Образ будущего!

​​Цель Северной демократии и экономики (11/22)

Денежная система (1/3)

На уровне Центрального Банка Державы создается цифровой рубль. В идеале Вся денежная масса в стране должна быть переведена из разряда безналичных и наличных рублей в разряд цифровых рублей. На базе цифрового рубля создается трехуровневая денежная система (три контура обращения денег, контуры могут быть окрашены):

• красный: внешнеэкономический контур (деньги которые используются юр.лицами и ИП для внешнеторгового и внешнеэкономически-инвестиционного оборота (в том числе для покупки и продажи валюты))

• желтый: потребительский контур (деньги которые используют физ.лицами для потребления), в рамках него может быть подконтур (оранжевый) для туристических поездок за рубеж (есть идея, что деньги в рамках желтого контура на базе блокчейн технологий будут постоянно терять свою стоимость если не используются в обороте, что будет стимулировать потребление, в противовес накопительству и тем самым будет стимулировать рост экономики)

• зеленый: инвестиционно-коммерческий контур (деньги которые используются юр.лицами и ИП для коммерческой и инвестиционной деятельности внутри Страны)

Перемещение денег из одного контура в другой ограничено правилами которые применяются на уровне блокчейн технологий и могут регулироваться Державой в целях управления денежной массой в каждом из контуров (создаются заслонки по перемещению денег между контурами) в целях недопущения инфляции и колебаний курсов валют в условия массированной инвестиционной политики (например размер зар.плат и дивидендов которые можно выплачивать, целевое использование денег на внешнеэкономическом контуре и т.п.).

​​Цель Северной демократии и экономики (10/22)

Сама Структура построения Общества в таком виде будет способствовать не только Развитию на Всех уровнях, но и совершенно очевидно Единению, Любви (добрососедству), Гармонии, поиску поводов для Радости, обеспечению Безопасности и раскрытию каждого через проявление Свободы совершения Добрых дел!

Еще важно, что количество социальный лифтов в такой системе кратно возрастает, даже Политиков самого первичного уровня (Руководителей Общин и их Представителей в Полисы и Коллегии) потребуется 7,5 млн. человек при населении 144 млн. – это великолепная возможность проявить себя, а значит заниматься Саморазвитием, ну и как минимум развитием своей Общины (а то и объединения более высокого уровня).

В следующем посте мы поговорим о Северной экономике и про то, как она будет способствовать Развитию Граждан Державы.

​​Цель Северной демократии и экономики (9/22)

И так начнем с Северной демократии. Кратко описание сути Северной демократии:

1. Все Общество разбивается на малые Группы (далее Общины или Юзер группы). В среднем по 37 взрослых граждан, плюс несовершеннолетние дети. Ориентировочно таких Общин по России будет 2,5 млн. единиц. Каждая Община будет выбирать своего Руководителя, а также Представителя в Поместную власть и Представителя в Земскую власть.

2. На следующих этапах, которых будет еще четыре, по линии Земской и Поместной власти Представители Общин собираются по Десять и выбирают лучшего опять на следующий более высокий этап (из себя или со стороны), подробнее описано в отдельном тексте.

Как это будет способствовать Развитию (в сочетании с Единством, Любовью, Гармонией, Радостью, Охраной и Свободой)?

Очень просто. В малой Группе, чтобы тебя выбрали (при этом ты понимаешь, что после выборов Все будут смотреть в Мобильном приложении на твои KPI, смогут в реальном времени спрашивать с тебя, и в любой момент смогут тебя отозвать с выбранной должности), нужно показать своим избирателем насколько ты сам Развит (с точки зрения морально-нравственных, деловых, умственных и прочих качеств), а также показать что ты хорошего сделаешь вот для этой Общины (или для Полиса (Коллегии), Громады (Палаты), Гильдии (Совета), Лиги (Союза)), если тебя выберут.

То есть Инструментом для того, чтобы оказаться выше по социальной лестнице становиться НЕ карьеристские способности (умение кого надо клюнуть, кому надо подлизать, а кого надо – растоптать), НЕ наличие денег, а ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА (морально, нравственные, волевые, умственные, профессиональные и пр.), а также предложенное и проявленное на деле РАЗВИТИЕ своей Общины или своего Полиса или своей Коллегии (или Объединения более высокого уровня, вплоть до всей Державы (если тебя выбрали в Земской или Поместный Соборы а тем более еще на более высокий уровень)).

​​Цель Северной демократии и экономики (8/22)

Учитывая, все это невольно приходишь к выводу, что нам нужно выстраивать такое Общество, где уровень Развития и Обучения (но с обязательным соблюдением Всех выше описанных Постулатов) будет способствовать уровню Социального статуса Человека и уровню его материального благосостояния.

Северная цивилизация – это цивилизация ОТВЕТСВЕННОСТИ за Развитие Себя и окружающего Мира! В этом и раскрывается ее Цель.

Наверное, кто-то возразит – разве в новой Цивилизации будет цениться благосостояние и социальный статус? Возможно и нет (отвечаю Я), но, чтобы из нынешней Цивилизации оказаться в новой, у нас нет другого выхода, кроме как стимулировать Людей мотивационными плюшками, которые Человечество ценит сегодня (вспомните про Оценки, о которых я писал выше).

Я утверждаю, что механизмы Северной демократии и Северной экономики (и само собой Северного образования), описанные мною в других статьях, способствуют стимулированию Развития и Обучения Граждан Общества с обязательным соблюдением Принципов Единения, Любви, Гармонии, Радости, Охраны и Свободы.

​​Цель Северной демократии и экономики (7/22)

Есть такие Легенды про времена Золотого века на Земле которые были давным-давно, возможно во времена существования мифической Гипербореи (с др.греч. можно перевести как Сверх Северный Ветер). Отличались эти времена тем, что люди вели себя правильно и поэтому были счастливы. Они постоянно занимались саморазвитием и воплощаясь каждый раз на Земле становились все лучше и лучше, с точки зрения развития своей Души.

Но были в те времена и такие, кто хотел развиваться быстрее чем остальные, но для этого надо было помогать другим (но помощь эта заключалась в том, чтобы учить уму разуму, а не просто давать подаяния как принято в нашем Мире).

Но так как вокруг все были и так развитые (и Все сами стремились к Добру) то учить было некого, поэтому приходилось бродить по Свету и искать тех, кому требовалась помощь (сейчас до нас они доносятся из глубины веков под именами: Волхв, Гэндальф, Мерлин, возможно и Христос и Будда были из их числа, но просто уже не в период Золотого Века).

Так вот. Если бы они вдруг оказались в нашем Мире (переместившись из Золотого Века к нам), то это было бы для них то же самое что, если бы Мы оказались в Обществе всеобщего благоденствия. Для них наше время – было бы Раем! Развивай свою Душу в ускоренном режиме сколько угодно и даже бродить никуда не надо, в соседнем же подъезде начинай помогать людям, просвещай их как правильно жить.

​​Цель Северной демократии и экономики (6/22)

5. Радость (или Вознаграждение). Развиваясь Человек должен получать Вознаграждения за свои достижения, это стимулирует идти дальше. Вознаграждение может иметь разные формы, но приводить должно к ощущению Радости и Счастья. И наоборот, любая Деградация приводит к обратному Радости эффекту (к наказанию). Также как и незаслуженная Радость обязательно приводит к обратному эффекту (самый яркий пример – ломка от приема наркотиков). Принцип Кармы раскрывается и в этом Постулате тоже.

6. Охрана (или Безопасность). Развитие может быть только с оглядкой на Безопасность, иначе такое Развитие из Доброго дела может превратиться в истинное Зло. Например, Революция 1917 года, это ведь был огромный скачек в Развитии (с точки зрения Социальных отношений, Свободы, Прав меньшинств и Женщин). Но реализован этот скачек в Развитии был в виде кровавой бани. Во всем и Всегда нужно обеспечивать Безопасность, но делать это Адекватно (Гармонично) опять же не нарушая прочих постулатов описанных здесь.

7. Свобода. Без Свободы в принципе не может быть Развития. Важно, чтобы была Свобода делать Добро, а не Зло. А это значит, что Свобода опять же не должна нарушать Все шесть выше описанных Постулатов.

Надо обязательно отметить, что Все эти принципы описанные выше должны работать только в совокупности, во взаимодействии друг с другом и ни в коем случае не по отдельности. Так как каждый из этих постулатов в отдельности (без учета остальных) ведет к обратному по отношению к Добру эффекту. Применение же их Всех в совокупности и есть ДОБРО! А неприменение их или применение НЕ в совокупности – есть ЗЛО.

​​Цель Северной демократии и экономики (5/22)

Но здесь может возникнуть вопрос. Обучать же можно и Плохому, и Развивать можно что-то Плохое, и Монстра можно взрастить и сотворить. И я с этим, конечно, соглашусь. Дело в том, что Развитие как Благо и как Добро должно быть только в совокупности с другими не менее важными Постулатами. Ниже они будут раскрыты (позаимствовано у Владимира Вестника из так называемой концепции РЕЛГРОС):

1. Собственно первый постулат это и есть – Развитие! Развитие должно быть во Всем и Всегда, это вообще главная Цель Бога, его Главное задумка – бесконечное развитие, обучение и совершенствование! То, ради чего мы приходим в этот Мир, Обучаться.

2. Следующий постулат, это Единение. Развитие не может без Единения, только вместе, в Обществе можно Развиваться, в соучастии друг с другом. Только социум делает из Ребенка Человека. Развитие в соучастии, это, по сути, и есть Счастье!

3. Следующие это конечно Любовь, главный постулат Иисуса Христа. Только с Любовью в Сердце Развитие будет по-настоящему Добром. Любовь, это хорошее отношение. Даже к врагам и даже к злодеям нужно относиться Хорошо, то есть с Любовью. Это не значит, что Врагов и Злодеев не нужно наказывать, нужно. Но делать это нужно с Любовью (относясь к ним хорошо и гуманно), я даже больше скажу – истинным проявлением Любви к Злодею будет его наказание за его плохие проступки, потому что только таким образом в итоге мы наставляем его на путь истинный.

4. Далее Гармония (или Адекватность). Все должно быть Гармоничным в том числе и Развитие. Идти вперед нужно, передвигая поочередно то правую то левую ногу (вряд ли удастся далеко уйти, прыгая на одной ноге). Вспомните мудрость Великого Будды: если не натянуть струну, то она не будет играть, а если перетянуть, то порвется. Важен баланс во всем. Также этот же принцип выражается и в Законе Кармы, каждому воздается по делам его.

Другие постулаты вы сможете прочитать в следующем посте

​​Цель Северной демократии и экономики (4/22)

Кстати говоря, Все Этические системы (Южная, Восточная, Западная и Северная) о которых писал Константин Крылов так или иначе сформировались для Обучения или Развития.

Южная исходит из того, что Человек обучается Повторяя за кем-то

Восточная этика Человек учиться соблюдать запреты (не делать плохого),

В Западной этике Человек учится уже на своих ошибках,

В Северной этике Человек учиться, обучая других, Творя и бесконечно Самосовершенствуясь. Главное при этом не начать учить дурному (так как сами несовершенны), в общем главное в Северной этике (как и в любой другой) не скатиться в Полюдье (или в Деградацию).

Если оперировать категориями времени, то Южная этика это Кайрос (момент времени), Восточная это Циклос (повторение прошлого), Западная этика это Хронос (линейное время, проведенное максимально эффективно), а Северная этика это Футорос (будущее, прогнозирование).

Сегодня Земной Цивилизации не хватает будущего, то, что дает Северная этика. Новая Цивилизация не отрицая Кайрос, Циклос и Хронос, должна постоянно применять Футурос (Прогноз), то есть постоянно опираясь на факты Кайроса (понимая исторические уроки Циклса и Хроноса): формировать Образ будущего, причем постоянно совершенствуя его.

В этом и суть Северной этики и Северной цивилизации – по сути выход на уровень Творца! Бесконечное Развитие Себя и Мира вокруг!

​​Цель Северной демократии и экономики (3/22)

В этом контексте моя позиция о существовании Бога и его влиянии на нас следующая (еще раз повторю, что это исключительно мое личное мнение, которое я никому не навязываю):

1. Бог и Создатель ЕСТЬ (без привязки к какой-либо Религии – идти к Богу можно разными путями) как первоисточник Всего сущего, источник Законов по которым живет и Развивается вселенная

2. На тонком плане существует иерархия (которая основана на уровне развития сущностей или правильнее сказать Душ, по сути, Меритократия, основанная на уровне Развития, уровне Вознесения если хотите). Души Сущностей регулярно воплощаются на Земле или других Планетах для прохождения Обучения и Развития

3. Мир, который создал Бог совершенен и прекрасен, человек и его Душа (как и души других существ) должны проходить путь самосовершенствования и развития бесконечно стремясь к уровню Создателя. Любое несовершенство, которое мы видим исключительно внутри нас самих и наша задача – устранять эти несовершенства – совершенствуясь, улучшая Себя и делая Мир вокруг лучше (не вредя ему)

Здесь мне бы хотелось дополнить, что если три вышеприведенных пункта не являются истиной, то это означает одно из двух: либо мы живем в Мире, в котором НЕТ Смысла, либо мы живем в Мире, где НЕТ хоть какой-то Справедливости.

Представим если Человек приходит в этот Мир и после Смерти нет ничего. Тогда это бессмыслица, тогда правы Гедонисты, которые берут от этой жизни Все. Если же мы поверим Христианству и после Смерти Человек попадает или в Рай или в Ад навечно (в зависимости от того, как провел эту жизнь), то это полнейшая Несправедливость – Все рождаются в разных условиях, кто-то даже не успевает прожить сколько-нибудь долго и уже уходит на тот Свет, объяснить это в рамках логики одной Человеческой жизни с точки зрения Справедливости просто невозможно. Только идея о постоянном перерождении, о том, что в этой жизни ты несешь ответственность за поступки совершенные в прошлой, а также создаешь базис для следующей – наполняет жизнь Смыслом и Справедливостью и формирует базис для Ответственности.

​​Цель Северной демократии и экономики (2/22)

Обратите внимание, при этом нам ставят оценки (причем не только в школе или Университете и Техникуме).

Если Мы хорошо Учимся и Учим, нам платят больше зар.плату на работе или Мы получаем больше прибыли (если Мы собственники).
Хорошо воспитали детей, в старости тоже получаем Оценки в виде дивидендов (радость видеть детей успешными).
Выучившись семейным отношениям, мы получаем пятерку в форме Семейного счастья.

Да! Никто не говорит, что Оценки нельзя подделать – подтереть двойку в журнале и выдать ее за пятерку, в жизни это выражается в получении богатства обманным путем, например и т.п.

Но Богатство и Власть и даже Славу мы не сможем забрать с собой на тот Свет. Только знания, умения и навыки, которые получила наша Душа в этой жизни, и которые сможет применить в следующем воплощении (это исключительно мое личное мнение, и я не претендую на его навязывание кому-либо).

Очевидно, что Обучение – это Развитие! Что еще способствует Развитию?

Мой ответ: когда ты что-то Создаешь, Творишь! С нуля! Создаешь свой бизнес, строишь здание, развиваешь свою Семью, свой район в Городе или Свой Город, Свою Страну, Весь Мир или Духовный Мир! Ну и конечно, когда развиваешь самого Себя! Но развивая других, развиваешь и Себя тоже! Даже быстрее чем когда нацелен только на Личное Развитие! Все это тоже Обучение.

​​Цель Северной демократии и экономики (1/22)

Я решил написать эту статью так как получил по своей теории много отзывов такого характера, что вот мол Вы предлагаете Систему обустройства Общества и экономических отношений, но не даете какой-то единой Цели и единого понимания что есть Добро, а что есть Зло.

Этой статьей я хочу восполнить этот пробел и постараться найти эту единую Цель, которая может объединить Общество, а также показать то, как предлагаемые мною механизмы Северной демократии и Северной экономики смогут способствовать ее достижению.

Я считаю, что для того, что определить эту единую Цель, нам нужно найти ответ на вопрос – Зачем? А также четко обозначить – что же есть Добро в Глобальном понимании, чтобы это было понятно и позитивно для Всех. Для того, чтобы отыскать этот смысл, нужно задать себе очень простой вопрос – ЗАЧЕМ Человек приходит на Землю? Для денег, богатства, власти, для порабощения других людей? Для чего?

Некоторые отвечают – для продолжения рода. Но тогда получается бессмыслица – продолжение рода ради продолжения рода. А цель то какая?

Давайте посмотрим, а чем же занимается Человек на протяжении своей жизни, если отбросить всякую шелуху. Человек рождается и попадает под контроль родителей. Они учат его есть, говорить, ходить и пр. Далее Человек идет в детский сад, в школу, в институт. Там он тоже учиться. Далее он идет работать, но и там Человек многому обучается, различным навыкам. Теперь еще такой момент – какой самый лучший способ Обучаться?

Мой ответ – Обучать! То есть Человек учиться, обучая других Людей, таким образом он Развивается сам. Растя детей мы Учим и Обучаемся одновременно. Учимся Преподавая другим например в школе, и когда учим других на работе, осуществляя Наставничество или Руководство.

​​Северная цивилизация в России! (19/19)

Теперь мое предложение по проведению пилота о внедрении Северной демократии в г. Новосибирске.

По моим расчетам если за Актив Общины (или Юзер Группы) в г. Новосибирске взять Семью с официально зарегистрированным браком где хотя бы один (муж или жена) в возрасте 25-50 лет, то в Новосибирске можно сформировать 30 тыс. Общин (Юзер групп), в каждой из которых будет 37 взрослых участников в среднем (плюс несовершеннолетние дети). Через три этапа выборов по принципу голосую только за того, кого лично знаю уже на третьем этапе выборов можно сформировать Думы районов города. А на Четвертом этапе можно сформировать Поместную городскую думу в составе 30 Депутатов и Земскую городскую думу в составе 30 Депутатов. Если бы эта система работала на Всю Страну, то эта Городская дума отправила бы во Всероссийский парламент 3-х Представителей в Поместный Российский собор и 3-х Представителей в Земской.

С точки зрения Законодательства действующего в РФ:

1. Конституция РФ и Федеральный Закон о местном самоуправлении, позволяют применить механизм Северной демократии в муниципальной власти

2. Требуется политическая воля Элиты Новосибирской области чтобы внести правки в Закон Новосибирской обл. «О выборах представительных органов муниципальных образований» и внести изменения в Устав г. Новосибирска
Можно начать и с еще более низкого уровня. Например, с одного района г. Новосибирска (например, Советский район (Академгородок)).

Но главное, что нужно сделать с самого начала это создать соответствующее Программное обеспечение (Социальная сеть, Мобильное приложение). Благо у нас в Новосибирске много Программистов, особенно высокая их концентрация у нас в Академгородке.

​​Северная цивилизация в России! (18/19)

Объединение мира!

Вот здесь мне хочется сказать, что Границы государств как мы их знаем – это пережиток Государства Модерна. Если Весь Мир объединиться по принципу Северной демократии. Создаст повсеместно Общины (Юзер группы, Первичные политические объединения), потом сформирует иерархию как я это предлагаю – десять через десять, то можно будет сформировать и единый Мировой Поместный собор и единый Земской собор!

Так будет обеспечена безопасность Всей планеты и защита Северной цивилизации! Границы потеряют актуальность. Не будет вопросов – чей Крым? Или чей Тайвань?

​​Северная цивилизация в России! (17/19)

Теперь важнейший вопрос – а как объединить плановую экономику и тезис о том, что в экономике должны сохраниться принципы рыночной экономики, свободное предпринимательство и т.д.?

Ответ – через построение Правильной денежной системы!

Во-первых нужно реализовать электронный рубль (кстати ЦБ РФ анонсировал его запуск в 2023 году), максимально избавиться от обычного безналичного денежного обращения (перейдя только на эл.рубли) и по максимуму избавиться от наличного денежного обращения (оставить его только там, где без него невозможно обойтись).

Далее нужно разделить денежное обращение на три контура:

· зеленый – инвестиционно-коммерческий

· желтый – потребительский (оранжевый подконтур для поездок за рубеж)

· красный – внешнеэкономический

Необходимо реализовать заслонки на базе блокчейн технологий между этими контурами. Как именно – это тема отдельной презентации. Кстати говоря, способ ограничения вытекания денег на потребительский контур, напрямую связан с предложенным мною механизмом по рыночному перетоку собственности от владельцев капитала к наемным работникам.

Так вот в рамках зеленого контура, должна быть массированная эмиссия. Деньги должен получать любой в рамках Зеленого контура если его бизнес-план соответствует общему Плану развития экономики, причем под ставку от 0% годовых до 5% годовых в зависимости от Важности для Страны и Мира. Например, мы посчитали что нам надо снижать потребления алкоголя, поэтому денег на развитие производства алкоголя вообще не даем. Разве что под 5% на виноградники и то при условии, что вино будет лучше Французского. Зато мы просчитали что нам нужен отечественный планшет с характеристиками не хуже, чем у Samsung. На это выделяются инвестиции под 0% годовых в рамках Зеленого контура. Любой, кто проявил инициативу (предпринимательскую, производственную) в рамках Единого плана развития экономики и в рамках Северной этики должен получить капитал на развитие своего проекта. Дефицита капитала в принципе не должно быть в Северной экономике! Есть желание, навыки, знания, идеи – держи деньги – делай!

​​Северная цивилизация в России! (16/19)

Что еще можно отметить про Северную экономику?

Во-первых, я считаю, что крайне важно чтобы это была планируемая экономика. Должен быть создан Штаб, который будет планировать в масштабах Всей державы спрос на товары услуги, а также имеющиеся ресурсы: трудовые, технологические, сырьевые, интеллектуальные, производственные и т.п.

Формирование и реализация плана действий нужно выстраивать на базе современных вычислительных возможностей суперкомпьютера и искусственного интеллекта.

При этом рыночная экономика, свободное предпринимательство, ставка на эффективность, снижение себестоимости и инновации в производстве сохраняются и стимулируются.

Для чего нужно планирование (если не считать положительного эффекта Планирования на темпы роста экономики в части удовлетворения потребностей)?

Ответ: чтобы соответствовать Северной этики и Метапозиции по отношению к планете Земля.

1. Нам нужно создавать экономику, которая не будет вредить планете Земля. Ну например можно в рамках Стратегического плана поставить задачу разработать автомобиль, который будет эксплуатироваться 50 лет, но при этом в нем изначально будут заложены механизмы для модернизации, каждые 5 лет. Это позволит меньше загрязнять природу при утилизации автомобилей. При этом потребности будут удовлетворяться те же. Или же поставить задачу разработать источник энергии, который не приносит вред природе, например термоядерный синтез.

2. Нужно выстроить такую экономику, чтобы минимизировать разрыв между богатыми и бедными. Это не значит, что должна быть уравниловка. Кто больше труда и способностей выдает тот и должен в ответ больше получать благ. Разрыв между 10% самых богатыми и 10% самых бедными вполне может быть в 10 раз, это будет стимулировать людей развиваться, расти над собой. Но обуславливаться этот разрыв должен не тем, что одни эксплуатируют других, а тем, что одни просто умнее, предприимчивее, имеют более проактивную жизненную позицию. Если же этот разрыв начинает достигать коэффициента 15 или 20, то это уже точно не нормальная ситуация.

​​Северная цивилизация в России! (15/19)

Описывая систему устройства Общества я пока не затронул второй важнейший аспект. Для того, чтобы нам реализовать правильную Северную цивилизацию на базе Северной этики, мало организовать Северную демократию, нам нужно еще и реализовать Правильное Образование (или если хотите Северное образование). Правда надо отметить, что реализовать Правильное Образование можно только если привести к Власти самых высоконравственных представителей в Поместную власть, где основы Образования и закладываются.

Итак, какие принципы закладываются в Правильное Северное Образование:

· образование должно включать в себя воспитание человека творца (технологического предпринимателя);

· с первого класса нужно формировать у ребенка Метапозицию по отношению к Планете Земля через преподавание Астрономии;

· образование должно способствовать формированию человека, который все время идет за горизонт: через преподавание произведений писателей фантастов, через культуру образования Вопросов (а не заранее готовых вопросов и ответов) и создания атмосферы стремления ребенка к знаниям

· необходимо уделять внимание различным Философским и Теологическим учениям прошлого и настоящего, необходимо научить детей с раннего возраста отличать Зло от Добра
образование д.б. электронным, материал должен быстро меняться. Теоретические предметы могут преподаваться дистанционно;

· в начальных классах должна отсутствовать любая система оценок, что позволит не навешивать ярлыки на детей. Учителя должны заменить время, проведенное над проверкой тетрадей, в пользу постоянного повышения своей квалификации

· в школе должно формироваться пространство для успешной социализации через различные дополнительные современные секции (робототехника, предпринимательство, строительство Семьи, политическое искусство, 3d дизайн и т.д.)

· необходимо на базе Поместной власти формировать мощный преподавательский состав. Профессия учителя должна стать одной из самых высокооплачиваемых.

Вообще надо отметить, что нам не хватает Будущего. По мнению многих Философов, есть в Философии такое противоречие между Кайросом, Циклосом и Хроносом. То есть противоречие между Моментом времени, циклическим временем и линейным временем. Так вот с моей точки зрения это противоречие разрешается при добавлении Футуроса (прогнозирования). Это как раз то что дает Северная этика. Нам просто необходимо формировать образ будущего, причем постоянно совершенствовать его.

В этом и есть суть Северной этики и Северной цивилизации – выход на уровень Творца!

​​Северная цивилизация в России! (13/19)

Впервые за всю историю человечества Мы сможем уметь отличать Добро и Зло. Делается это так. Делим Все наши вопросы на уровни, в соответствии с тем, где принимается решение. Например бытовые вопросы совместного проживания Семей должны решаться на уровне Общины. В то время как вопрос необходимости освоения новых Планет будет решаться на самом высоком уровне (на уровне Земского и Поместного соборов).

Например в рамках Общины (Юзер группы), ее Руководитель а также Представитель в Земскую и Представитель в Поместную власть определяют что есть Зло а что есть Добро. Если Община с ними не соглашается, большинством голосов любого можно отозвать и поменять. В случае когда меньшинство не согласно с мнением большинства, у каждого есть добровольное право покинуть Общину (Юзер группу) и присоединиться к другой.

Вопросы более высокого порядка должны решаться аналогичным образом (по принципу: должному воздается должное) на более высоких уровнях, на каждом из этапов. Я утверждаю, что это работает и что таким образом можно за конечное время определить Добро и Зло для любого уровня.

​​Северная цивилизация в России! (13/19)

Впервые за всю историю человечества Мы сможем уметь отличать Добро и Зло. Делается это так. Делим Все наши вопросы на уровни, в соответствии с тем, где принимается решение. Например бытовые вопросы совместного проживания Семей должны решаться на уровне Общины. В то время как вопрос необходимости освоения новых Планет будет решаться на самом высоком уровне (на уровне Земского и Поместного соборов).

Например в рамках Общины (Юзер группы), ее Руководитель а также Представитель в Земскую и Представитель в Поместную власть определяют что есть Зло а что есть Добро. Если Община с ними не соглашается, большинством голосов любого можно отозвать и поменять. В случае когда меньшинство не согласно с мнением большинства, у каждого есть добровольное право покинуть Общину (Юзер группу) и присоединиться к другой.

Вопросы более высокого порядка должны решаться аналогичным образом (по принципу: должному воздается должное) на более высоких уровнях, на каждом из этапов. Я утверждаю, что это работает и что таким образом можно за конечное время определить Добро и Зло для любого уровня.

​​Северная цивилизация в России! (12/19)

Необходимо добавить, что представлять данную систему в виде пирамиды не совсем корректно, ведь по факту в таком обществе совсем не будет системы подавления и подчинении, как это есть в современном государстве модерна. Все люди будут свободными и будут свободно выбирать друг друга на ответственные позиции. Поэтому гораздо правильнее систему построения такого общества отразить в круговой диаграмме.

Я считаю, что такая система возможна, потому что согласно моему практическому опыту в Семье (если конечно Семья здоровая) можно соблюдать интересы как каждого Члена Семьи так и Семьи в целом. А раз верно предыдущее утверждение, я утверждаю, что это будет работать и на более высоких уровнях. Тем более что даже российская история доказывает нам успешное существование Общин еще в 19-м Веке, самый яркий пример: Казачество или Вечевые традиции Новгородской республики!

В Общине или Юзер Группе (которая состоит из 15-20 Семей и Индивидуумов) можно соблюсти интересы как Общины (Юзер группы, Первичного объединения) в целом так и каждой Семьи (Индивидуумов). На следующем уровне также можно соблюсти интересы как в целом Объединения 10 Общин, так и каждой отдельной Общины. И так далее на более высоких уровнях.

В итоге мы имеем:

1. Отсутствие противоречий Индивида и Коллектива

2. Избавление Общества от жесткого разделения между Обществом и Государством (Державой)

3. Власть строиться не сверху вниз, а снизу вверх соблюдая интересы каждого Индивидуума и Общества в целом

​​Северная цивилизация в России! (11/19)

Почему я утверждаю, что это будет новая Цивилизация?

Смотрите, Северная этика: «Другие НЕ должны вести себя по отношению ко мне так как я НЕ веду себя по отношению к другим». Главное здесь не ДРУГИЕ, главное здесь Я главное – ЧТО Я ТОЧНО ЗНАЮ КАК ВЕСТИ СЕБЯ. Главный цивилизационный смысл: как мне научиться знать, как вести себя?

Другие этические системы не дают такого посыла.

Южная: "я не знаю как правильно, покажите мне".

Восточная: "другим виднее как правильно, я не противоречу".

Западная: "я не знаю как правильно, но все сделают вид что так и надо".

Только в Cеверной Этике: Я ЗНАЮ КАК ПРАВИЛЬНО. Вернее, я должен Знать, должен учиться. Удивительным образом центральный вопрос метафизики нравственности становиться движущей цивилизационной силой лишь в одной из этих четырех комбинаций, в комбинации Севера.