Александр К.: мой путь героя.
И это не шутка!

Часть первая.
Часть вторая.

Дорогие друзья, в свой день рождения я решил сделать себе подарок и начать вести телеграм канал. Однако первый пост-знакомство родился только 1-го апреля. Давайте знакомиться!

Начало
Последним осенним днём 1989 года мой крик порезал тишину владимирского роддома. Акушер, должно быть, в тысячный раз пошутил: будет либо певцом, либо оратором. И если первый талант успешно похоронен (да-да, я всё ещё не прекращаю лелеять мечты его однажды откопать), то второй я продолжаю самозабвенно воплощать. Но это спойлер, давайте обо всём по порядку.

Детство
Положа руку на сердце, я очень благодарен судьбе за то, что родился в доцифровую эпоху. Это была увлекательная пора со своими законами и логикой обстоятельств, память о которой я пронесу через всю жизнь. Безмерная благодарность родителям за огромные старания в процессе моего обучения и воспитания.

Занятный факт: матушка очень рано научила меня читать. Она писала мелом на асфальте простые слова и возила меня вдоль написанного для того, чтобы буквы намертво переплетались со звуками и смыслами и оставались в памяти. Если верить родителям, которые (как и все родители) любят преувеличивать достижения своих чад, читать я научился примерно в то же время, что и говорить. Если же опираться на мои воспоминания, читать я действительно научился настолько рано, что не помню ни одного момента в жизни, когда читать бы не умел или читал плохо (возможно в данном случае сначала необходимо удостовериться в исправности моей памяти того периода). А дальше всё было предрешено – рос я в квартире, в которой по моим примерным подсчётам было около трёх тысяч книг, и читал всё, до чего только мог дотянуться.

Отдельное спасибо, родителям за распределение книг по высоте: чем сложнее литература, тем труднее было до неё дотянуться. Даже с табуретки. Поэтому доступ к определённым книгам я мог получить только после того, как до них дорасту. Буквально -))

Отрочество
В школьные годы я очень сильно третировал учителей. Спустя десятилетия я стану сам преподавателем и буду сожалеть о неуёмности своего характера. С другой стороны, я так же буду понимать, что такие ученики посылаются для того, чтобы и ты становился лучше как педагог и выходил за рамки привычного. Привет студентам ГАУГН.

В конце седьмого учебного года (справедливости ради – шестого, т.к. четвёртый класс я пропустил, следуя тенденциям того времени) многие учителя вздохнули спокойно. Дочитав все учебники до конца, я перестал ходить в школу, т.к. скуку на уроках мне не позволяли глушить чтением никакой литературы, кроме как учебной и уже прочитанной. Родителям раз за разом оставляли записи в дневнике сродни этой: «На уроках читал «Утешение философией» вместо В. Бианки! Просьба принять меры!». Когда я на следующий урок пришёл с «Исповедью» Августина, книгу тоже отобрали, а аргумент о том, что я пытаюсь разобраться, как мне раскаяться в своём поведении, не приняли.

Так в начале четвёртой четверти я и перестал ходить в школу. Сосредоточился на изучении английского языка, который учил не столько по учебникам, сколько по пиратским играм без перевода в очень популярных в нулевые компьютерных клубах. Это имело смысл, т.к. от понимания того, что именно говорит тебе квестовый персонаж, напрямую зависело пройдёшь ли ты игру. В какой-то момент получалось даже подзарабатывать, переводя диалоги другим игрокам за вознаграждения.

Из того, что запомнилось крепко и неумолимо – добывать знания в те годы было тяжелым физическим трудом. В буквальном смысле! Даже при огромной библиотеке дома, часто было необходимо дойти до городской библиотеки, взять пяток увесистых книг и тащить их домой для изучения в надежде на то, что в них окажется искомая мной информация. Надо ли говорить, что обратно в библиотеку иной раз приходилось тащить книг по десять. Так я на практике познал принцип: «Знание – сила».

#живу_первый_раз