МАМЕНЬКИН СЫНОК (продолжение-3)

‼️ Возможно ли поменять поведенческий паттерн в браке с "маменькиным сынком"? Да, но только если мужчина признаёт проблему; согласен, что адресат его агрессии не жена, а мать; готов потратить хотя бы год на глубокую терапию и при условии, что там не обнаружится никаких серьёзных детских травм.

Как вариант: можно и без терапии, но мужчина самостоятельно сепарируется от матери. Как это возможно без поддержки психолога и информирования о защитных процессах психики - вопрос открытый. Допускаю, что мужчине поможет близкий надёжный друг с хорошим "мужским" воспитанием, мудрый священник, который готов "восстать" с прихожанином "против материнского ига" (ирония!) или старший брат (например), который сепарировался самостоятельно или прибегнув к услугам психолога.

📍 КАК ИЗБЕЖАТЬ ПРОБЛЕМЫ

▶️ Проблема маменькиных сынков уходит корнями в отношения мужа и жены. Поэтому, первое, что стоит сделать женщине, которая не хочет покалечить психику своего ребёнка - это закрывать свои дефициты в любви, заботе и уважении с мужем, а не вытягивать это всё из своих детей.

▶️ Второй момент. В воспитании ребёнка должны участвовать оба родителя: не только мать, но и отец. И у родителей должна быть договорённость и полное взаимопонимание в том, что и как они воспитывают в детях. Иначе конфликт между взрослыми неизбежно скажется на тех, кого воспитывают.

▶️ Отношения между родителями - это пример. Можно сто раз сказать ребёнку, как надо и один раз показать. Ребёнок усвоит то, что видел, а не то, что слышал.

▶️ Никогда не делать ребёнка смыслом всей жизни. Семья начинается с мужа и жены, а не с рождения ребёнка. Некоторые убегают в материнскую роль, просто чтобы не взрослеть и снять с себя ответственность за свою жизнь. Ведь детьми так удобно прикрываться и оправдываться.

▶️ Учите детей взрослеть через принятие ошибок и умение делать выбор, а не через покорность.
Если ребёнок ошибается, то лучше не ругать, а научить его другому способу решению проблемы и предложить попробовать снова.
Учитывайте, что ребёнок имеет право любить жёлтый цвет, а не синий. Не любить манную кашу. Болеть за Спартак против Динамо. Это нормально, это его жизнь и его личный выбор.

▶️ Никогда не требуйте от ребёнка, чтобы он обеспечивал вас славой и уважением. Каждый человек должен этого добиваться сам, а не использовать других людей для закрытия своих дефицитов и достижения своих целей.
Если вы директор школы, то ваши компетенции должны обеспечивать вам уважение подчинённых, а не успехи ваших детей.
Если вы священник, то ваша духовная жизнь должна свидетельствовать о вашей святости, а не жизнь ваших не возрождённых детей.
Кем бы вы ни были - ваши дети не должны оказаться инструментом для решения ваших взрослых проблем.

▶️ Не используйте в воспитании детей шантаж и манипуляции. Не стравливайте и не сравнивайте детей между собой.
Некоторые родители через вину и шантаж требуют чтобы один ребёнок доносил на другого. Как после этого дети должны вырасти дружными, любить друг друга и уважать - непонятно.

▶️ Не используйте фразы, замедляющие развитие ребёнка:
- Не лезь, испортишь!
- Ты ещё маленький!
- Тебе рано это знать!
- Мы взрослые, мы лучше знаем!
- У тебя всё равно не получится!
- Вот не слушаешься - Бог тебя накажет!
- Старших всегда надо слушаться!
- Нельзя огорчать папу и маму!
- Ты никогда ничего не можешь сделать нормально!

▶️ Уважать личные границы ребёнка:
🔺 Стучать в дверь комнаты и входить только после разрешения войти;
🔺 Не копаться в телефоне и личных записях;
🔺 Никогда не рассказывать никому тайны, доверенные детьми;
🔺 Уважать право ребёнка не обнимать и не целовать неприятных ему людей;
🔺 Уважать право ребёнка на личное мнение;
🔺 Не наказывать по навету и подозрениям! Вина должна быть доказанной, улики должны быть неопровержимыми, только тогда можно говорить о том, что ребёнок виноват. При выборе наказания всегда нужно учитывать смягчающие обстоятельства, иначе как вы объясните ребёнку такие термины, как "милосердие", "справедливость", "снисхождение" и "прощение"?
🔺 Ребёнок имеет право не делиться своими личными вещами с другими людьми!
🔺 Ребёнок не должен стоять перед выбором: уроки ему делать или помогать родителям по дому.
🔺 У ребёнка всегда должно быть время на игру и отдых.
🔺 Право на эмоции. Ребёнок имеет право нечестное называть нечестным, подлость подлостью, а обман обманом. Даже если несправедливость, подлость и обман совершил взрослый человек.
🔺 Право на отношение к себе. Ребёнок имеет право попросить, чтобы его все звали Сашей, а не Шуриком. Никто не имеет право стыдить ребёнка за лишний вес, картавость или веснушки.
🔺 Ребёнок имеет право на защиту чести и достоинства, и физическую неприкосновенность.
и т.д.

#вопросы #воспитание #психология