Кафедра физики колебаний

На сегодняшнем семинаре кафедры Александр Сергеевич упомянул любопытный пример автоколебательного процесса, название которого Вы, скорее всего, слышали - "Эль-Ниньо".

Он подобен качелям титанических масштабов: линия раздела холодных глубоких и теплых верхних слоев воды склоняется то к одному краю Тихого океана, то к другому с периодом в среднем 5 лет.

Изучающие испанский знают, что "эль ниньо" переводится как "мальчик", но мало кто знает, что это только одна фаза океанических колебаний....

Наверное, Вы уже догадались, как называется противоположная фаза? 😏 Конечно же  "девочка" (Ла-Нинья).

#осцопрос

На очередном научном семинаре кафедры мы обсудим неожиданную аналогию между экваториальными волновыми модами в Мировом океане и краевыми проводящими состояниями в топологических изоляторах.

Докладчик: старший научный сотрудник кафедры физики колебаний, к.ф.-м.н. Сергеев Александр Сергеевич.

🕰Когда? 17 апреля в 15:20;
📍Где? Аудитория 5-50.

В связи с проведением Дня науки завтра лекции по теории колебаний не будет! 👨‍🎓
А чтобы предмет не забывался, Вашему вниманию представляется демонстрация маятника Фруда (Froude), который будет рассматриваться на семинарах по ТК этой или следующей недели.

Внимание❗️Семинары у 322, 324 и 327 групп проходят завтра по расписанию, как обычно!

Поздравления от наших выпускников и коллег с Днём Космонавтики! 🛰

Научные новости от нашей кафедры. О нас пишут:

Сегодня у нас на семинаре кафедры был необычный гость – один из немногих энциклопедистов нашего времени: ведущий специалист НИЦ эпидемиологии и микробиологии им. Н. Ф. Гамалеи, военный историк, автор книг "Эпидемии, которые изменили мир", "О вирусологии и не только", "Крейсера первой мировой войны" и др. – Федор Викторович Лисицын.

Доклад был назван оптимистично ... или наоборот 🧐
(это с какой стороны посмотреть):
"Ковид-19. Последняя пандемия"

Он был посвящен не столько биологическим и медицинским аспектам (хотя вкратце о них и было рассказано), сколько анализу механизмов и динамики распространения эпидемий вообще, а также примерам эффективных (и не очень) противоэпидемиологических мероприятий😷.

Также было рассказано о моделях "образцовых" эпидемий – пресловутых "болезнях X" 🌚 ...
ну а то, что динамика эпидемий относится к области изучения теории колебаний и описывается дифференциальными уравнениями, думаем, никто здесь не сомневается...

Подведем итоги викторины на "морскую" тематику. Загаданное устройство - анкер. Он используется в механической  автоколебательной системе томсоновского типа, проще говоря, в часах, и обеспечивает обратную связь между колебательной системой (маятником или балансиром) и источником энергии (взведенной пружиной или ходиками).

Анкер имеет форму якоря, который, собственно, и переводится на голландский и немецкий как "anker".
Остальные три морских слова - флаг, кок и руль вообще не требуют перевода на голландский, поскольку оттуда и были заимствованы в петровскую эпоху (руль, правда, первоначально звучал как "рур", от нидерл. "roer"),

Принцип действия анкера в часах с маятником можно видеть в анимации внизу — жалко не слышно при этом характерного "тиканья" при ударах лопаток анкера о храповик.

#осцопрос

А вот презентация и самой лекции про всем известную автоколебательную систему и не только...

На научном семинаре кафедры был просто аншлаг🎪
Олег Анатольевич Сапожников весьма популярно объяснил, как, используя спиральное или мозаичное расположение элементов, сделать фазированную решетку с плотным расположением излучателей, и при этом избежать упорядоченного их расположения, приводящего к образованию побочных максимумов. ☝️

Также много внимания в докладе и вопросов после него было уделено использованию таких решеток в медицинской акустике и гидролокации. 🔉

В презентации новой лекции по Теории Колебаний:

🎩 - зачем обезразмеривать время?
🎠 - почему метод медленно меняющихся амплитуд (ММА) подобен кружению на карусели?
❌🎧- как с помощью параметрических динамиков провести экскурсию для одного человека, не отвлекая (или не привлекая 🤔) прохожих?

📡 Как управлять акустическими пучками без перемещения антенны?
🧘‍♀️Как убедиться, что сильное акустическое поле, используемое в медицине, не повредит ткани?
🚨Можно ли записать голограмму звука с такой же точностью, как это делается со светом?

Эти и другие научные и технические проблемы решаются с помощью двумерных антенных решеток акустических излучателей. Антенные решетки представляют собой совокупность излучающих или приёмных элементов, расположенных в пространстве в определённом порядке и работающих согласованно. Такие устройства позволяют создавать поля сложной структуры, формировать волновые пучки и управлять ими. Разработкой антенных решеток, как расчетом, так и экспериментальной реализацией, успешно занимаются наши соседи по этажу – сотрудники кафедры акустики.

Профессор кафедры акустики Олег Анатольевич Сапожников расскажет об этом на ближайшем научном семинаре кафедры физики колебаний.

🕰Когда? 3 апреля в 15:20;
📍Где? Аудитория 5-50.

В понедельник начинается и три дня будет продолжаться мероприятие "Кафедры от А до Я". До встречи у стенда кафедры физики колебаний в 12:30!

Уже сегодня! https://t.me/oscphys/171

Подведем итоги опроса про катание 🛹. Вводная фраза "в старом парке тает снег" была намеком на сходство явления с параметрической раскачкой качелей - модулируемым параметром в последнем случае является расстояние от точки подвеса до центра тяжести седока.

Отсюда и наш рецепт: приседать в крайних положениях, а выпрямляться на середине. Стоит оговориться, однако, что этот "качельный" способ сработает на рампе в виде полутрубы (half-pipe), а в современных конструкциях внизу присутствует ещё широкая переходная зона с горизонтальной поверхностью. В этом случае выпрямляться надо на границе "транзита" и четвертинки трубы.

PS. Стоит ещё отметить, что цитируемая песня про крылатые качели в старом парке была совсем не про март. Она начиналась со слов "В юном месяце апреле", но что поделать - климат меняется... 🤷

#осцопрос

Мнения в опросе про то, как правильно катать на скейтборде, разделились. Может быть, презентация очередной лекции по Теории Колебаний (приложена) сделает понятным наш выбор.

В комментариях к слайдам - пояснения, для тех, кто что-то не расслышал.

А для тех, кто что-то не рассмотрел на экспериментальной демонстрации - есть видео на странице ВК, посвященной лекционному курсу.

На следующей неделе мы начинаем весеннюю серию факультативов по Занимательной и Злободневной Физике - ЗЗФ!

Первое занятие будет проводить заведующий кафедрой
профессор Сергей Петрович Вятчанин. Он расскажет о явлении, которое кажется всем знакомым, но это только кажется... 😉

"Резонанс: силовой и параметрический"

- В чем их отличие и что у них общего?
- Как их используют и как с ними борются?
- и причем здесь игрушка "колесо аборигена", а также антенна гравитационного детектора.

🕰Когда? Четверг 28 марта в 17:05;
📍Где? Кабинет 3-62

Сегодня на научном семинаре кафедры у нас выступал Н.С. Перов – заведующий кафедрой магнетизма.

Доклад Николая Сергеевича про аморфные магнитномягкие материалы вызвал живой отклик у аудитории: представители групп, не специализирующихся на магнитных материалах, с интересом узнали о том, что на аморфных магнетиках в смартфонах 📲 работает не только компас, но даже антенна (и вообще вся наша электронная цивилизация не столько электрическая 🔋, сколько магнитная 🧲).

"Спинтронная" же часть аудитории почерпнула много полезных сведений о внутреннем магнитном упорядочении и методах исследования микропроволок из этих материалов.