Александр К.: мой путь героя.
И это не шутка!

Часть первая.
Часть вторая.

Юность.
После того, как по итогам моей выходки в седьмом классе администрация школы сначала нашла меня, потом моих родителей (помните, эпоха доцифровая, мобильных нет, городской телефон не проводили, дома мы бывали не часто – родители на работе, я гуляю по дворам, а в компьютерном клубе играю и учу английский, поэтому задача была не самая простая с точки зрения скорости и способов реализации), я решил больше никого не огорчать и закончить школу без троек. Допускаю, что угроза остаться на второй год тоже сыграла свою роль.

Чтобы подкрепить моё желание стать на путь исправления, родители пообещали дать мне 500 рублей за каждую четверть восьмого класса, которую я смогу закончить без троек. Забегая вперёд, скажу, что родителям моё исправление обошлось в 2000 рублей. Серьёзная по тем временам сумма – большая часть того, что может потребоваться подростку в магазине стоило до 20 рублей.
Ощутив вкус денег, я понял, что юношеская тяга к знаниям теперь перемешивается с предприимчивостью. Ещё в начальной школе мы с другом (Рома, привет!) продавали раздобытые в типографии сканворды везде, где только они могли понадобиться – на улице, рынках, даже в общественном транспорте, смотря на кондукторов глазами кота из Шрека. Чуть позже, классе в пятом я оптимизировал работу одного водителя маршрутки и получал комиссию 5 рублей за каждый круг кольцевого маршрута.

Теперь я восьмиклассник! Нужно мыслить масштабнее. Уже тогда я понимал, что итоговый доход очень сильно зависит от приложения ума. Поэтому после некоторой подготовки (Алексей, привет!) я начал водить экскурсии по некоторым экспозициям Владимиро-Суздальского музея-заповедника как сейчас бы выразились «за донат». Первое время мне очень фартило – штатный экскурсовод (если ничего не путаю) зарабатывал за одну экскурсию 30-50 рублей, мне давали не меньше сотни! Как вы можете догадаться, вопросом легальности своих действий в 14 лет я особо не задавался, а вот смотрители подметили одного и того же мальчика, очень увлечённо рассказывающего об истории и культуре владимирского края разным людям. Яркая история о том, что я мечтаю стать экскурсоводом помогла оставить в музее то, что случилось в музее и не знакомиться сотрудниками местного отделения -))

Примерно тогда я почувствовал страсть к повествованию и обучению людей.

Ещё одна благодарность, которую я пронесу через всю жизнь принадлежит отцу Анатолию (Сегеда), настоятелю Храма Архангела Михаила на Студёной горе. Его великое терпение и неустанный труд в вопросах воспитания юношества в Воскресной школе при храме укрепили ориентиры, сформированные родителями, заложили новые и сбалансировали моё уличное воспитание последних лет.

Уже в старшей школе, продолжая учиться без троек, но (увы) бесплатно, один момент я осознавал кристально чисто: надо отправляться в Москву и покорять философский факультет. ЕГЭ тогда не был распространён, поэтому я подал документы на все философские факультеты столицы, один исторический и бонусом получил необходимость сдавать несколько десятков экзаменов за сезон. Так я полюбил кофе и крошку-картошку.

По итогам огромного количества случайностей и стечения немыслимых обстоятельств я оказался на философском факультете ГАУГН (тогда ещё ГУГН), который располагался в старом здании Института философии РАН на Волхонке, 14. Это определило моё дальнейшее профессиональное становление.

А о том, как я полтора года жил в Москве по впискам и стал круглым отличником из-за голода я расскажу в следующих выпусках.☀️

#живу_первый_раз