В дошкольном образовании слишком много образования. Так считают в Министерстве просвещения, отвечающем за дошкольное образование. Почему дела обстоят именно так, руководители Минпросвещения не объясняют, но считают нужным всё поменять.

На Всероссийском форуме работников дошкольного образования замминистра Ольга Колударова заявила, что в действующем ФГОС ДО «представлено много обучающего компонента», а «в детском саду ребенку важно получать общее развитие, на первом месте должна быть воспитательная составляющая». И в этом направлении изменят ФГОС.

А министр Сергей Кравцов объявил, что «детский садик — это не подготовка к школе». По мнению министра, «начиная там готовить к школе, забывают о ведущей деятельности — это игра, развитие, общение со сверстниками, с воспитателями, с родителями». Хотя не очень понятно, каким образом ФГОС и в целом Минпросвещения собираются регулировать игру и общение.
ОбОбраз