«Если это правда, значит вот это — неправда. А если он соврал, тогда получается…»

Знакомо? 😄

Примерно так ребёнок рассуждает, когда разгадывает загадку, спорит с друзьями, пытается вычислить, кто что сделал, или ищет подвох в условии задачи.

По сути, это и есть работа с логическими высказываниями: нужно не угадывать ответ, а последовательно проверять условия и понимать, что из чего следует.

И завтра мы предлагаем ребятам 3–4 классов попробовать такую математику на практике.

🔘11 сентября в 18:00 МСК пройдёт открытый урок
«Шкатулки: логические высказывания»

На занятии вместе с преподавателем Ариной Кашкаровой ребята будут разбираться:

🔴как отличать истинные утверждения от ложных
🔴как не запутаться, когда условий сразу несколько
🔴как шаг за шагом выстраивать рассуждение
🔴и как из всей информации найти единственный верный ответ

И всё это через задачи, в которых нужно именно думать, проверять версии и искать закономерности, а не вспоминать нужную формулу.

Урок отлично подойдёт ребятам, которые только начинают знакомство с олимпиадной математикой.

Можно прийти без специальной подготовки, попробовать формат Олмат, познакомиться с преподавателем и понять, нравится ли ребёнку такой способ рассуждать.

💡 А навык здесь на самом деле гораздо шире одной олимпиады: умение замечать противоречия, проверять свои догадки и делать выводы пригодится и в математике, и далеко за её пределами.

Приходите завтра — будем открывать шкатулки и тренировать логику вместе. 😉

ЗАПИСАТЬСЯ НА ОТКРЫТЫЙ УРОК

Олимпиадная математика
MAX | VK