенок привык, чтобы освоился, чтобы он убедился в том, что ничего непонятного, страшного, опасного происходить не будет.

2.В кабинете у врача-психиатра должны быть разные игрушки, чтобы ребенок мог выбрать те, которые ему нравятся, и заняться ими. Наблюдайте за тем, во что он играет и что ему интересно.

3. Вступите в его игру, предложите деятельность, основанную на том, что ему интересно. И только после этого задавайте вопросы, предлагайте какие-то игры или новые инструкции.