Олимпиадная математика Олмат

Математика одна. Почему тогда школьная, углублённая и олимпиадная — это три разных мира?

Ребёнок любит математику, быстро считает, хорошо осваивает новые темы, а потом открывает олимпиадную задачу и… вообще не понимает, с какой стороны к ней подойти. И у родителей возникает закономерный вопрос: «Но это же всё математика. Почему так?»

Потому что эти 3 формата учат ребёнка разному.

🔘Школьная математика: научиться пользоваться известным способом

На уроке ребёнку показывают правило или алгоритм, например, как складывать дроби. Изучили теорию, несколько примеров разобрали вместе на уроке, домашняя работа дана на этот же способ.

Главный навык здесь — понять правило и правильно его применить. «Мы изучили формулу. Теперь найди, куда её подставить».

Это необходимая база. Без неё дальше двигаться невозможно. Но школьная программа прежде всего должна дать определённый объём знаний всему классу, поэтому долго разбираться с одной нестандартной задачей на уроке обычно просто нет времени.

🔘Углублённая математика: знать больше и уметь работать сложнее

В математических классах программа идёт быстрее и глубже — больше теории, сложнее вычисления, больше преобразований и доказательств. Могут раньше появляться темы, до которых обычный класс дойдёт значительно позже.

Ребёнок получает более мощный математический инструментарий. Но во многих задачах принцип всё тот же: «Я знаю эту тему → знаю нужный метод → применяю его». Поэтому сильный ученик математического класса автоматически не становится сильным олимпиадником.

🔘Олимпиадная математика: придумать способ самому

Ребёнку дают задачу и не говорят, какое правило сейчас нужно использовать. Иногда нужную идею он вообще никогда раньше не встречал. Нужно самому:

— заметить закономерность
— проверить несколько гипотез
— отказаться от неработающего пути
— посмотреть на условие с другой стороны
— придумать доказательство
— объяснить, почему решение работает всегда

Именно поэтому олимпиадная задача выглядит почти смешно простой, в ней могут быть только натуральные числа, квадратики или несколько детей, сидящих за столом. Никакой страшной формулы, но решения ребёнок не видит. Потому что проверяется здесь не знание конкретной формулы, а умение думать в новой ситуации.

Возьмём совсем простой пример

1️⃣В школе ребёнку могут сказать: «Найдите периметр прямоугольника со сторонами 5 и 7». Он знает формулу, подставляет числа, получает ответ.

2️⃣На углублённой математике условие станет сложнее: появятся неизвестные стороны, дополнительные зависимости, доказательства.

3️⃣А на олимпиаде задача может звучать так:
«Можно ли разрезать эту фигуру на прямоугольники с определённым свойством? Докажите ответ».

Если ребёнок впервые пришёл на олимпиаду и решил мало — возможно, он просто никогда раньше не тренировался решать задачи, в которых способ решения заранее неизвестен. Это отдельный навык, и он развивается точно так же, как любой другой: постепенно, на правильно подобранных задачах.

Если совсем коротко:

⚡️Школьная математика: знаю правило и методы — применяю
⚡️Углублённая: знаю в 3 раза больше правил и методов и умею их применять
⚡️Олимпиадная: знаю в 5-10 раз больше правил и методов, не боюсь пытаться их применять и комбинировать между собой, а если метод не приходит сразу — не боюсь придумать свой

Если вы хотите, чтобы ребёнок умел самостоятельно искать решение, пробовать разные подходы и не теряться перед незнакомой задачей — присоединяйтесь к курсам Олмат.⬇️⬇️⬇️

🔘Базовый курс — для тех, кто только начинает знакомство с олимпиадной математикой, хочет развить логику, мышление и интерес к сложным задачам.
БАЗОВЫЙ КУРС

🔘Продвинутый курс — для ребят с олимпиадной базой, которые хотят глубже погружиться в предмет и системно готовиться к сильным олимпиадам.
ПРОДВИНУТЫЙ КУРС

Олимпиадная математика
MAX | VK

🔴Через 15 минут встречаемся на родительском собрании

Сегодня поговорим о том, как помочь ребёнку учиться самостоятельно, без постоянных напоминаний, контроля и слов «ну сядь уже за домашку».

Тема родительского собрания: «Что сделать прямо сейчас, чтобы весь год ребёнок хорошо учился
без маминых пинков»

Подключайтесь, если хотите понять:

✅ почему даже способного ребёнка иногда приходится постоянно возвращать к занятиям
✅ почему ребёнок может бросать задачу, когда становится сложно или скучно
✅ как формируется самостоятельность в учёбе, и почему она не появляется сама по себе
✅ что помогает детям не ждать готовую подсказку, а пробовать думать дальше
✅ как олимпиадная математика развивает не только результат, но и уверенность, терпение, умение ошибаться и возвращаться к задачам
✅ как понять, какой формат и уровень подготовки сейчас подойдёт вашему ребёнку

Заваривайте чай, берите блокнот, ручку и присоединяйтесь ❤️

👉 ВОЙТИ НА РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

Олимпиадная математика
MAX | VK

Почему к олимпиадной математике лучше подключаться со старта группы?

Сентябрь — это самая комфортная точка для старта занятий олимпиадной математикой.

🌟 Потому что ребёнок проходит всю траекторию развития навыков с самого начала

Программа выстроена так, чтобы ребёнок мог присоединиться к занятиям в течение учебного года и включиться в темы без критичных пробелов. Но помимо самой олимпиадной математики мы развиваем навыки, которые помогают детям решать сильнее и увереннее.

Каждый месяц у занятий есть дополнительный фокус. Например:
🔴внимательно читать условие
🔴не бросать задачу после первой неудачной попытки
🔴перебирать идеи
🔴проверять своё решение
🔴объяснять ход мысли
🔴работать с ошибками

В сентябре ребёнок начинает эту траекторию вместе со всей группой и постепенно проходит все фокусы по порядку. Это не значит, что позже он не сможет освоить эти навыки. Но старт с сентября позволяет заложить их с самого начала и последовательно развивать в течение года.

Какой курс выбрать на новый учебный год?
Сейчас открыт набор на Базовый и Продвинутый курсы.

🔘Базовый курс

Подойдёт ученикам 0–9 классов, которые:
🔴только начинают заниматься олимпиадной математикой
🔴уже имеют небольшой опыт и хотят развиваться
🔴хотят укрепить базу, научиться решать нестандартные задачи и подготовиться к школьным олимпиадам
🔴пока не готовы к высокой соревновательной нагрузке Продвинутого курса, но хотят порешать задачи ради удовольствия

👉🏻 ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К БАЗОВОМУ КУРСУ

🔘Продвинутый курс

Подойдёт ребятам 4-10 классов, которые уже уверенно занимаются олимпиадной математикой и хотят:
🔴готовиться к сильным олимпиадам и отборам
🔴претендовать на высокие результаты на ВсОШ и перечневых олимпиадах
🔴поступать в ведущие математические школы
🔴углублять знания и защищать решения устно

👉🏻 ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К ПРОДВИНУТОМУ КУРСУ

Не знаете, какой уровень подойдёт ребёнку? Напишите нам @olmath_support — команда поможет выбрать маршрут.

Олимпиадная математика
MAX | VK

🗓 Календарь олимпиад на сентябрь

Сентябрь — месяц, когда олимпиадный сезон начинается, активно стартуют первые туры, открываются регистрации. Мы собрали для вас календарь олимпиад на сентябрь — сохраняйте пост, делитесь им со знакомыми и отмечайте нужные даты в своём календаре.

🔴Олимпиада Юношеской математической школы (4–11 классы) — 13 сентября
Хороший старт сезона для школьников, которые хотят попробовать себя в олимпиадном формате.
Сайт олимпиады

🔴Математическая регата (9 класс)
Регистрация будет открыта с 10 по 17 сентября.
Сайт олимпиады

🔴Южный математический турнир (7–11 классы) — 20–28 сентября
Командный турнир для сильных школьников, где важны не только знания, но и умение работать в команде, обсуждать идеи и оформлять решения.
Сайт турнира

🔴Олимпиада «Высшая проба» (7-11 классы)
Регистрация открыта до 21 сентября, а старт олимпиады с 25 сентября.
Одна из важных перечневых олимпиад для старшеклассников.
Сайт олимпиады

🔴Осенний Олимп (1-6 классы) — 25–27 сентября
В эти даты пройдёт отборочный этап.
Сайт олимпиады

🔴«Первая математическая» олимпиада (4-7 классы)
Открыта регистрация участников. Состязание пройдет в очном формате 21 сентября.
Сайт олимпиады

🔴Всесибирская открытая олимпиада школьников (7-11 классы)
Регистрация на отборочный этап откроется 28 сентября.
Сайт олимпиады

🔴Задачный конкурс журнала «Квантик» (5-8 классы)
Младшеклассники тоже могут присылать решения. Решения задач I тура принимаются до 5 октября.
Сайт конкурса

🔴Олимпиада «Физтех» (9-11 классы)
Регистрация на I тур открыта до 10 октября, само состязание состоится 11 октября.
Сайт олимпиады

🔴Международный математический турнир старшеклассников «Кубок памяти А.Н. Колмогорова» (9-11 классы)
Регистрация открыта до 5 ноября 2026 года.
Сайт турнира

Как подготовиться к этим олимпиадам и написать с хорошим результатом?

В олимпиадной математике результат складывается из регулярной работы, где системно решают задачи, постоянно разбирают ошибки, учатся правильно строить ход мысли и чётко аргументировать свой ответ. Всё это в совокупности даёт тот самый результат, за которым все гонятся.

💡На курсах Олмат ребёнок получает:

☑️ олимпиадные задачи по уровню
☑️ регулярную обратную связь от преподавателей
☑️ разбор ошибок и оформления решений
☑️ на Продвинутом курсе — устные сдачи один на один и тренировочные олимпиады, чтобы ребёнок привыкал к формату соревнований

🔘Базовый курс для 0-9 классов подойдёт тем, кто только начинает путь в олимпиадной математике

🔘Продвинутый курс для 4-10 классов для ребят с опытом, которые готовы к сложным задачам, устным сдачам и системной подготовке к серьёзным олимпиадам.

Олимпиадная математика
MAX | VK

«Если это правда, значит вот это — неправда. А если он соврал, тогда получается…»

Знакомо? 😄

Примерно так ребёнок рассуждает, когда разгадывает загадку, спорит с друзьями, пытается вычислить, кто что сделал, или ищет подвох в условии задачи.

По сути, это и есть работа с логическими высказываниями: нужно не угадывать ответ, а последовательно проверять условия и понимать, что из чего следует.

И завтра мы предлагаем ребятам 3–4 классов попробовать такую математику на практике.

🔘11 сентября в 18:00 МСК пройдёт открытый урок
«Шкатулки: логические высказывания»

На занятии вместе с преподавателем Ариной Кашкаровой ребята будут разбираться:

🔴как отличать истинные утверждения от ложных
🔴как не запутаться, когда условий сразу несколько
🔴как шаг за шагом выстраивать рассуждение
🔴и как из всей информации найти единственный верный ответ

И всё это через задачи, в которых нужно именно думать, проверять версии и искать закономерности, а не вспоминать нужную формулу.

Урок отлично подойдёт ребятам, которые только начинают знакомство с олимпиадной математикой.

Можно прийти без специальной подготовки, попробовать формат Олмат, познакомиться с преподавателем и понять, нравится ли ребёнку такой способ рассуждать.

💡 А навык здесь на самом деле гораздо шире одной олимпиады: умение замечать противоречия, проверять свои догадки и делать выводы пригодится и в математике, и далеко за её пределами.

Приходите завтра — будем открывать шкатулки и тренировать логику вместе. 😉

ЗАПИСАТЬСЯ НА ОТКРЫТЫЙ УРОК

Олимпиадная математика
MAX | VK

Как сделать так, чтобы весь учебный год не превращался в бесконечное «ты уроки сделал?»

Сегодня вечером говорим о том, о чём многие думают уже в первые недели сентября :)

Если вы уже устали контролировать домашки, напоминать, уговаривать и следить, чтобы ребёнок не искал готовый ответ в ГДЗ или нейросети — приходите сегодня в 19:00 МСК на родительское собрание Олмат.

Будем говорить про наш собственный опыт работы с детьми:

🔴почему даже сильный и способный ребёнок может бросать дело, как только становится сложно или скучно

🔴почему дети часто не хотят думать сами, и как постепенно вернуть им эту привычку

🔴как закладывать базу, чтобы ребёнок рос самостоятельным, целеустремлённым и любопытным

🔴и как олимпиадная математика вообще помогает воспитывать характер, а не только учит решать задачи

Встречу проведёт Сергей Викторович, основатель Олмат.

Это особенно полезный эфир именно сейчас, в начале учебного года. Потому что гораздо проще с самого сентября выстроить правильную систему, чем через несколько месяцев пытаться исправить ежедневные конфликты из-за учёбы.

🔴Сегодня, 19:00 МСК.

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

И да, можно приходить даже если ваш ребёнок пока вообще не занимается олимпиадной математикой. Здесь в первую очередь разговор про детей, самостоятельность и отношение к учёбе.

Олимпиадная математика
MAX | VK

Что такое устная сдача и зачем она нужна?

На Продвинутом курсе преподаватели не только ведут занятия, проверяют дз, но ещё и проводят устные сдачи 3 раза в неделю.

В чём плюсы устной сдачи?

1️⃣Альтернатива в случае нехватки времени
Ученики бывают загруженными и не успевают сдать задачи письменно. Накапливаются нерешённые вопросы. Чтобы такого не возникало, ребята приходят на устные сдачи, отвечают по задачам и по материалу. Так ученики не упускают ничего важного.

2️⃣Умение оформлять задачи
Многие ученики пока не знают, как верно оформлять решение письменно и упускают важные моменты. Устная сдача помогает восполнить пробелы в решении. Педагог выслушает и направит ученика в нужное русло, что поможет и при письменной сдаче, на олимпиаде.

3️⃣Закрепление пройденного материала
На устной сдаче ребёнок ещё раз повторяет идею решения, объясняет её. При регулярном повторении шанс запомнить сложный материал намного выше.

4️⃣Внимание
Педагог отвечает на все вопросы, подсвечивает сильные и слабые стороны ученика. Ни один ребёнок не уходит с устной сдачи с непониманием!

5️⃣Развитие важных навыков
На устных сдачах ученик учится правильно и грамотно формулировать мысли, развивает математическую интуицию, учится доносить свою позицию и слушать.

6️⃣Разные подходы к решению задач
В ходе диалога рождаются новые решения типичных математических задач — у ученика есть возможность посмотреть на них с другой стороны. Это развивает критическое мышление и помогает на олимпиадах.

🌟Устная сдача — одна из составляющих Продвинутого курса. Каждый элемент онлайн-кружка составляет эффективную систему обучения. Результаты наших учеников, их горящие глаза и огромная любовь к математике это подтверждают.

Олимпиадная математика для нас — это не только подготовка к олимпиадам.

Это ещё и пространство, где ребёнок учится рассуждать, доказывать, задавать вопросы и говорить о сложном понятно.

🔘Продвинутый курс (4-10 классы) — для тех, кто уже имеет опыт и хочет серьёзнее готовиться к олимпиадам, работать с доказательствами и устной защитой решений.

➡️ Записаться на ПРОДВИНУТЫЙ КУРС

Олимпиадная математика
MAX | VK

Смогли посчитать сколькими способами Маргарита Константиновна может взять 6 листов, среди которых 3 листа будут от какой-то одной команды?

📥 В видео разбираем решение задачи и показываем, как не запутаться в условии, учесть все варианты и прийти к правильному ответу.

Предлагаем вам рассмотреть абонементы в Олмат, если вы хотите, чтобы ребёнок:
✅ уверенно работал с нестандартными задачами
✅ учился рассуждать и объяснять свои решения
✅ развивал математическое мышление без перегруза, даже летом
✅ делал это системно, а не от случая к случаю

🔘Базовый курс для 0-9 классов подойдёт тем, кто только начинает путь в олимпиадной математике. На занятиях дети учатся рассуждать, решать нестандартные задачи и постепенно переходят от школьной математики к олимпиадной без перегрузки.

👉🏻 БАЗОВЫЙ КУРС

🔘Продвинутый курс для 4-10 классов подходит ребятам, которые уже уверенно решают олимпиадные задачи и хотят системно готовиться к серьёзным олимпиадам, развивать мышление более активно и углубленно и бороться за высокие результаты.

👉🏻 ПРОДВИНУТЫЙ КУРС

Олимпиадная математика
MAX | VK

День, когда я полюбил учиться

Взрослые олимпиадники редко воспоминают, как им вручали дипломы и медали. Но они помнят «боталку».

Учебный класс с исписанной доской, в котором они сидели и бились над сложными задачками.

Там они горячо спорили с друзьями, какую формулу тут надо применить.
Там они исписали десятки ручек и истратили не одну коробку мелков.

И именно там у них впервые случилось «аха!». Это когда два часа сидишь над сложной кривой задачкой и вдруг находишь ответ.

В этот момент и рождается любовь к математике и учебе. Да и вообще к тому, чтобы думать.

А ещё именно тогда олимпиадник усваивает, что не бывает нерешаемых задач. С этим убеждением он потом выигрывает дипломы, находит работу в безнадежно кризисный год или строит бизнес, о котором все говорили «не сработает».

Если вы хотите передать своему ребёнку это убеждение, приходите на наше родительское собрание 📍уже завтра, 10 сентября в 19:00.

На нём мы поделимся, как мы воспитываем в детях любовь к учебе, самостоятельность и целеустремленность.

⬇️⬇️⬇️Чтобы зарегистрироваться, переходите по ссылке:

РЕГИСТРАЦИЯ

Олимпиадная математика
MAX | VK

🔥 Уже завтра стартуют новые группы Олмат

10 сентября ещё несколько десятков ребят начинают новый олимпиадный сезон на Базовом и Продвинутом курсах.

Если вы уже записались, проверьте свою группу и время, чтобы не пропустить первое занятие!

А если вы всё лето собирались начать заниматься, но так и откладывали — сейчас тот самый момент.

Можно присоединиться к группе на старте и проходить программу вместе со всеми: познакомиться с преподавателем, войти в ритм и не догонять материал спустя несколько недель.

✨На Базовом курсе будем развивать математическое мышление, учиться видеть нестандартные идеи и постепенно входить в олимпиадную математику.

✨На Продвинутом — системно готовиться к сильным олимпиадам, разбирать более глубокие темы, много решать и сдавать задачи устно.

Если увидели подходящее время — присоединяйтесь к группе и начинайте учебный год вместе с Олмат.

➡️ Записаться на БАЗОВЫЙ КУРС

➡️ Записаться на ПРОДВИНУТЫЙ КУРС

Олимпиадная математика
MAX | VK

Самостоятельных детей видно по их домашкам.

Опытному педагогу достаточно посмотреть один раз в тетрадь ребёнка, чтобы сразу всё понять.

Идеальную домашку без единой ошибки и помарки приносят дети, за которых учатся родители. Как в той песенке: «Папа решает, а Вася сдаёт» 🎵

А иногда папа решает таким способом, про который ребенок ещё просто не может знать. И объяснить он решение тоже не может.

Самостоятельные дети идеальных домашек не приносят.

В их тетрадях зачастую чёрт ногу сломит: тут пытался построить граф и всё зачеркнул, там применил не ту формулу и понял это только в процессе.

А иногда они вообще приходят на занятие и честно говорят: у меня нет ответа, но есть 3 попытки решения и все неправильные.

И это круто!

📥 Чтобы ребёнок научился самостоятельности, он должен не бояться ошибаться. Ошибки — это как раз то место, где происходит обучение.

Поэтому мы поощряем каждую попытку, даже неверную. Чем больше наошибался на подготовке, тем больше баллов в итоге наберёт на олимпиаде.

Вопрос только в том, как научить ребёнка не бояться пробовать и ошибаться.

Об этом мы поговорим на нашем родительском собрании 📌10 сентября в 19:00.

Поделимся нашим педагогическим опытом и расскажем, как на самом деле воспитать умного и самостоятельного ребёнка.

Чтобы зарегистрироваться, переходите по ссылке⬇️⬇️⬇️

РЕГИСТРАЦИЯ

Олимпиадная математика
MAX | VK

Надо ли заниматься олимпиадной математикой, если вы понимаете, что дипломов… скорее всего не будет?

Честно? Да, не каждый ребёнок дойдёт до финала ВсОШ, и БВИ тоже не всегда и не у всех получается получить.

Это нормально. Олимпиадный путь очень индивидуальный.

Но вот в чём дело, олимпиадная математика — это же не только победы на олимпиадах.

✨Это удовольствие думать

Когда решение наконец складывается, глаза загораются — это чувство вообще не измеряется баллами.

✨Это среда сильных и увлеченных ребят

Одноклассники-единомышленники, споры о задачах, чувство «я среди своих». Такое окружение мотивирует лучше любых призов.

✨Формирует характер

Упорство, поиск, умение пережить неудачу, попробовать ещё. Навык, который пригодится в любой профессии.

✨Развитие мышления

Структура, логика, внимание, работа с информацией — это база, которая останется с ребёнком навсегда.

И, что забавно, часто именно дети «не за дипломами» в итоге достигают успехов, потому что делают это из интереса.

«А вдруг он не выиграет?» замените на «Нравится ли ребёнку думать, искать, удивляться?»

Да? Тогда заниматься стоит.

Потому что всё самое ценное он получает не на церемонии награждения, а в процессе.

Есть вопрос про олимпиады, но не знаете, кому его задать?
Мы создали отдельный канал «Олмат. С чего начать» — там простым языком отвечаем на вопросы родителей, а преподаватели и руководители Олмат разбирают ваши ситуации в комментариях.
ПЕРЕЙТИ В КАНАЛ

Олимпиадная математика
MAX | VK

Ребёнок садится за уроки только тогда, когда откладывать уже некуда?

«Сейчас поем».
«Сначала пять минут полежу».
«Вот это видео досмотрю и точно начну».

И вот уже вечер, уроки всё ещё не сделаны, ребёнок нервничает, родители нервничают ещё больше.

Можно подумать, что дело просто в лени. Но причин у такого поведения может быть гораздо больше.

Исследования прокрастинации показывают, что мы чаще откладываем задачи, которые кажутся нам неприятными, скучными, слишком сложными или в которых мы не уверены, что справимся.

А в исследовании школьников, которые откладывали именно домашнее задание по математике, с этим были связаны скука и тревога.

Ребёнок откладывает, потому что перед ним снова упражнение, которое нужно сделать потому что задали.

А что будет, если ребёнок хотя бы однажды почувствует совсем другую учёбу?

Задачу, где непонятно, с какой стороны вообще подступиться, где можно придумать свой ход, поспорить с преподавателем, предложить решение, до которого никто в группе ещё не додумался.

И в какой-то момент поймать настоящий азарт!

Именно за это мы так любим олимпиадную математику в Олмат.

Она может дать важный опыт: учиться можно не только из-за оценки, родителей и слова «надо». Учёба сама по себе может затягивать.

А внутренняя заинтересованность и ощущение, что ребёнок сам способен справляться с задачей, действительно связаны с меньшим откладыванием учебных дел.

Вчера стартовали Базовый и Продвинутый курсы Олмат, но к группам ещё можно присоединиться.

Если хочется, чтобы в этом учебном году у ребёнка была не только очередная домашка, но и место, где ему по-настоящему интересно думать, — приходите к нам.

🔘БАЗОВЫЙ КУРС — познакомиться с олимпиадной математикой, развивать мышление и научиться получать удовольствие от нестандартных задач.
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ

🔘ПРОДВИНУТЫЙ КУРС — для ребят с олимпиадной базой, которые хотят идти глубже и готовиться к серьёзным олимпиадам.
ПРИCОЕДИНИТЬСЯ

Есть вопрос про олимпиады, но не знаете, кому его задать?
Мы создали отдельный канал «Олмат. С чего начать» — там простым языком отвечаем на вопросы родителей, а преподаватели и руководители Олмат разбирают ваши ситуации в комментариях.
ПЕРЕЙТИ В КАНАЛ

Олимпиадная математика
MAX | VK

В новом канале для родителей, которые ещё только начинают разбираться в олимпиадной математике, ответили на ещё один вопрос из комментариев.

Подписывайтесь, чтобы не пропустить рекомендации от наших преподавателей и методистов ❤️

ПЕРЕЙТИ В КАНАЛ

🎉 Мы стартовали! А вы с нами?

На Базовом и Продвинутом курсах первые занятия начались уже вчера: дети решают задачи, спорят в чате, смеются с преподавателями и делают свои первые открытия.

Если вы ещё не с нами — самое время присоединиться: группы стартовали, но места есть.

БАЗОВЫЙ КУРС
ПРОДВИНУТЫЙ КУРС

Олимпиадная математика
MAX | VK

Почему ребёнок не доводит дела до конца

Ходил он, например, на карате. Сначала у него всё получалось с первого раза, он радовался и ждал тренировок. А потом — раз! — и «я больше не хочу».

А у вас уже куплен абонемент на год 💔

Причины почти всегда одни и те же:

Стало скучно.
Стало сложно.
Ребёнок перестал быть лучшим в группе.

Но вот в чем беда: рано или поздно в любом деле настанет момент, когда будет скучно и тяжело. Хоть в спорте, хоть в музыкалке, хоть в маткружке.
Даже если у ребёнка талант.

Разница между успешными и нереализованными людьми именно в этом:

Одни могут пройти этот период, а другие бросают сразу.

«Ну не поведу же я его силком на занятия!» — говорят родители.

Силком не надо. На нашем родительском собрании мы как раз поговорим о том, как научить ребёнка справляться с трудностями и не бросать дела на полпути.

Поверьте, опыт у нас есть. Практически все олимпиадники, которые в старших классах выигрывают ВсОШ, тоже когда-то хотели бросить.

На собрании мы расскажем, как нам удалось их переубедить.

Чтобы зарегистрироваться, переходите по ссылке⬇️⬇️⬇️

РЕГИСТРАЦИЯ

Собрание пройдёт уже 10 сентября в 19:00 ❤️

Олимпиадная математика
MAX | VK