🔠🔠🔠🔠🔠🔠 2️⃣

Терапевтическая сказка «Коробка со смешными страхами» 🌸🌸🌸

Ваня и Соня, как и многие дети, несли в школу не только портфели, но и целый рюкзак разных страхов. Они боялись, что их забудут забрать после уроков, что они потеряются в длинных коридорах, что учительница будет ругаться за помарки в тетради, а ещё – что буфетная бабушка Нина Фёдоровна строго посмотрит, если они будут долго выбирать, что взять: сок или пирожок.

Однажды их учительница, Елена Викторовна, принесла на урок большую картонную коробку, разукрашенную смешными рожицами.

— Ребята, это не простая коробка, — торжественно объявила она. — Это коробка для превращений. Сегодня мы будем превращать наши страхи во что-то смешное и не страшное. Для этого их нужно сначала нарисовать.

Все дети, включая Ваню и Соню, получили по листочку. Ваня нарисовал себя маленьким-маленьким в самом конце бесконечного школьного коридора. А Соня изобразила злую красную ручку, которая гоняется за ней по тетрадке.

Потом каждый по очереди подходил к коробке, показывал свой рисунок и громко-громко называл свой страх:
—Я боюсь потеряться в школе! — сказал Ваня.
—Я боюсь, что меня будут ругать за ошибки! — призналась Соня.

А Елена Викторовна в этот момент складывала эти рисунки в коробку, шепча волшебные слова: «Трах-тибидох-тибидох, превратись, страх, в смех и вздох!»🤗

Когда все страхи были собраны, она закрыла крышку, несколько раз повертела коробку, а потом… снова её открыла. Достала оттуда те же рисунки.
Но теперь к рисунку Вани она сама дорисовала смешные ушки и хвостик, а из коридора сделала весёлую горку, с которой катаются зайчики. А злая красная ручка на рисунке Сони теперь была с бантиком и добрая-предобрая.

Дети рассмеялись. Их страхи вдруг стали выглядеть глупо и нелепо.

— Знаете, что мы сейчас сделали? — спросила учительница. — Мы вытащили страхи из тёмных уголков головы на свет. И оказалось, что на свету они совсем не страшные, а даже смешные!

Весь оставшийся день Ваня и Соня вспоминали свои «превращённые» страхи и смеялись. Теперь, проходя по коридору, Ваня представлял, как он не теряется, а катается на воображаемой горке. А Соня, делая ошибку, тут же её исправляла и представляла, как добрая ручка с бантиком подмигивает ей: «Молодец, что заметила!»😉

❣️Они поняли: самый верный способ победить страх — это вытащить его на свет, назвать вслух и посмотреть на него вместе с тем, кому доверяешь. И тогда он обязательно станет меньше и смешнее.

❓ Вопросы для обсуждения:

1. Как вы думаете, почему страхи, нарисованные на бумаге, стали казаться менее страшными?
2. Что почувствовали Ваня и Соня, когда услышали, что другие ребята боятся чего-то похожего?
3. Почему Елена Викторовна предложила не выкинуть рисунки, а переделать их, сделать смешными?
4. Какой самый смешной страх вы можете придумать?

🎨 Задание для детей: «Преврати свой страх»

Цель: помочь ребёнку материализовать свой страх и через его трансформацию (перерисовывание, изменение) снизить его интенсивность.

Инструкция:

1. Раздайте детям листы бумаги и карандаши/фломастеры.
2. Попросите их нарисовать свой школьный страх (например: страх опоздать, страх у доски, страх не подружиться с кем-то).
3. Затем предложите взять цветные карандаши и дорисовать страх, чтобы он стал смешным и нелепым (надеть на него смешную шляпу, посадить на облако, дать в лапы воздушный шарик, превратить монстра в добряка).
4. Предложите детям рассказать, что они изменили в своём рисунке.

💗Это задание позволяет ребёнку взять контроль над своим страхом и через творчество уменьшить его значимость.

А я желаю всем малышам и их родителям, приятного и уютного вечера, в кругу любимых и родных! 🫠🌺